简介:摘要目的探讨模块式康复计划对股骨颈骨折患者髋关节功能康复的影响。方法将本院2017年8—11月收治的80例股骨颈骨折患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组术后采用护理,观察组在对照组的基础上进行模块组合,实施模块式康复计划,比较两组术后疼痛、并发症、住院时间及髋关节功能康复情况。计量资料采用重复测量资料的方差分析和t检验,两两比较采用LSD法,计数资料比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组患者术后3d、5d时的疼痛评分[(2.28±0.33)、(2.14±0.31)分]均显著低于对照组[(3.79±0.85)、(3.52±0.83)分],差异均有统计学意义(均P<0.05);两组患者住院时间[(29.32±2.34)、(21.56±2.61)d]比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的并发症发生率为10.0%(4/40)低于对照组的30.0%(12/40),差异有统计学意义(χ2=5.000,P<0.05)。两组患者髋关节功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同手术时间髋关节功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);两两比较发现,与术前比较,术后8、12周的髋关节功能评分明显升高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。随访时髋关节功能优良率为90.0%(36/40)高于对照组的72.5%(29/40),差异有统计学意义(χ2=4.021,P<0.05)。结论模块式康复计划能够减轻股骨颈骨折患者的术后疼痛程度,促进康复锻炼,加速髋关节功能康复。
简介:摘要目的依据HIS(医院信息管理)系统,对病区管理护理培训模块进行设计,进而分析临床中各个模块的应用效果。方法把各项培训都看作一个管理项目,通过分类的字典表、项目数据设计、培训考核、培训对象、培训性质、培训周期以及赔偿规模,制定出培训计划,进而确定培训周期、培训内容和培训对象,更好的实现信息化管理的护理培训模式。结果观察组护士的静脉输液时间明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士的预约检查时间也明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士所服务的患者满意程度明显高于对照组,差异无统计学意义(P<0.05)。结论在人力资源系统的基础之上,使培训对象、项目设置、培训需求以及培训内容更好的在医院、科室、个人之间形成自下而上、自上而下的系统互馈,进而提供给护理培训一个更好的信息化交流平台。同时使用HIS系统收集培训内容、考核评估、培训实施、计划制定,使护理的培训工作更加规范、科学,进而提升了管理的效率。
简介:摘要目的探究宫外孕护理中人文关怀的应用效果。方法从我院2015年1月—2017年1月期间接诊的宫外孕患者中抽取84例随机分为对照组与研究组,每组42例。对照组给予常规护理方式,研究组给予人文关怀护理方式。对比护理前后两组SAS、SDS、WHOQOL评分以及护理满意度。结果护理前,两组SAS、SDS、WHOQOL评分差异不明显(P>0.05),护理后,研究组SAS、SDS评分明显比对照组低(P<0.05),WHOQOL评分明显比对照组高(P<0.05);究组满意度明显比对照组高(P<0.05)。结论将人文关怀应用到宫外孕患者护理中,能够改善患者心理状态,提升护理满意度,有广泛使用的必要。
简介:【摘 要】心理学脱离哲学,但不能够回避哲学,尤其无法回避对科学作哲学反思的科学哲学。生命的丰盛在于不仅有壮烈如同骄阳的喷薄似血,亦有狂风叠浪下蒲草的坚韧如初 。
简介:目的以完善健康宣教内容、利于护士不断提升为出发点,以临床护理实践为落脚点,开发符合专科特色的可以动态维护的健康宣教模块,为提高护理质量奠定坚实基础。方法基于移动护理理念下,拟定健康宣教的7个模块,选择2016年3—8月移动护理上线试点病区神经内科110例住院患者为观察组,利用以移动手持电脑设备(personaldigitalassistant,PDA)进行健康宣教,选择2015年9月—2016年2月上线前该病区110例住院患者为对照组,使用常规表单式宣教方法,比较两组患者出院时健康知识及住院知识知晓率和满意度。计数资料采用χ^2检验,P〈0.05为差异有统计学意义。结果观察组患者健康教育知晓率和满意度均高于对照组患者(80.91%、96.36%、90.00%、99.09%),其对比差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论动态的健康宣教内容模块提高了患者的健康知晓率和满意度,得到了临床一线护士和专家的认可与肯定,能更好地服务于临床护理。
简介:摘要目的探讨结构式团体练习在改善新护理外勤护士心理压力中的应用。方法收集乌鲁木齐二级及以上医院2015年1月到2016年1月的60名护理外勤护士,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例,观察组给予结构式团体练习,对照组采用常规培训措施,比较两组护理培训效果。结果观察组新护理外勤护士的抑郁情绪正常患者比例高于对照组,轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁指标参数均优于对照组(P<0.05);观察组新护理外勤护士的焦虑情绪正常患者比例高于对照组,轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑指标参数均优于对照组(P<0.05)。结论通过结构式团体练习能够显著改善新护理外勤护士的焦虑、抑郁情绪,提高其工作的技能与积极性。