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  • 简介:产品立体造型是产品设计专业的基础课程,旨在通过课程的教学,重点培养学生构建立体思考的思维方式并提高学生立体造型的能力。本课程为期三周,通过理论知识的讲解,力求使学生领悟到立体造型的重要作用并掌握制作方法,同时要求学生亲自动手制作,在实践的过程中,使其真切感受到立体形态的魅力,并应用在产品设计的活动中。

  • 标签: 产品设计专业 基础课程 教学探索 立体 造型 动手制作
  • 简介:在"互动仪式链(IRs)"理论框架下,艺术教育是一种微观的互动仪式(IR)。在师生互为主体的情感关注与身体参与中,艺术教育以集体情境而非个体为仪式原点,它着力塑造班集体成员之间的相互关注及其情感连带语境,以期在教学仪式中体验到集体成员的身份感与团结感,并能较好地发挥情感在心理功能与神经机制上的双重作用,从而有效地提高课堂学习效果及其社会情感能量。IRs式艺术教育的实践研究引领艺术教育迈向更为广阔的社会学领域,昭示微观艺术教育行为与宏观社会行为之间具有被人信赖的共享价值区间。

  • 标签: 艺术教育 互动仪式链 情感价值 社会能量
  • 简介:21世纪的今天,历经现代主义设计思想的洗礼,再来回顾阿尔丰斯·穆夏的艺术成就,我们很难用简单的词汇来概括这位艺术家。1860年,阿尔丰斯·穆夏(图1)出生在摩洛维亚(Moravia)的小镇Ivancice(今捷克共和国境内)。

  • 标签: 阿尔 海报设计 艺术成就 现代主义设计 维亚 摩洛
  • 简介:凌空越是舞蹈基本功训练中用途最广也是最基础的大跳动作。“切步”动作在芭蕾舞中的术语是Coupe;在中国古典舞中是指“上步-缓冲-蹬伸”的过程,通常作为跳跃技巧的起跳动作。“切步”动作的质量直接影响着凌空越等大跳技巧的动作质量。本文选取一位小跳、五位后腿小跳双起单落接单起双落、一位中跳、五位后腿中跳双起单落接单起双落、原地切步凌空越、趋步切步凌空越这六个跳跃类基本动作进行肌电数据采集与对比分析,结合动作技能迁移理论,为以凌空越为典型的各类大跳技巧的训练提供理论依据与训练建议。

  • 标签: 切步 凌空越 迁移技术 表面肌电
  • 简介:本文简单阐述了立体构成抽象雕塑,分析了立体构成抽象雕塑在景观设计中的应用优势,在此基础上提出我们应该倡导多研究、多应用立体构成抽象雕塑,让立体构成抽象雕塑为我们的城市生活添加光彩。

  • 标签: 立体构成 抽象雕塑 景观设计 优势
  • 简介:<正>你是否想过,把自己的照片做成一本书,然而,复杂的编辑流程和印刷知识、费用让很多摄影师望而却步,摄影手工书会是你最好的选择、你只需要一个创意、一些作品、再加上很少的费用,就可以让你的作品成为立体的艺术品。

  • 标签: 编辑流程 书会 一本 制作步骤 单本 书工
  • 简介:《书谱》为唐代孙过庭所撰,它既是一篇重要的书学理论文章,也是一卷出色的草书作品,历来受世人青睐。宋代米芾在《书史》中曾赞道:"过庭草书《书谱》,甚有右军法。作字落脚,差近前而直,此乃过庭法。凡世称右军书有此等字,皆孙笔也。凡唐草得二王法,无出其右。"可见,米芾对孙过庭《书谱》的评价是相当高的。研析《书谱》,其字形确实有王羲之草书风范,但更值得一提的是,《书谱》中还散见着这样的一些字,它们因为水与墨的关系而呈现出浓淡相间,层次分明的形态。这种字体富于立体感,有极强的艺术表现力,笔者将其称为"立体字"。

  • 标签: 《书谱》 立体感 构形 书法 水墨 艺术表现力
  • 简介:民俗文化内价值与外价值的相对区分,事关民俗文化保护实践中所面临的根本矛盾,民俗文化的两种价值之间应该是和谐的相辅相成关系。阜新地区文化管理部门实施的非物质文化遗产保护措施因为获得了日常生活主体的认可,从而使作为民俗类非物质文化遗产的蒙古勒津安代在当地得以良性传承。蒙古勒津安代在当下实现了外价值向内价值的正向迁移,彰显了非物质文化遗产的生命力。蒙古勒津安代的保护实践为非物质文化遗产文化保护工程提供了一份成功案例,为少数民族村落的社会主义新农村文化建设提供了一点智力支持。

  • 标签: 内价值与外价值 安代舞 传承
  • 简介:本文探讨了将3D打印技术运用到民族服饰立体模型的构建中的方法,从数字化保护、标准化快速成型以及创新平台开发等三个方面进行研究,指出其重要性和必要性;并对加强3D数字化实现力度、立体建模研究程度和3D打印丝化服饰材料的研发强度等问题进行了研究。

  • 标签: 3D打印 民族服饰 立体建模
  • 简介:从上世纪80年代中国歌唱剧事业发展的危机中走出,世纪之交的三部剧作《玉鸟兵站》、《金沙》、《运河谣》有着各自的审美特点:轻歌剧《玉鸟兵站》的选材侧重于大众性,演唱则以综合为特征;音乐剧《金沙》的选材突出想象的浪漫性,演唱则以通俗唱法为主;歌剧《运河谣》重在心理刻画,虽是历史题材,所用歌谣却充满唯美、个性的色彩。在当代多元化的社会文化语境中,三部作品也表现出与时代相适应的兼具融合美与传奇美的审美特征与审美观念。透视这三部代表作品的审美观念,对于全面把握新时期中国歌唱剧创作的时代特点和艺术风格等,有着重要的意义。

  • 标签: 歌唱剧 审美 融合 时代性
  • 简介:随着教育改革的深入,项目教学法日益受到重视,尤其是在美术的教学实践中,项目教学法具有很大的优势和很好的效果。本文在系统介绍了项目教学法的概念和特点的基础上,深入分析了项目教学法在美术教学中的应用,进而以具体教学实践为例,探讨了项目教学法在美术教学中的应用过程以及注意事项。

  • 标签: 项目教学法 美术教学 经验总结
  • 简介:对于艺术设计专业来说,Photoshop设计课程占有较为重要的地位,同时Photoshop设计也可以为接下来的网页制作打好基础。对于实践性较强,而且集技能和知识于一体的Photoshop课程来说,采用任务驱动教学法可以极大提高学生的学习兴趣,加大学习的效率。同时,适当选用企业任务的案例,可以使学生提前感受企业文化,对学生毕业后就业问题的解决有极大的帮助。

  • 标签: 任务驱动教学法 PHOTOSHOP教学 企业
  • 简介:音乐课应关注音乐,关注音乐性,少一点非音乐性的东西;要根据学生年龄特点,有意识地增强学生音乐素养和音乐能力的培养,如学生歌唱技能的提高、音乐表现力的增强,音准、节奏、基本音色的统一,培养听觉音准;要关注教学的有效性,将合唱理念渗透教学中,进行多声部教学

  • 标签: 气息 歌唱技巧 听力与音准 歌曲处理
  • 简介:随着时代的发展,艺术已经成为推动精神文明建设发展的重要途径。音乐教育的重要性也日益突出,所以有必要探寻更有效的音乐教育方式,以达到更深入、更广泛的效果。音乐是人类精神文明高度发展的产物,音乐发展的多元化导致其评价标准也不能用简单的标准来判别。音乐自身的性质决定了音乐教育的方式不同于其他学科,具有灵活性。因此不能用传统的灌输式教育进行,而需要配合自身的灵活性和多样性。

  • 标签: 精神文明建设 灌输式教育 学习态度 课堂中心 艺术表演 教育方式
  • 简介:对节奏的把控往往最能体现艺术家对音乐作品的深刻解读,同时也是所有演唱家和演奏家把节奏艺术的挖掘与升华当做毕生追求的目标。这就是音乐为什么越学越难的奥秘所在。

  • 标签: 节奏 节奏感
  • 简介:书法是对学生进行美育教育的重要手段。书法是通过汉字为载体的线条造型艺术。书法作为一门独立的艺术,具有悠久的历史和恒久的影响力,具有高度的审美价值。书法家凭借深厚功力和纯熟技法,借助特殊的书写工具,运用书法自身特有的艺术手段,通过笔法、结体、章法等进行审美理想的追求,把自己的情感渗透到字里行间,抒情达意,表现喜、怒、哀、乐,情动于衷而达于笔端,塑造出千姿百态,富于生命力的线条,创设出一个个变幻不可端倪的艺术境界,引导欣赏者与书法家进行情感交流,令人赏心悦目,陶醉其间,神游物外,从中得到美的享受和精神上的满足。

  • 标签: 书法教学 教化功能 造型艺术 美育教育 审美价值 书写工具
  • 简介:一、数字出版的观念关于数字出版,人们普遍的认识还停留在对传统的书籍、杂志和音像电子出版物的数字化处理上,也就是利用技术手段,把传统出版物生成数字文件在电子设备上阅读,这种把出版物数字化就是数字出版的观念是很片面的认识。

  • 标签: 数字出版 教学研究 数字化处理 电子出版物 传统出版物 电子设备
  • 简介:人们常说:"琴不离手,曲不离口。"虽说有一定的道理,但是如果没有正确的方法,过多的练习就会起到事倍功半的效果。近年来,家长们越来越重视对孩子多方面能力的早期教育与培养,各种各样的兴趣班犹如雨后春笋层出不穷。然而,在这其中不乏鱼龙混杂。为了让更多的孩子掌握正确的发声方法,下面我结合自己的声乐教学实践,试着谈一点经验和看法。

  • 标签: 声乐教学实践 发声方法 早期教育 归韵 头腔 兴趣班
  • 简介:声乐课程是高校音乐教学中的重要必修课程,是一门系统性较强的学科。目前的高校声乐课程中存在着一些问题,严重影响了高校声乐教学质量的提高。本文分析了当前高校声乐教学的现状并提出了相应的改进措施,以期对声乐教学的发展有一定的促进作用。

  • 标签: 高校 声乐教学 改进方法