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  • 简介:每件盆景作品辗转几位作者之手,每一次都以不同的完成度为目标形成新的树形,正是如此才有了盆景的艺术生命。这盐五叶松经过前任作者之手,在向右侧流动的树形构思下形成现在的形状。但是,在收藏者改变的现在,这棵树的未来发展方向就完全掌握在接收了收藏者全权委托的古部先生的手中。

  • 标签: 树形 盆景作品 作者 收藏 叶松
  • 简介:本文主要从品种来源、中心产区分布、体型外貌和生产性能等方面介绍天峨六山鸡遗传资源基本情况,制定合适的保种方案、提出保护和选育措施、保护和开发应用前景,采取合理的保种方法,保护地方特色资源。

  • 标签: 天峨六画山鸡 遗传资源 保种技术
  • 简介:《西游记》中的“生态想象”,一方面,有着现实性、丰富性、层次性、整体性、超越性等鲜明特点,表达了作者对美好生态世界的向往,体现了一定意义上的生态文化自觉;另一方面,它综合了中华传统文化中的诗性、审美性和哲理性等多重特质,饱含着浓郁的文化意蕴。解读《西游记》中的“生态想象”,对当今社会生态文化的中国化建设有着重要的启示意义。

  • 标签: 《西游记》 生态想象 文化意蕴 生态文化中国化
  • 简介:写生是现代美术教育中的重要内容,是美术学院教学中不可缺少的组成部分,在水墨人物教学中更是十分重要,写生是一种学习方法,也是促进绘画艺术发展的路径,是对技巧技法进行摸索,发展创作思路的必经之路,文章分析了写生对水墨人物教学的作用。

  • 标签: 写生 水墨人物画教学 作用 艺术教学
  • 简介:2017年是我国传统的丁酉年(即鸡年)。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出于野生的原鸡,而且鸡也是12生肖中的一属。中国鸡文化源远流长,内涵丰富多彩。我国甲骨文中就有“鸡”字,说明远在3000多年前我国就认识鸡。

  • 标签: 原鸡 欣赏 画家 年画 甲骨文
  • 简介:衢徽古道始于衢州西安门,途经西区、石梁、下村、寺桥、七里,翻过大头岭到常山县毛良坞,再从洪桥穿越雷公岭至灯盏坑,从淳安白马然后到达安徽徽州境内,全长约100公里。古道穿越千里岗山脉与白际山脉相连接,历史上这是一条衢州与常山、遂安(今淳安)和安徽往来的主要交通要道和贸易通道。衢州人从这条路挑盐去安徽,淳安白马、毛良坞和七里的竹子、木头、茶叶等山货通过古道源源不断运往衢州。

  • 标签: 毛良 贸易通道 淳安 七里 寺桥 主要交通要道
  • 简介:北京,宋庄画家村。青砖灰瓦、花窗格子,静谧的村庄透着纯朴之美。沿着“创意工场街”的指示牌,穿过一段林荫大道,汽车在中国宋庄创意工场大楼门前停下,到达了我们此行的目的地。

  • 标签: 女人 智慧 指示牌 目的地 创意
  • 简介:从立意、构图、元素、虚实、透视、意境表达等方面,阐述传统山水与中国古典园林之间相互影响、相互促进的关系。

  • 标签: 传统山水画 古典园林 关系
  • 简介:把现代工业设计理论带入到古典山水理论中进行解析,即以功能、方法、材料为线索对山水创作进行整理。笔者先从魏晋南北朝至清代的山水理论中整理出山水的创作意图,进而总结出山水的功能。其中,魏晋南北朝时期以"悟道而乐"、"借景抒情"为特点;隋唐时期风格多样,文化气息浓厚;两宋时期尤为注重真情实感的表达,将山水视为个人文化修养水平的体现;元代山水画成为文人抒发情思的特殊语言;明代山水理论和技法都得到了系统整理;清代注重绘画技巧的总结与发展,还结合西洋绘画方法进行了对比性的研究和总结。通过对各个时期的山水理论总结发现,古典山水创作中有四项基本功能值得当代园林艺术创作借鉴,它们分别是引导人们观察自然、从中学习自然规律和提高认知水平的功能;表达生活理念和情感的功能;陶冶情操的功能;倡导理想人居环境的功能。这些功能带有鲜明的中国传统文化特色,把这些功能带入到当代园林设计过程中,会产生带有鲜明传统特色的设计方法和成果。以实现这些功能为目标,进一步探索实现这些目标的关键点,将这些关键点转化为园林艺术可操作的要素,再运用园林设计方法去组织这些要素,这样得到的艺术成果将具有典型的东方传统文化特征,而形式不会受限于任何时代或风格。这就是由古典山水艺术指导下的属于当代的园林艺术创作。

  • 标签: 山水画理论 创作目的 功能 设计要素
  • 简介:<正>机械图样和其它工程图一样,是机电工业生产中最基本的技术文件,被称为“工程技术语言”。因此在机电类工科学校中,机械制图课是一门培养工程技术人才的重要技术基础课。在制图课中培养学生的空间想象力既是制图教学大纲的要求,也是教学中能否使学生学好这门课程的关键。所谓空间想象力,在本课程中指的是学生具有对机械零件乃至整机的形体与视图之间的一种形象思维和逻辑思维能力,它是学生读图和图示能力的基础,正是机械制图中这种既实际又抽象的内容造

  • 标签: 空间想象力 教育技术 机械制图课 合理应用 培养学生 传统教学方法