简介：在传统安全与非传统安全纵横交织的复杂形势下，民防部门开始由战时防空袭走向战时防空袭和平时防灾救灾相结合的发展路径。与已建立起现代民防体系的国家相比，中国民防体系正处于从传统民防向现代民防转变的历史阶段。新中国成立以来。随着制度环境的变迁，中国人防组织在领导体制、机构职能和经费来源等方面都发生了相应的变化，贯穿这一变化的主线是人防实行军地双重领导体制下，军队和地方在其中主导力量的此消彼长。本文将新中国成立以来人防的变化历程划分为五个阶段，并着重对与领导体制变化紧密相关的机构职能和经费来源的演变特征进行描述。

简介：摘要：本文探讨了装饰艺术的历史演变，深入剖析了装饰艺术从古至今的发展历程，包括其风格、技法、材料以及在不同历史时期所承载的文化内涵和社会功能。装饰艺术作为人类文化的重要组成部分，经历了从简单到复杂、从粗糙到精细的演变过程，展现了人类审美观念和技术水平的不断进步。接着，文章概述了现代设计理念。现代设计理念注重简洁、功能性和创新性，追求形式与内容的和谐统一。它强调设计的实用性和人性化，旨在满足现代人的生活需求，提升生活质量。现代设计理念不仅关注设计的外观形式，更重视设计的内在价值和社会责任，体现了对可持续发展和人类未来的深刻思考。通过对装饰艺术历史演变和现代设计理念的探讨，本文旨在揭示两者之间的内在联系和相互影响，为现代设计提供新的思路和灵感。同时，也强调了在现代设计中注重传承和弘扬传统文化的重要性，以及将传统元素与现代设计理念相结合的创新路径。

简介：2007年3月3日，影响极坏，国人瞩目的长春林肯车压死儿童案的肇事司机付中涛，被长春市中级人民法院一审以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终身，其女友王硕也被法院以窝藏罪判处有期徒刑两年，缓刑两年。

简介：新课程背景下中学化学对环境教育给予了很大的关注，我们在教学过程中，不应只把化学教学看成是“关于环境的教育”，我们更应注重“在环境中的教育”和“为了环境的教育”。

简介：针对危险化学品建设项目安全监管工作中“建设项目质量监督手续”的多种理解歧义．本文依据相关法律法规分析阐述，去伪存真、求同存异，提出建设性的商榷意见．一、概念生歧义：雾里看花。众说纷纭无定论

简介：摘要：推动可持续发展是我国一直坚持的目标，然而在低碳可持续发展的理论框架下，推动经济高质量发展、能源高效率利用和环境高水平保护是实现可持续发展的必由之路，其中经济高质量发展是可持续发展的必然要求，能源高效率利用是可持续发展的路径选择，环境高水平保护是可持续发展的奋斗目标。

简介：摘要：在新时代背景下，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。党的十九大报告明确指出:“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，亟须大力提升发展的质量和效益，更好地满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。推动经济能源环境高质量协同发展势在必行。

简介：1984年,联邦紧急事务管理署（FederalEmergencyManagementAgency,简称FEMA）和全美行政院校联合会（NationalAssociationofSchoolsofPublicAffairsandAdministration,简称NASPAA）合作培养了一批专注于应急管理研究和实践的学者,其目的是创建一个囊括研究者和实践工作者的共同体（Community）,帮助各级应急管理者在面对愈来愈有挑战性的问题时,进一步提高工作效率.虽然财政支持力量薄弱,但是NASPAA和FEMA的行动引领了应急管理研究和实践的改革.本文首先回顾了自1984工作坊以来FEMA经历的变革,随后在公共行政语境下探讨NASPAA和FEMA的研究员在应急管理研究和实践领域的影响.

简介：坚持以人民为中心的发展思想,以“创新性、科技性、智能性”为特征的现代社会发展大势,生态文明宣传教育面临的投入大、成效小的突出问题及互联网平台信息传播迅捷、载体丰富多样、交互性强的显著优势,使得“互联网＋”融合生态文明宣传教育成为必要,“互联网＋”视域下生态文明宣传教育的内容包含生态环境知识及生态科学技术常识,我国生态环境现状,环境保护相关的法律法规及日常生活中的环境保护实践,“互联网＋”视域下生态文明宣传教育的路径要从培育互联网平台生态文明宣传教育的专业人才,完善互联网平台生态文明宣传教育制度与环境保护公众参与制度,建设基于互联网平台的生态文明宣传教育体系,建立生态文明宣传教育成效反馈评价机制四方面着手,提高网络条件下生态文明宣传教育的实效性.

简介：分析了高等职业教育专业内涵建设要素及专业评估现状,基于生态思想下提出专业内涵建设由核心要素、支持要素和输入输出要素组成,构建了专业内涵建设框架体系及其主要内容.

简介：可持续发展评估方法是区域经济社会发展中面临的重要课题，也是可持续发展研究领域的热点和难点。本文从可持续发展的系统特征分析入手，分析论述了可持续发展评估的内涵、原则及在评估实践中应注意的问题。

简介：广东省珠海市第九中学创建于2005年7月,是当年珠海市香洲区政府为民办实事的十件＂民心工程＂之一。校园面积2.4万平方米,现有44个教学班,学生2339人,教职工171人。学校大力弘扬绿色生态文明,加强对学生的生态道德建设,开展丰富多彩的活动,让学生与绿色生态文明同行,师生共享轻松快乐的绿色生态课堂。