简介：摘要在经济高速发展的新时期下，电能资源对人们的工作、生活的作用越来越重要，越来越关注电力运行的安全性和稳定性，电力运行的安全稳定性也逐渐成为了评价供电质量的重要标准。所以，电力企业必须创新与完善配电检修的相关模式，在配电检修的过程中通过带电作业等方法来减少因配电检修而导致的停电断电现象，这有利于促进电力的安全稳定运行，提高经济效益，还能够提高企业在社会中的影响力。但是，在工作人员运用带电作业这一方法时，最需要关注的重点是保障工作人员在实际操作过程的安全。本文主要分析探讨了配电带电作业的全过程安全管理方法，以供参阅。

简介：摘要进入新世纪以来，随着我国社会经济的快速发展，电力行业在其中起着越来越重要的作用。当前，我国电力行业的两大重要环节就是电力生产和基建安全。众所周知，电力生产在其施工过程中，其自身在很大程度上就隐藏着极大的安全风险，把安全生产作为一项重要任务来抓是非常有必要的，尤其是在当前我国电力施工环境日益复杂这一情况下，其所存在安全隐患的概率更是大大增加。因此，做好电力生产安全风险的预先控制，在此基础上再有效提高我国各项基建安全管理水平，就显得极为重要和迫切。

简介：摘要随着我国电力建设事业的发展，电网规模持续扩大，特高压电网建设进入快速发展的阶段。变电站作为电力系统的重要组成部分，对我国智能电网的构建起着至关重要的作用。然而在变电站建设要求不断提高的背景下，传统管理方法逐渐无法满足现如今的发展需求，为此提出基于BIM技术的变电站工程数字化管理方法。首先建立变电站工程数字化管理框架，并以此为基础确定数字化管理工程项目计划。通过实验论证得出，基于BIM技术的变电站数字化管理的实施能够有效的提高工程效率，使变电站的自动化水平和管理水平得到大幅增长。

简介：摘要由于人们的生活质量和生活水平在不断提高，人们对于物质层面和精神层面的追求也发生了变化，这在新形势下电力营销领域的客户服务管理中有所体现。电力营销类的管理和服务工作可以说是目前电力企业经营管理中最为重要的工作内容之一，它的主要工作目标是为了提升企业在用电客户及合作企业间的口碑形象，进而在激烈的市场竞争中获取有利的竞争地位，为企业的持续发展不断出谋划策，优化服务模式和管理方法。

简介：通过对传统大学物理实验教学现状的分析与讨论,指出了目前大学物理实验课程的教学方法的单一性、枯燥性,针对大学物理实验课程的教学方法进行研究,从学生的预习方式、课堂教学模式以及成绩考核形式三个方面对大学物理实验教学方法进行改革,此方法充分调动学生的积极性与主动性,注重培养学生的科学素养和创新精神,从而提高了大学物理实验课的教学质量。

简介：通过结合教学实践与理论，阐述了概率统计教学改革的几点看法．提出了在教学过程中加强数学美学教育，应用情景教学法和适当应用反例教学与软件教学．

简介：目前我国正在进行新一轮课程改革，改革课程过于注重知识传播的倾向，强调以学生发展为本。新课程标准改变过去的教学大纲对知识点规定得过细、过死的现象，给师生留下较大的创造空间。要求教师树立新的教育理念，改变过去“灌输——接受”基本的教学模式，必须着眼于学生潜能的唤醒、挖掘与提升、态度与技能等方面的和谐发展；关注学生的生活和学生独特的需要，促进学生个性的发展；关注学生学习方式、方法和学习能力，为学生终生学习打下良好的基础，促进学生可持续发展。据此，笔者认为：教师必须以新课程理念为指导，深入进行初中化学教学方法的研究。

简介：本文介绍了湖南省教学改革重点立项项目“工科数学课程体系、内容与教学方法改革的研究与实践”成果研究工作执行情况，项目研究实践情况及所取得的成绩，以及存在的问题。

简介：针对基础物理实验教学长期以来存在的许多弊端,分别从课程体系、课程内容、教学方法、教学手段等方面提出改进意见,旨在更好的达到基础物理实验教学的效果。

简介：运筹学是管理专业和应用数学专业的重要课程,但是不同的专业特点、教学目的、学生知识基础等情况,决定了运筹学这门课程的教学内容和教学重点的不同.本文就此进行了对比和分析,提出管理专业的运筹学应侧重应用性,应用数学专业的运筹学课程应理论、应用并重,另外应加强该课程的实践教学环节.

简介：我国教育部决定，从2001年起，用5到10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合，全面实施“校校通”工程，现在，其它领域的信息革命几乎都发生了：办公室里都是自动化；电影屏幕上的背景由人工绘制发展为高科技制作；军事上，海湾战争就是一场电子战，各个领域几乎都在信息化，但到现在快二十年了，革命也没发生，学校里的计算机买了很多，利用率却不高；教学中计算机课排得满满的，但却只用于学打字，学语言，结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这种状况必须改变，而且要真正迅速地改变，本文从美国一个教师的教案-“影子”出发，论述了在信息化的社会里，在物理课的教育中应该培养学生的信息素养。

简介：近年来，国内企业界在CI设计的开发和导入过程中，形成了一系列令人瞩目的示范效应。这引起了理论界、设计界对CI作业过程中的管理问题的重视。本文着重探讨在CI作业过程中，引入计划-控制-计划管理循环的模式和具体方法。

简介：本文论述了“数学实验”课的必要性和紧迫性；分析“数学实验”课与其他相关课程的差别和联系；最后，提出了开设“数学实验”课的设想。

简介：数据分析与管理建模是哈尔滨工业大学信息管理与信息系统专业根据就业市场需求所设立的一门新课．本课程以研究型教学模式为导向，选择数据挖掘中的经典分析方法作为教学内容，根据本课程的特点，采用二元教学模式，即知识导向与能力导向相结合、平等参与与权威控制相结合，将合作性学习贯穿整个教学过程之中，同时，考评体系采用了学科竞赛参与模式．于2010年春季学期进行的第一轮教学实践表明：本课程的教学设计合理、教学效果良好，从而为本科教学改革提供了一个可以借鉴的新案例．

简介：针对因干扰事件引发的集装箱码头泊位分配计划调整问题,基于干扰管理思想,提出了相应的干扰管理决策方法：在干扰事件发生前后,首先确定干扰事件的性质,并选择合适的恢复策略;在此基础上,建立综合考虑新计划性能、恢复成本和与原计划偏离度等三方面的扰动恢复模型,并采用多目标遗传算法进行求解,从而获得新的分配计划。试验算例表明,该干扰管理决策方法涵盖了原分配计划受扰到新计划生成的整个过程,能为集装箱码头生产组织优化提供有效指导。

简介：分析了工科院校的积分变换课程的内容特点和授课对象的特点，指出了工科积分变换课程教学中遇到的问题，给出了课程教学中问题解决的一些见解．

简介：

简介：针对《数值计算方法》的特点,结合社会对新型实用型人才的需求以及研究生教学当中碰到的问题,从教师的学习重要性,教学内容,教学方法以及考核方式等几个方面提出课程教学的初步想法,希望以此提高教师的教学水平,提高学生的学习积极性,加强学生对数值分析基本方法的理解,以及培养学生通过计算机解决实际问题的能力。

简介：本文就如何开设特设课程中的物理实验，结合几个问题谈几点看法。

简介：随着教育改革不断深入，新课程理念已经被广大师生接受，并在教育教学工作中不断深化．新课程理念倡导注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注重学科渗透，关心科技发展；构建新的评价体系．所有这些都对每一位教师提出了新的要求，新的挑战，本文主要从怎样开展探究活动的角度，谈一谈如何体现新课程理念．