简介：大学生作为中高级知识分子的代表,他们的思想认识对全民族的思想与行动都会产生深刻的影响。在高校中开设中国民族医药学课程,使大学生在感悟丰富的民族医药的同时,拓宽他们的视野,可使大学生感受到各民族医药的神奇,和丰富多彩的民族特色,从而提升人文素质修养,增强民族自豪感和民族责任心,更加激励爱国主义的精神,对于传承与发扬中国民族文化是很有必要的。

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简介：摘要随着社会的不断发展，相关的疾病变化和大众的需求程度也在不断地提升，针对疾病控制的相关问题，应该有全新的对策与解决的方式。国家在面对疾病控制的项目中，注入了很多的人力，物力以及财力，但是依旧有地方出现落实不到位的问题，这种问题的出现已经严重的影响到了国家卫生水平的发展和建设。本文以民族地区疾控工作存在的困难与对策进行相关的分析与研究。

简介：摘要目的向患者及家属传授健康知识和技能，转变其健康观念和健康行为。方法对结核患者进行相关知识的传授指导及采用多样化的健康教育方式。结果采取有效的健康教育，使患者及家属掌握结核病的防治知识和治疗的主动意识，提高患者的生活质量和治疗效果。

简介：采用《大学生手机成瘾倾向量表》对民族院校的大学生的手机使用情况进行调查。结果发现,民族院校大学生总体手机依赖水平整体较高,其中戒断反应维度的得分显著高于理论均值。并且,民族院校大学生的手机依赖情况在专业和年级方面存在显著差距,但在性别、民族、是否为独生子女和生活费多少这几项人口社会学变量上差异无统计学意义。民族院校大学生的手机依赖情况和其他类型高校大学生的手机依赖情况相比略有不同。

简介：摘要目的分析急性肺栓塞患者溶栓的护理措施。方法对17例急性肺血栓栓塞症患者采取合理治疗和良好护理。结果13例治愈出院，3例好转出院，1例自行退院。全部患者经良好的护理，无1例出现重症并发症。结论急性肺栓塞早发现，早诊断，严格观察病情变化，护理人员要不断提高和熟练掌握当地少数民族（哈萨克族）的语言表达沟通能力及护理专业理论实践水平。有效治疗方案及良好的护理可控制该病的病死率。

简介：摘要目的了解民族地区小学生行为特点，为少数民族地区开展心理健康教育提供理论依据。方法采用Achenbach儿童行为量表（家长用表)以整群抽样方法，抽取巍山地区某所小学195名学生为调查对象进行现况调查，回收有效问卷177份，有效问卷回收率为90.8%。结果小学生行为问题检出率为15.8%，其中男生行为问题的发生率为16%，女生行为问题的发生率为15.6%。在各个行为因子分的性别差异比较中交往不良，强迫性和多动呈显著差异（P<0.05)。在留守与非留守儿童相同因子差异比较中攻击性和违纪呈显著差异（P<0.05）。少数民族与非少数民族儿童行为问题因子差异检验中，少数民族男童与非少数民族男童在体诉和攻击性上有显著差异，少数民族女童与非少数民族女童在社交退缩因子上有显著差异（P<0.05）。男女儿童在年龄差异比较上无显著性(P>0.05)。结论少数民族地区小学生行为问题检出率较高，提示我们在少数民族地区小学生行为问题已经成为一个亟待解决的社会问题。

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简介：摘要目的了解艾滋病病人的心理状况,艾滋病病人不仅要面对疾病的折磨、死亡的威胁，还要承受来自社会和家庭的压力和歧视，其遭受的心理伤害甚至大于疾病本身对身体的损害。探讨有效的心理护理措施,对于减少艾滋病的传播具有重要意义。方法自2012年5月～2015年5月,针对我中心确认的100例艾滋病病人的个体差异,进行了不同的心理分析和心理护理。结果能有效改善病人的思想和行为方式,为他们提供最有力的心理支持，消除社会歧视，树立战胜疾病的信息和乐观的生活态度，提高生活质量，从而延长病人生命。

简介：摘要目的探讨阿勒泰地区不同民族抗结核药物性肝损伤的影响因素方法采取回顾性分析2012年01月～2016年01月，在我科住院的抗结核药物性肝损伤患者的临床资料，共收集206例作为研究对象均具有六个月以上观察结果；药物性肝损伤与患者的年龄，性别，是否合并基础肝病，营养状态等相关。，

简介：摘要护理人员是医嘱的具体执行者，在疾病防治、药物实施和用药前后的监护及用药咨询中起着重要作用。在护理专业药理学校企合作教学过程中，可以改进理论与实践教学内容，突显药理学的护理专业特色，对少数民族中职护生应用双语教学同时还要加强英语教学、强调护理人文素质教育、强化法律法规意识等方面教学改革，对其提高教学质量，培养高素质的实用型少数民族护理人才具有一定的现实意义。

简介：摘要目的了解黔江地区少数民族学龄前儿童体格生长状况，及少数民族与汉族间儿童体格生长有无差异。为进一步促进黔江地区学龄前儿童生长发育提供科学依据。方法采用整群抽样方法，对2014年5～6月黔江市区8所幼儿园共3428名学龄前期儿童测量身高、体重，并以问卷形式收集相关资料，进行统计分析，并与《中国九省市0～18岁儿童青少年生长标准》1比较。结果1.1黔江地区土家族、苗族学龄前儿童身高、体重3～4岁组较中国九省市儿童生长标准高，5～6岁组低于标准，差值最大的是6岁组，6岁组土家族男、女童身高、体重均值分别为114.72±5.19cm，20.51±3.45kg（土男），113.49±4.26cm，19.39±2.66kg（土女），苗族分别为114.64±4.92cm，20.65±3.83kg（苗男），112.57±5.44cm，19.67±3.72kg（苗女），差异均有统计学意义（P<0.05）。3～6岁组土家族儿童BMI高于九省市标准，除6岁组外，其他三组土家族男童BMI差异均有统计学意义（P<0.05）,土家族女童BMI差异无统计学意义（P>0.05）；3岁组苗族儿童BMI低于九省市标准，差异有统计学意义（P<0.05）。1.23～6岁土家族、苗族儿童身高、体重、BMI与汉族比较3～4岁组土家族、苗族男童身高比汉族低，5～6岁组比汉族高，差异无统计学意义（P>0.05）。3～6岁组土家族儿童体重均比同龄的汉族儿童高，差异无统计学意义（P>0.05）。3～5岁组土家族儿童BMI比汉族高,差异无统计学意义（P>0.05）。结论1.黔江地区土家族、苗族学龄前期儿童随年龄增长，身高、体重逐渐由3岁时高于中国九省市儿童生长标准到5岁时落后于生长标准；2.土家族学龄前儿童体型较汉族儿童粗壮。

简介：摘要本文以问卷调查的方式对新疆某综合型三甲医院青年职工从伦理培训、对医院伦理委员会的认知、对临床伦理和临床研究过程中伦理的认知、对医学伦理培训的需求四方面进行调查，阐述了多民族地区医院青年职工对医学伦理的认知现状，并提出对策与建议。

简介：摘要目的探讨护理干预对民族地区小儿支气管哮喘的治疗效果。方法选取我院2013年3月至2016年3月收治的84例支气管哮喘患儿为研究对象，分为对照组和研究组，每组42例，对照组实施常规护理，研究组在对照组的基础上实施心理护理、环境护理、健康宣教以及呼吸道护理等护理干预，对比两组干预前后肺功能水平及护理满意度。结果干预1周后，两组患儿的FEV1%、PEF均有所提高，但研究组的提高幅度显著大于对照组，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05），研究组患者护理满意度为95.24%，明显高于对照组的76.19%（P<0.05）。结论对支气管哮喘患儿实施综合护理干预有助于改善患儿的肺功能，提高护理满意度，具有重要的临床价值。

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简介：摘要目的探讨农村少数民族育龄妇女生殖道感染的发生状况，为有效预防和控制女性生殖道感染提供可靠依据。方法随机抽取某地区农村少数民族育龄妇女1248例，开展生殖健康普查，并采取问卷调查的形式，分析生殖道感染的影响因素。结果1248例育龄妇女中，生殖道感染发生率为486例（38.94%）；经多因素Logistic回归分析，影响育龄妇女生殖道感染的因素有文化程度、民族、怀孕次数、产次、流产史、月经状况、经常在经期同房、经济收入等。结论加大农村卫生保健知识的宣传，指导患者定期进行妇科检查，提高育龄妇女的自我保健能力，可提育龄妇女生殖健康水平。

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简介：摘要护理质量管理工作是医院管理中的一个重要组成部分，其质量管理水平的高低直接关系到患者是否安全，对医院信誉、形象等也具有重要影响作用。而当前我县中心卫生院在护理质量管理过程中，由于受人力、财力以及物力等许多因素的影响，护理质量管理水平一直滞后，严重阻碍了中心卫生院的良好发展。本文主要对少数民族地区护理质量管理现状及管理过程中存在的问题进行分析，并提出行之有效的解决对策。

简介：摘要目的探讨将Seminar教学法应用于新疆少数民族高职外科护理技术教学的效果。方法将阿克苏职业技术学院2014级高职护理专业两个维吾尔族班学生分为实验组与对照组，在外科护理技术教学中对实验组采用Seminar教学法与传统教学法相结合模式，对照组采用传统教学。课程结束后，对两组学生进行教学效果评价，了解学生对Seminar教学模式的评价。结果学生期末操作技能成绩比较，实验组成绩高于对照组（P≤0.05）；实验组学生干预后评判性思维能力测试总分较干预前显著提高，7个特质差异都有统计学意义（P≤0.05）；对照组学生用传统教学法后评判性思维测试总分比较差异无统计学意义（P＞0.05），7个特质中有6个条目差异无统计学意义（P＞0.05）；干预前后两组学生评判性思维总分差值比较差异有统计学意义（P≤0.05），6项特质差异有统计学意义（P≤0.05）。结论Seminar教学法有利于提高维吾尔族高职护生学习的兴趣和效果，有利于培养学生的评判性思维能力，应用外科护理技术教学可行且有效。