简介：摘要目的淡豆豉功效能解表，除烦。用于感冒发热，头痛，虚烦，失眠。《江苏省中药饮片炮制规范》采用密闭闷制发酵法，经常出现霉变，发酵率不高等现象。通过对炮制工艺改进，很好上述问题。

简介：分析了中药鉴定学课程的教学现状及存在问题，从教学角度进行探索，应在理解课程定位，领会学科深刻内涵、认真备课、精心设计每个教学环节、授课方式要与授课内容相适应、加强自身业务水平提高几个方面得到重视。此外，还要加强教学中师生互动的配合，取得良好的教学效果，以达到中药学专业人才的培养目标。

简介：目前，中药学本科生专业理论教育方法相对单一，如何构建多元化和开放式教学模式，拓展学生的专业视野，丰富课堂内容和提高教学质量，是本专业教学改革的主要目标。结合前期邀请校外专家参与中药学专业课程教学的实践，探讨专家授课模式的现状和意义、主要影响因素以及教学经验和效果。

简介：为适应培养应用型创新人才的目标，从课程设置、实验教师队伍建设、教学内容、教学方法、实验室管理等方面对制药工程专业实验课程进行改革，分析教学改革中存在问题，评价教学效果评价，提出进一步改进的办法。

简介：摘要目的探讨发酵红景天提取物清除1,1-二苯基苦基苯肼（DPPH）自由基能力的最佳发酵条件。方法实验用活性酵母发酵红景天后60%乙醇提取，并用80%乙醇去除鞣质、蛋白质和多糖，减压浓缩，采用DPPH自由基能力的方法比较不同发酵条件下的红景天提取物对DPPH自由基的清除能力。结果发酵红景天提取物清除DPPH自由基能力的最佳发酵条件为酵母含量为总质量0.5%、葡萄糖含量为总质量0.5%和发酵时间24h。

简介：目的：观察酵母发酵对黄芪药材中黄酮含量的影响。方法：采用恒温振荡器对酵母菌悬液进行培养,利用紫外-可见分光光度计对不同发酵时间下的药材发酵液中的黄酮含量进行比较。结果：发酵法黄芪黄酮的产量约为268.18g/g,产率为0.26%,较对照组提高了18%。结论：所选酵母菌可提高黄芪黄酮的产率,最佳发酵期为7d。

简介：目的评估莫斯利安发酵乳对促进人体肠道消化吸收及通畅的改善效果;评估莫斯利安发酵乳对人体肠道微生态菌群的改善效果;评估莫斯利安发酵乳对人体肠道短链脂肪酸的改善效果.方法将符合要求的120名30～60岁志愿者根据男∶女=1∶1的比例被随机分为安慰剂对照组、莫斯利安发酵乳组2个组.所有120名志愿者,分别在试验第1～49d服用对应产品,每天2次,分别于上午10点和下午4点服用,每次110g,持续7周.结果试验组志愿者的每周排便次数、排便不畅现象、排便时间、排便正常占总排便次数比例有显著改善,志愿者对排便次数、排便时间、粪便性状和排便习惯的满意度增加;试验组志愿者的腹胀、腹痛、胃胀、胃部沉重、食欲不振现象从第1周开始有改善,肠道排气现象增加;试验组志愿者在服用相应试验产品后粪便产气荚膜菌计数有明显下降,乳杆菌计数有明显上升,与自身干预前水平相比差异均有统计学意义（均有P＜0.05）,且与组0志愿者服用安慰剂后的指标值相比,差异有统计学意义（均有P＜0.05）;试验组志愿者经产品干预,肠道乙酸、丙酸、丁酸含量以及短链脂肪酸总含量均有显著上升;组0志愿者干预前后肠道乙酸、丙酸、丁酸含量以及短链脂肪酸总含量无明显变化.结论光明莫斯利安发酵乳对促进肠道消化吸收和通畅,以及对调节志愿者肠道菌群和短链脂肪酸含量有显著作用.

简介：目的了解北京安贞医院2008--2012年不发酵糖革兰阴性杆菌的临床分布和耐药情况。方法采用VITEK—compact系统和Phoenix100系统进行细菌鉴定，稀释法进行体外抗菌药物敏感试验。结果临床分离不发酵糖革兰阴性杆菌2450株。其中鲍曼不动杆菌1401株（57．2％），铜绿假单胞菌625株（25．5％），嗜麦芽窄食单胞菌246株（10．0％）。标本来源依次为呼吸道（80．9％）、血液（8．1%）和伤口分泌物（3．9%）。科室分布依次为重症监护室（50．0％）、心脏外科（17．0%）和呼吸内科（11．5%）。药敏试验结果显示，2008--2012年鲍曼不动杆菌对亚胺培南的耐药率分别为62．3％、79．2％、70．4％、76．1％和67．8％；铜绿假单胞菌对亚胺培南的耐药率分别为28．7％、25．0％、27．6％、31．1％和32．0％；嗜麦芽窄食单胞菌对甲氧苄啶-磺胺甲口恶唑和左氧氟沙星敏感率最高。结论由于不发酵糖革兰阴性杆菌有较高的耐药性，治疗时应根据药敏试验结果合理选用抗菌药物。

简介：回顾药物制剂专业发展与改革的背景，从科学构建课程体系、加强学科联系、促进资源共建、整合实验教学中心、增设专业实训、鼓励创新等几个方面对药物制剂专业改革的内容和措施进行阐述，以期为药物制剂专业课程体系的建设提供新思路。

简介：自20世纪90年代以来，全球性威胁因素不断出现，恐怖主义、环境灾难、气候变化、严重疾病等问题日益突出，无论是政府还是普通人民群众都开始重视救援医学的发展。

简介：目的研究蛹虫草液体发酵产物冻干粉的抗氧化活性及保肝作用。方法采用真空冷冻干燥的方法将蛹虫草液体发酵产物制成干粉并对冻干粉主要成分进行分析测定，通过DPPH自由基清除实验和衰老小鼠模型验证蛹虫草发酵产物冻干粉的抗氧化活性，通过小鼠急性肝损伤实验研究冻干粉的保肝作用，采用急性毒性试验验证冻干粉的安全性。结果蛹虫草发酵产物冻干粉含丰富的粗纤维、粗多糖、粗三萜及黄酮类物质。蛹虫草发酵产物冻干粉对DPPH自由基的半数有效浓度（EC50）为8．12mg／mL，在16mg／mL时对DPPH自由基的清除率为61．56％，与0．02mg／mL的维生素C（Vc）清除能力相当；蛹虫草发酵产物能显著提高衰老模型小鼠血清和肝脏中的总超氧化物歧化酶（T-SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-px）活力水平，降低丙二醛（MDA）含量，高剂量组的抗衰老效果与阳性药Vc组的抗氧化能力相当。小鼠急性肝损伤试验结果显示，冻干粉能有效降低模型组小鼠血液中门冬氨酸氨基转移酶（AST）与丙氨酸氨基转移酶（ALT）水平（P〈0．05）。冻干粉的半数致死量（LD50）远大于国家无毒标准15g／kg，属于无毒级别。结论蛹虫草发酵产物具有良好的抗氧化活性和保肝作用，且安全无毒。

简介：近年来，药品的质量观由“质量源于生产”开始向“质量源于设计”转变，在新的形势下，如何提高教学质量，引导学生将所学知识灵活应用于药品质量的全程控制，培养具有现代药品质量观念的人才，是一个值得药物分析教育工作者思考和探索的问题。结合人民卫生出版社出版的第7版《药物分析》教材，介绍在药物分析课程中应用探究式教学法的实践体会，为今后药物分析教学改革提供新思路。

简介：目的：探讨中医院开展中药炮制情境教学的效果与实践。方法：选取药学专业临床见习学生58名,分为试验组（30名）和对照组（28名）。对照组采用传统教学方法教学,试验组采用传统教学结合情境教学。教学结束后,考核两组学习成绩及试验组对情景教学法的评价。结果：教学结束后,两组学生的考核成绩均明显提高（P〈0.01）,且试验组明显优于对照组（P〈0.01）;试验组学生认为情景教学法可活跃课堂气氛、整合知识链接、提高操作技能。结论：情境教学法可提高《中药炮制学》教学效果,增强炮制技能。

简介：本文根据笔者教学与管理实践经验，从中医针灸推拿教学入手进行分析，粗浅地阐述改革中医针灸推拿实训课程教学的建议措施。

简介：“卓越工程师教育培养计划”是我国高等工程教育的一次重要改革，中国药科大学作为教育部首批“卓越工程师计划”实施单位之一，有必要对药学类专业的分析化学课程进行有效的改革，使其能够很好地适应我校药学类“卓越工程师培养”的要求。

简介：摘要根据中职校生理学教学现状，笔者在生理学教学中引入案例教学法，通过生动、真实、典型的案例组织教学活动，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，培养学生的创新思维和自主探究性学习的能力。

简介：通过在复旦大学药学专业开设化学信息学课程的教学实践，讨论如何以专题的形式引入化学信息学的相关内容，以化学、生物学、信息学等重要软件的学习应用为载体，将信息能力的培养贯穿于新药研发的全流程，帮助学生在化学、生物、信息、医学领域内掌握一定的相关技能，为进一步的发展开阔视野，提高科研能力和科学素养。

简介：随着教育理念的转变和科技的发展，网络自主学习逐渐成为大学生的一种重要学习方式。以中药药剂学课程为例，探讨以Moodle网络课程教学平台为依托，以学生自主学习为主导的大学教学模式。

简介：制药工程专业是一个宽口径的新专业,是以药学、化学工程技术、生物工程为主相互交叉的新兴学科,是化学工程和制药类专业的前沿学科[1]。自1995年美国新泽西州立大学开设制药工程研究生教育以来,国外很多院校先后设立了制药工程教育计划[2]。根据国家教育部门制定的'面向21世纪教学内容和课程体系改革'的要求,我国高等药学教育的专业设置发生了重大变革,在大幅削减专业的情况下,却新增了制药工程

简介：芦荟大黄素．治疗便秘的“特效药”利用芦荟来治便秘或减肥，虽然不是好办法，却有一定的效果。因为芦荟皮含有大黄素，大黄素是蒽醌类物质，能有效地刺激大肠蠕动，发挥刺激性泻下作用。故食用芦荟后，会引发腹泻。