简介：医学专业课涉及面广，要求记忆的内容较多，教学方法若不当，学生则很难真正掌握。而在教学中培养学生应用科学的逻辑思维方法，能使学生由被动地接受转变为主动地学习、思考，积极主动地参与教学过程中来，可以从根本上提高其学习能力和综合素质，学好专业课。

简介：科学是人类认识自然、社会和思维的一种体系,它浓缩了科学思想、科学方法、科学精神和实践的精华,逻辑思维则是贯穿于整个科学的精髓,是科学思维的特征.通过观察与实验、分析与批判的方法,找出事物间相互关系,概括了科学的结构、性状和运动规律,使之成为环环相扣、链条状、螺旋式递进型的一种思维方式.心电学已是一门日趋成熟的科学,它必然离不开逻辑思维.心电图记录的是心脏激发电场中的电位变化,并不直接记录电源本身电活动.

简介：刚出生的宝宝，逻辑思维智能比较薄弱，但是经过父母耐心、循序渐进的训I练，宝宝在1岁左右会具备蔺单的分类能力，可以对事物进行相互比较，初步给物品分类。

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简介：摘要辩证思维为我们提供了一种全新的认识事物的思维方式以及解决问题的有效途径，对人类的发展具有十分重要的促进作用。本文旨在介绍辩证思维的概念、特征及其在医学中的应用。

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简介：护理管理辩证思维是辩证逻辑思维方法在护理管理中的应用，与现代护理管理观念相吻合。它将一般的哲理融会、渗透于护理管理之中，从中提炼出护理管理的辩证思维原则，是实施科学护理管理的方法论和理论思维的基础。

简介：聪聪和明明是孪生兄弟,爸爸经常和他们一起玩推理游戏。在他们5岁生日那天,爸爸拿出3个外观一模一样的信封对他们说：＂这3个信封里面,2个分别装有100元钱,

简介：摘要目的不切开皮肤取出刺入人体组织的鱼钩及缝衣针等尖锐异物。方法利用尖锐异物本身所具有的创伤性贯穿组织制造一个将其取出的通路。结果所有刺入人体组织的鱼钩及缝衣针等尖锐异物均顺利完整取出。结论辩证思维，可将尖锐异物的“致伤”因素转化为“治伤”条件，从而顺利将其取出，达到事半功倍的目的。

简介：摘要: 教育事业是关系到人才培养问题的关键，做好这项工作，离不开辩证思维的指导。在微观层面，培养和提高学生辩证思维能力是感染科临床教学的目标之一。感染科教师作为教学工作的主导者，首先自己必须具备基本的辩证思维能力，并在教学实践中有意识地进行渗透。本文就辩证思维在感染科临床教学实践中的应用进行了分析。

简介：多器官功能障碍综合征（MODS）是重症患者最常见的死因，近年来MODS诊断和治疗取得了令人瞩目的进展，及早诊断和规范、高质量的生命支持治疗极大改善了MODS患者的预后。临床上MODS患者病情往往复杂多变，要求在极短时间内做出正确的临床决策，科学理性的临床决策思维对MODS患者的合理诊治起着非常重要的指导作用。临床医师应努力学习和充分灵活地运用辩证思维，为对MODS进行科学的临床诊疗决策提供合理的思路。

简介：【摘要】肿瘤放射治疗学临床教学大多锻炼学生直观的形象思维，对于抽象的辩证思维训练较少，同时以辩证思维的方式展开临床教学的情况也少之又少。而在目前的医学模式中，运用科学的思维方式对临床医学中的各个现象本质进行合理探讨，是提升教学效果的重要条件。因此，临床教学教师除了需要使学生掌握临床知识外，还需要在各类重要知识点的讲授中应用辩证思维的方式引导学生分析，从而培养学生的辩证思维能力，以便可以为临床实践提供更好的服务。本文便以此探讨了辩证思维在肿瘤放射治疗学中应用的重要性，并分析了在几类知识点教学中辩证思维的应用策略。

简介：人的心理活动不仅有“有意识”与“无意识”之分，同时机体为了适应内外环境的改变，人的生理性调节反应又有显性和隐性之别。前者为意识（亦可谓之“有意识”或“显意识”）．后者谓之潜意识。因此要弄清楚人的心理现象及其生理调节反应的机理和规律，首先要认识何谓潜意识，无意识和有意识。在日常生活中，有意识的心理活动比较容易理解。

简介：在上篇中探讨了有关潜意识的本质问题，认为潜意识是不为人所自知的隐性自组织调节活动，故与“无意识”与“记忆”是三个不同的概念。但不少学者对此认识模糊，不但《周易与中医学》的作者杨力先生没有说清其含意（已另文探讨）。就是《逻辑与思维技巧》这样一本专著也将其混为一谈。为此，笔者根据自己的认识水平提出几点商榷意见。

简介：【摘要】目的：分析基于“小儿体质辩证”小儿推拿辩证论治小儿感冒的临床效果。方法：选取2023年3月至2024年3月本院收治的小儿感冒，共计80人，按照数字盲选法分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组予以常规治疗，观察组予以常规治疗+基于“小儿体质辩证”的小儿推拿辩证论治。比较两组患儿临床疗效、不良反应发生率。结果：观察组总有效率（97.50%）较对照组（77.50%）高（P＜0.05）。观察组不良反应发生率（0.00%）较对照组（12.50%）低（P＜0.05）。结论：在小儿感冒治疗中，应用基于“小儿体质辩证”理论的小儿推拿辩证论治疗法，临床疗效显著，安全性高，值得应用。

简介：摘要胃痛又称胃脘痛，是以胃脘部近心窝初常发生疼痛的疾患。中医辨证分虚实，实证分气滞、血瘀、积滞；虚症分阴虚、阳虚、寒湿。本文从六种类型进行辨证论治。

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