简介："素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".

简介：我校位于长江上游三峡库区,境内山高坡陡,沟壑纵横,土层较薄,加上人为的毁林毁草,生态环境逐渐恶化,水土流失严重,自然灾害频繁发生,是长江三峡库区水土流失重点治理的地区.为了贯彻,实现库区建成"绿色库区"、"旅游库区"的战略目标,我校重点抓住环境教育和创建"绿色学校"的建设,培养学生"爱三峡、爱家乡、爱祖国"的品质.

简介：重新听那段录音，依柯讲的每句话，都伴随着叮叮当当的声响。有音乐的感觉，出乎意料地好听。这是我期待的效果，但可遇而不可求。录音、照片、录像这些所谓“现场记录”的玩意儿，都附带着一个有趣的特性，即它们和你同在现场观看、倾听，却能比你看到和听到更多的东西。道理很简

简介：艾玛·哈克（EmmaHack）多媒体艺术家，人体彩绘大师、摄影师、雕塑家。2001年，艾玛赢得香港CIDESCO世界大会专业人体彩绘大赛的一等奖。艾玛·哈克（EmmaHack）的作品可谓别具一格，她将观众目光的焦点放在环境中，创作出类似于墙纸的人体彩绘艺术。艾玛·哈克将人体彩绘图绘于模特身上，然后当模特站在墙纸前时，会准确无误地融入原始墙纸设计中，仿佛模特是墙纸的一部分。她先在墙面上涂上背景，然后模特靠墙站在背景图案当中，模特身上的色彩及图案也与墙面背景浑然一体，使人感觉仿佛模特“隐形”了。

简介：＂我画的是飞鱼!＂＂我画的是水晶!＂＂我画的是大海!＂12月3日上午,在江苏省东海县实验小学教育集团西双湖校区3年级5班的教室内,孩子们三五成群地坐在一起,手舞足蹈地讨论着自己的作品。这看似是一次寻常的美术课,但不同的是,这次同学们作画的纸却是再普通不过的落叶。随着天气逐渐变冷,大自然千姿百态的树叶纷纷飘落到校园的地面上。

简介：在候鸟的迁徙高峰期，每天都有数万只南飞的鸟儿成群从中越界河北仓河口飞过，场面十分壮观。在这些候鸟中，白鹭的数量是最多的。背部湾的滩涂、绿林、护鹭人家留住了纷飞的白鹭……近年来，白鹭已经成了这里的“留鸟”，一年四季都能见到它们栖息的身影。

简介：金山农民画画不讲技术和规则，全凭本能和印象作画，他们将田间耕种劳作的思维和热惰移植到画面上，将一张张白纸当作黄土田畴一样悉心伺弄。就像在种地的时候，每一块都要种到，他们在画画的时候也同样不让一块纸头闲下来，每一个角落都要填得满满的。

简介：古今中外有许多没有受过艺术院校系统训练的人，靠自己的天赋和后天的努力，画出有相当艺术魅力的画，像法国19世纪末期的亨利·卢梭，便是个“素人画家”，他的“稚拙画风”曾经引领西方一个绘画潮流。进入20世纪之后，随着人们对艺术本质与目的更深入的理解和摄影技术的进步，对绘画中艺术家个性表现和语言表达的自由更加关注，而艺术家模拟客观自然的技术能力不再那么被看重。与此同时，寄托个人感情、表达内心情绪、自我娱乐绘画的价值和意义，得到人们的普遍认可。

简介：作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

简介：大学生是具有较高觉悟和文化素质的公民群体,是未来中国社会发展、建设＂美丽中国＂的重要力量,同时又是人类环境的保护者、创造者.推进高校生态文明道德教育进课堂,培养大学生生态道德观、价值观,有效提升学生生态文明素质已成为当务之急.文章阐述了高校加强生态文明道德教育的必要性,分析了当前高校生态文明道德教育中存在的主要问题,提出了高校生态文明道德教育进课堂的主要途径.参5.

简介：“愚公移山”的故事是每个中国人都熟悉的，但那只是个中国古代的寓言，难道在现代世界真实的生活中会有人傻气得像愚公一样去移山吗?2001年仲夏，我一家驾车到美国中西部旅行，行程三干英里，见闻不少，其中有一件事令我特别感动，汪明了我是多么的孤陋寡闻。原来美国南达科他州真有这么一个雕刻艺术家，一个现代愚公，把一生奉献给了雕刻一座大山!

简介：文章通过对内蒙古中西部地区沙生灌木的成分分析,基于生命周期法（LCA）,定量论证了沙生灌木直燃发电开发模式对环境的影响和推广的可行性,指出相比石油等传统能源,这种模式具有较大的潜在效益,对于我国发展绿色替代能源,促进西部地区生态环境和经济协调发展具有一定的战略意义。

简介：近年来，徐矿集团坨城煤矿围绕纪律严明、执行有力的目标，在安全生产管理工作中，不断追求岗位操作程序化、现场管理规范化、组织考核精细化，通过持续深入开展职工岗位行为规范教育活动，提高了职工的安全素质和技能。

简介：根据北京市城市发展规划,＂十三五＂期间北京市将研究适时推进生活垃圾强制分类。

简介：渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法.所谓渗透模式,即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中,通过各门课程的实施,化整为零地实现环境教育的目的与目标.学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一.

简介：将生态文明教育纳入国民教育体系,引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。

简介：<正>近年来,由国际原子能机构的核安全专家咨询组提出的安全文化,揭示出安全的文化属性,使人们在安全问题上实现了一个新的认识的飞跃。因为文化与教育有着天然的不可分割的联系,文化通过教育才能积累与传播、继承和发展,才能成其为文化,安全文化与安全教育当然也是如此,有着密不可分的天然联系,即安全

简介：教师们在广泛学习相关文献资料，认真研究讨论的基础上，形成了“思想政治学科内容结合”、“环保研究性学习和开放性教学”以及“专题教育”三大思想政治学科环境教育策略。

简介：小学生处在品德与社会性发展的启蒙阶段,思品教育必须从他们发展的现实和可能出发,因时、因事、因人地帮助他们解决现实生活中碰到的问题。小学思品教育是渗透到教学工作中的,是很灵活的。教材是死的,老师和学生是活的,老师教育学生时是可以灵活处理教材的。只要教育好学生,殊途同归也是可以的。

简介：<正>有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学,是化工类各专业的必修课。有机物多为易燃易爆危险品,在有机化学的教学过程中对学生进行安全教育是必要的。我校培养的学生主要是工程技术方面的,无论在校学习期间还是进厂参加工作之后,化工类学生都要经常接触各类危险品,为了配合工厂贯彻"安全第一,预防为主"