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68 个结果
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  • 作者: 杨承淑
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:何为教师?教师,是一种使人类和自己都变得更美好的职业,是一种使每个从事并愿尽力做好这份工作的人不断去学习、充实和发展自身的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值,而且具有内在尊严与欢乐的职业。……正是对教师培养具有创造精神和能力的人的要求和对教师工作中创造性的要求,使我们找到了教师职业对于社会而言的外在价值与对于从业者教师而言的内在生命价值之间统一的基点,找到了教师可能从工作中获得外在与内在相统一的尊严与欢乐的源泉,那就是两个赫然的大字——创造!它揭示了教师职业未来的重要品质。
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  • 简介:新课程数学教学过程中,教师课堂倾听技能的使用原则和使用方法。

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  • 简介:摘要随着新技术的广泛应用和互联网经济进一步增长,网络媒体风生水起,博客、播客、威客、网络视频点播、手机等等各种新兴媒体形式迅速成长,网络媒体对传统新闻传播带来了巨大变化,尤其是新闻业务上的变化。基于这种变化,无疑是对传统新闻工作者来说是一大挑战,因此,传统新闻工作者应尽快适应并掌握网络新闻业务技能。如何将传统的新闻采访技能转化为网络新闻采访技能则是最首要的任务。

  • 标签: 网络采访 特征 信息采集
  • 简介:摘要:近几年来,随着社会的进步,智障学生备受社会各界的关注。 智障学生是指智能发育障碍,明显落后于同龄平均水平,除智能低下外,还有运动、生活能力、学习、劳动能力等都低于正常水平,甚至有畸形。劳动能力则是智障儿学生在各种劳动方面长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为能力。智障儿童从事劳动的能力都很差,因此培养智障儿童的劳动能力是智障儿童生存教育中必须的和主要的组成部分。

  • 标签: 智障学生 劳动技能 培养策略
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  • 简介:摘要本文强调职院化学实验教学在训练学生的化学实验技能,培养学生化学实验能力的迫切性和重要性。重点阐述了化学实验能力培养目标的解析;注重科学方法指导,培养学生科学研究能力;强化实验技能训练,提高学生实验操作能力,增强实验思维力度,发展学生化学实验能力。

  • 标签: 化学实验教学 学生实验能力 培养
  • 简介:摘要:现阶段企业生产居民生活都离不开电力设备和电能的使用,人们对电气设备的依赖程度已经达到前所未有的高度,与此同时需要对电力安全进行全方位的保障。电力维修工是整个电力保障中最重要也是最基础的环节,提高电工的专业技能,也就是提高电力安全的保障。目前,整体的电工水平已经得到了显著的提升,再加之先进检测和维修仪器的使用,使得电力故障的排除简单化。本文针对电工维修技能中故障的排除及有效措施,作出相关分析。

  • 标签: 电工 维修技能 故障排除 有效措施
  • 简介:摘要本文从六个方面探索培养职业中专机械专业学生专业技能培养的方法和途径,提高学生的专业操作技能,满足企业的人才需求。

  • 标签: 机械专业学生 专业技能 培养方法
  • 简介:摘要:在我国经济实力逐渐壮大,科学技术不断创新的今天,各方面水平不断提升,为了应对不断发展的新形势,社会对各方面的人才需求不断提升,在此背景下的职业技能鉴定工作也逐渐扩大发展范围,得到更多的认可和重视。职业技能鉴定则是国家职业资格证书的重要组成部分,是提高技能员工技术水平最客观、最有效的方式和工具。

  • 标签: 加强 职业技能 鉴定工作 实践与 思考
  • 简介:本文分析了生命科学实验教学中设计性实验开展的方式和主要过程。讨论了设计性实验在培养学生创新素质中的地位和作用并指出开展设计性实验中需要注意的问题。

  • 标签: 实验教学 设计性实验 创新素质
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  • 简介:摘要信息技术在幼儿园语言教育活动中的应用,可以“营造动态情境,激发语言表达欲望;利于培养幼儿对语言的感知力和创造力”,在语言教学活动中,巧妙运用现代信息技术的“多样性”、“直观性”、“趣味性”等,可以极大地激发幼儿学习的兴趣,调动幼儿说话的积极性。

  • 标签: 信息技术 幼儿 语言 表达
  • 简介:摘要高职院校是培养技能型人才的主力军,学生通过参加各种类型的技能大赛,通过教学和竞赛相结合的模式可以推动高职教育的课程建设,也可以让学生的知识储备有一个质的飞跃,为社会培养高素质的创新人才、为企业输送高技能人才奠定良好的基础。

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  • 简介:化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的灵魂和魅力,是一种探究性活动,在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述,同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。

  • 标签: 化学实验 重要作用 探究性教学
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  • 简介:化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化,从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。

  • 标签: 高中 化学实验 教学