简介:摘要目的通过人口变量学指标分析,探讨影响医学期刊编辑职业倦怠的可能因素。方法2020年7月—8月,选取国内医学期刊编辑为调研对象,采用职业倦怠量表并以电子问卷的形式进行问卷调查。共回收有效问卷136份。其中男性15例(11.0%),女性121例(89.0%)。选取性别、工作年限、文化程度、年龄、薪酬等指标进行对比。采用SPSS25.0软件进行统计学分析。结果医学期刊编辑职业倦怠总分为(2.73±1.00)分,处于轻度倦怠状态。性别、文化程度指标上,医学期刊编辑的职业倦怠差异均无统计学意义(P>0.05),入职时间1~5年、年龄20~30岁、月收入<5000元的医学期刊编辑职业倦怠明显高于其他医学期刊编辑(P>0.05)。多因素方差分析发现,年龄(F=9.868,P<0.001)、工作年限(F=11.454,P<0.001)、月收入(F=2.642,P=0.037)是医学期刊编辑职业倦怠的影响因素。结论帮助青年医学编辑树立正确的职业价值,提升自身工作能力,改善医学期刊编辑的薪资待遇,都有利于降低医学期刊编辑的职业倦怠。
简介:【摘要】执业药师是指经全国统一考试合格,取得《执业药师资格证书》并经注册登记,在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员;由于执业药师实行资格准入制度,采取先考后用方法,而报考门槛相对较低,合格人员水平参差不齐,执业药师整体素质还需进一步提升,因此需要加强执业能力培养,打造一支服务于民的优质药师队伍。本文在分析执业药实践能力的重要性的原因的基础上,就如何打造一个优良的执业药师队伍作一探讨。
简介:摘要目的探讨授权管理模式对急诊科护士综合能力、职业认同感及职业倦怠感的影响。方法选取2018年12月至2019年6月在威海市中心医院急诊科从事护理工作的23名护理人员,比较其在实施授权管理模式前后综合能力、职业认同感及职业倦怠感。结果授权管理模式实施后,护理人员综合能力、各维度评分显著提高,与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05);授权管理模式实施后,护理人员职业认同感评分显著高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);授权管理模式实施后,护士职业倦怠感评分显著低于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急诊科护士实施授权管理模式,能够有效提高其综合护理能力,同时有助于改善护理人员职业认同感及职业倦怠感,对提高急诊室护理工作质量具有重要意义。
简介:职业病简单的来说就是劳动者在进行职业活动过程中接触到了一些有害物质而引起的相关疾病。职业病通常集中在一些工作性质比较特殊的人群当中,例如:煤炭工人、有色金属加工工人、化工工人、建筑行业施工人员、机械加工工作人员、高低温作业人员、医疗人员等等。
简介:摘要目的构建护理人员职业防护核心能力指标体系,为采取针对性措施提高临床护士职业防护能力提供一定理论依据。方法以知信行(KAP)理论为基础,采用文献检索、Delphi专家咨询、小组讨论、半结构访谈等质性与量性相结合的方法,初步构建护理人员职业防护核心能力指标体系。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为19/20、15/16,专家的权威系数分别为0.892、0.921,专家协调系数分别为0.377、0.456,最终确定能力指标体系包含3个一级指标、11个二级指标、109个三级指标。结论基于知信行理论构建的护理人员职业防护核心能力指标体系具有较好的科学性和实用性,能够为临床对护理人员防护能力进行测评及培训提供一定的理论依据。
简介:摘要目的构建护理人员职业防护核心能力指标体系,为采取针对性措施提高临床护士职业防护能力提供一定理论依据。方法以知信行(KAP)理论为基础,采用文献检索、Delphi专家咨询、小组讨论、半结构访谈等质性与量性相结合的方法,初步构建护理人员职业防护核心能力指标体系。结果2轮专家咨询问卷的有效回收率分别为19/20、15/16,专家的权威系数分别为0.892、0.921,专家协调系数分别为0.377、0.456,最终确定能力指标体系包含3个一级指标、11个二级指标、109个三级指标。结论基于知信行理论构建的护理人员职业防护核心能力指标体系具有较好的科学性和实用性,能够为临床对护理人员防护能力进行测评及培训提供一定的理论依据。
简介:摘要目的探讨在住院医师规范化培训中提升医学生职业社会能力的方法。方法选择同期参加住院医师规范化培训的医学生(简称"规培生")82人,采用自编的职业社会能力培养校本教材定期进行理论学习,同时选择临床实践案例定期进行情景还原教学。在规培生入科时与规培12个月后,采用规培生职业社会能力评价量表分别评分并比较,评估上述培养模式对提升规培生职业社会能力的价值。用SPSS 18.5软件进行组间t检验。结果经上述模式培养后,入选的规培生与人交流、与人合作、解决问题的能力均显著提升(P<0.05);与同学间的交流与合作前后评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);与领导满意沟通交流评分较低,前后评分比较差异无统计学意义(P>0.05);解决问题的能力有所提升(P<0.05),但评分较低,需要着重培养。结论在住院医师规范化培训过程中,采用上述培养模式可显著提升规培生职业社会能力,需注意加强与领导满意沟通交流与解决问题能力的培养。
简介:摘要免疫治疗与传统的肿瘤治疗方式相比具有更大的优势,在一些难治的癌症以及晚期癌症患者中取得了令人鼓舞的效果和良好预后,但在患者中的响应率不高。在肿瘤发展过程中,免疫系统与肿瘤相互作用过程称为肿瘤免疫编辑,并进一步细分为免疫清除、免疫平衡、免疫逃逸3个阶段。本文概述了肿瘤免疫编辑3个阶段中肿瘤微环境的变化,研究这些变化,对解决免疫治疗抗性,针对性用药设计以及联合用药方案都具有重要意义。
简介:摘要:目的:探讨自我效能干预对急诊护理人员医疗暴力应对能力及职业倦怠的影响。方法:选取我院急诊科2020年6月—2021年6月的28名在职护理人员作为研究对象,根据干预时间的不同分为2020年下半年进行常规护理管理的A组和2021年上半年进行自我效能干预的B组,对不同时段的干预效果进行对比。结果:通过对研究期间护理人员相关能力的量化处理以及调查发现B组护理人员的各项医疗暴力应对能力均高于A组,职业倦怠评分除个人成就感高于A组外,其余项目评分均低于A组(P<0.05)结论:研究发现急诊科的护理工作存在一定的特殊性,通过增强护理人员自我效能的方式进行心理干预有助于更好使其应对便减少医疗暴力,同时增强职业自信,进而降低职业倦怠感。