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  • 简介:目的:探讨互联药学信息交流的模式与应用。方法:比较了网上药学信息交流的形式以有对药学各领域的影响。结果:网上药学信息交流的形式分为公告版、聊天室、电子邮件、新闻组、邮件列表等形式;并给药学科研、教育、服务、销售等领域的信息交流带来了方便和高效。结论:互联药学信息交流将大力促进药学各领域的发展。

  • 标签: 互联网 信息交流 药学
  • 简介:考察了互联药学的国外发展情况,提出了互联药学的概念。互联将对药学的科研、教育、服务、管理和营销等工作模式造成深刻影响;并提出了当前互联药学发展的主要任务。

  • 标签: 互联网 药学 工作模式
  • 简介:据美国媒体报道,随着社会的快速发展,我们现在可以经常听到恐慌症的字眼.如城市恐慌症、周末恐慌症等,目前的治疗方式是通过医生与病人之间的面对面交流,然而澳大利亚科学家发现互联也具有治疗恐慌症的作用.而且其效果与医生面对面交流的效果相当。

  • 标签: 治疗 互联网络 恐慌症 媒体报道 澳大利亚 科学家
  • 简介:要查找和利用互联上的信息资源,首先应该掌握搜索引擎(SearchingEngine)的使用.所谓搜索引擎,简单地说就是互联信息资源的检索工具.目前,用户获取互联资源所使用的搜索工具大体上可分为两类:一类是通用搜索引擎,如Google、Yahoo、搜狐、新浪等;另一类则是专业搜索引擎,即针对某个专门领域或主题采取自动和人工方式进行资源搜集、整理而成的搜索引擎.

  • 标签: 互联网 医药学资源 搜索引擎
  • 简介:中医药学与国际互联有着极大差异,两者不仅在学科性质上不同,而且在发展时代上有着鲜明的差异,中医药学世界上最古老的学科之一,而国际互联却是世界上最新兴的学科之一。但站在新世纪的角度去观察,我们不难发现,两者又有十分相似的地方,这就是在即将到来的新世纪,两者都将获得极大的发展,成为最有生命力的两门学科,而两门学科的相互结合将会对中医药学的发展起到极大的推进作用。

  • 标签: 中医药学 观察 国际互联网 相互结合 发现 作用
  • 简介:随着我国推行执业药师资格的逐步深入,如何对药师实行有组织、有计划的专业继续教育,是摆在广大药学教育工作者和每位药师面前一个值得探讨的问题.药学技术的日新月异,使知识老化的周期明显缩短,只有不断进行专业知识的更新和扩充,才能保持竞争力.药师继续教育方式的多元化和复杂性,在现行的药学教育体制中很难得到完满的解决.信息高速公路和多媒体教育网络克服了传统教育模式在空间、时间、地域和受教育者年龄、教育环境等方面的限制,通过计算机网络可使教学延伸到世界的每个角落.

  • 标签: 药师 继续教育 互联网 美国
  • 简介:摘要本文利用Internet网络技术,在开拓交互性网站资源的基础上,建立了面向社会、展示医院技术实力,树立医院形象,打造医院品牌集多种功能于一体的医院特色网站,为推动医院信息化建设发挥了积极的作用。

  • 标签: 医院网站 医院信息化建设 服务
  • 简介:1通用搜索引擎1.1Yahoohttp://www.yahoo.com,是最早的目录索引之一,也是目前最重要的搜索服务网站,被称作搜索引擎之王,占全部互联搜索份额的36%左右.

  • 标签: 搜索引擎 互联网 护理学 资源 检索 信息
  • 简介:摘要优质护理服务工程正逐步引导、示范、推广,本文通过助产士对照《优质护理服务质量标准》,为孕产妇提供主动、优质护理服务,强化基础护理,使孕产妇感受到护理服务的改善,感受到助产人员以爱心、细心、耐心和责任心服务的职业文化,感受到护理行业良好的职业道德素养和高质量的护理服务。提高了分娩期产妇的生活质量,真正体现了“以产妇为中心”的原则,分娩护理的满意度达100%。

  • 标签: 产房 优质 护理 满意度
  • 简介:

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  • 简介:目的以患者的需求为导向,将礼仪服务与优质护理融为一体,树立全新的护理理念和服务品牌,让优质护理给予患者全身心的满足。方法运用科学的工作方法——护理程序,对医院将来的发展、患者的需求、护理工作的更新三个方面进行评估,制定相应的计划,组织实施并进行效果评价。结果提高了护理质量,患者满意度达99%。结论提高护士的整体素质和服务意识。改革了传统的工作方法,塑造了良好的护士形象,使其成为体现医院文化的一个侧面,取得了较好的社会效益。

  • 标签: 护理程序 指导 礼仪 优质护理
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的分析基础护理存在的问题,提出改进对策。方法每季度对在院病人进行满意度问卷调查。结果通过满意度问卷调查及时发现基础护理工作中存在的问题,不断调整护理服务策略,最大限度满足病人的需求。结论只有在过硬的技术和高度的工作责任心基础上,关心体贴患者,为患者提供良好的服务态度和及时的健康知识宣教,才能切实提高护理质量。

  • 标签: 优质护理 基础护理