简介：摘要：在儿科护理领域，护士教育和培训是确保高质量护理和患儿安全的关键。本文通过对当前儿科护理实践中护士教育和培训需求的深入分析，探讨了提升儿科护理质量的策略。研究显示，儿科护士面临着独特的挑战，包括处理儿童的生理和心理特点、与家庭互动以及应对紧急情况。因此，他们需要专门的知识和技能来应对这些挑战。本文强调了综合培训计划的重要性，这些计划应包括理论知识、实践技能培训和情感支持技巧。

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简介：目的：对脑卒中患者的延续性护理现状与延续性护理需求进行问卷调查并对调查结果进行讨论。方法：在2023年3月至2023年9月因脑卒中在郑州某三甲医院神经内科进行入院治疗的患者群体中发放调查问卷，对脑卒中患者的一般信息及延续性护理需求进行调查，并根据调查结果进行分析，提出相应的意见与结论。调查问卷收集到的结果采用state16.0进行数据统计分析。结果：脑卒中患者对于出院后的延续性护理均有较高需求，认为自己有生活护理需求的患者占87.33%，有康复指导及功能锻炼需求的患者占81.33%；在心理护理方面，认为自己需要心理指导的患者有78.00%；认为并发症预防及脑卒中发作预防护理需求的有74.67%，专业护理需求患者则有74.00%；健康教育需求及自我护理需求患者则分别占68.67%和67.33%。综合评分显示，脑卒中患者有延续性护理需求的占95.33%。结论：对本次调查选择的脑卒中在基本信息，院外延续性护理的几个需求维度进行问卷调查后能够发现，脑卒中患者对于出院后的延续性护理有较高的需求，值得在临床进行推广。

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简介：摘要目的调查医学生对外科教学巡诊的需求。方法采用问卷调查方法。2022年2月，以中国医学科学院北京协和医学院2014~2016级八年制临床医学专业参加过外科教学巡诊的133名医学生为调查对象，自行设计问卷调查其对外科教学巡诊的需求。组间比较采用卡方检验。结果118名医学生曾作为讲者参加了外科教学巡诊，其认为在准备教学巡诊中的主要难点是临床专业技能[87名(73.7%)]和病例诊疗思路[59名(50.0%)]。医学生认为"与学生分享个人临床经验"是指导教师最重要的职责[106名(79.7%)]。医学生希望指导教师参与课堂讨论的方式排在第一位的是在巡诊结束时再进行课堂讨论[55名(41.4%)]。已完成实习的医学生(49人)与正在见习或实习的医学生(84人)相比，前者倾向采用基于案例学习的比例高于后者[31名(63.3%)比36名(42.9%)]，后者倾向采用传统课堂讲授联合基于案例学习的比例高于前者[48名(57.1%)比18名(36.7%)]，其差异具有统计学意义(P＝0.023)。结论指导教师应充分运用自身临床经验指导医学生准备教学巡诊，加深医学生对疾病的理解、提升其临床能力。指导教师应根据学生不同学习阶段的临床能力综合应用传统课堂讲授和基于案例学习的教学方法，合理安排课堂讨论时机便于学生充分讨论，以提高教学巡诊效果。

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简介：摘要：随着我国老龄化的加剧，我国老年人养老问题已经成为国家、社会和家庭面临的一个重大问题。面对日益严峻的养老形势，我国传统的家庭养老功能已经受到很大的冲击，加之社会养老机构发展滞后、护理人员短缺，导致老年人在家中出现各种疾病或者身体不适时不能得到及时有效的治疗。因此，传统养老方式已难以满足老年人日益增长的需求。家庭养老方式面临着许多挑战，家庭成员之间缺乏交流沟通，而目前专门为老年人提供护理服务的机构也不多。只有不断完善老年人居家养老护理服务，才能有效解决人口老龄化问题，缓解社会压力。本文通过对巴中市老年人居家养老护理服务进行调查分析，对居家养老护理服务中存在的问题进行研究，提出提升措施，为完善老年人居家养老护理服务提供依据。

简介：摘要：近年来，随着医学模式的转变和健康观念的普及，健康教育在临床护理中的应用越来越受到重视。特别是在呼吸消化科，健康教育对于患者的康复和预防疾病的复发具有重要意义。然而，如何针对患者的需求进行有针对性的健康教育，以及如何评估其效果，是护理人员面临的难题。本文将从患者需求的视角出发，对这一问题进行探讨。

简介：摘要:婴幼儿皮肤具有与成人不同的生理特点，其结构、成分和功能都与成人显著不同。多数观点认为至少在出生后的一年内皮肤结构和功能仍处于不断完善的过程。婴幼儿皮肤较成人角质层薄，角质细胞小，皮肤的水合能力还不完善，角质层中含有较多的水分和较少的天然保湿因子等，这些特点使婴幼儿更容易产生各种皮肤问题。本文从护理需求和皮肤保护方法两方面入手对新生儿皮肤护理问题进行分析，并总结新生儿皮肤护理要点，一起为新手爸妈新生儿皮肤护理提供参考。

简介：【摘要】本文针对体检人群健康教育需求开展调查分析，并探讨相关对策。 方法 将湖南省某医院接收的992名体检者作为研究对象，对其健康教育的内容与方式需求进行调查并分析。 结果 防病知识、营养知识以及运动知识是体检者希望获得健康知识前直项；体检者对健康教育方式的需求前三项分别为一对一讲解、电话咨询以及发放宣传资料。通过对体检人群健康教育需求状况的调查与分析，有针对性地实施健康教育，有利于加强人们的健康观念，改变不良的生活方式，提高人们的健康水平。

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简介：　　摘要:“因需施护，因人施护，因病施护”是以病人为中心的体现，也是护理学发展的需求，尤其是癌症晚期的患者，实行整体护理，了解并满足他们对护理的需求，对于增强他们战胜疾病的积极性、主动性都有着很重要的意义。为此,我们对210例癌症晚期患者进行了问卷调查。

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