简介：摘要目的调查干部人群健康况状。方法对参加健康体检的753名干部人群进行身高、体重、腰围、血压、血脂、血糖B超等检测，结果高同型半胱氨酸血症肥胖、超重，血脂异常，高血压等发病率较高。结论在干部保健中，加强心脑血管等慢性病危险因素的监测，早期诊断,积极干预，对降低慢性病的发病率，改善预后意义重大。

简介：

简介：摘要亚健康是介于疾病和健康之间的一种状态，通过分析亚健康的状态及原因，提出亚健康的防控措施。

简介：摘要糖尿病人群是一类特殊群体，其心理健康问题日益得到关注。通过对某医院内分泌科2013年388例2型糖尿病住院患者进行心理健康干预，可以提高疗效，增强患者遵医行为，有利于患者疾病的康复，减少医患纠纷，创造一个和谐的医疗环境。

简介：摘要目的针对门诊高血压患者展开健康教育干预，了解其对患者生活质量影响。方法选取门诊2011年4月-2013年9月患有高血压的患者共68名，对其进行健康教育干预，观察在三个月后的生活质量改变情况和疗效。结果与干预前对比，我们发现干预后SF-36评分明显提高，疗效显著，差异经统计学分析后认为有意义(p＜0.05)。结论健康教育干预能够有效提高高血压患者治疗效果，改善其生活质量，值得推广。

简介：摘要目的对中老年健康男性骨密度进行统计分析，探讨有效干预措施。方法对400例中老年健康男性进行腰椎骨密度测定，实施健康教育、饮食习惯干预、运动干预等综合干预措施，干预周期12个月，干预后进行相同测定，比较干预前后骨密度变化效果。结果比较干预前后骨密度变化情况，干预后骨密度较干预前有显著提高。结论对中老年健康男性实施综合干预措施，有助于提升骨密度值，降低骨量减少状况。

简介：摘要目的探讨痛风患者的社区管理和健康干预方式。方法对本社区范围内痛风患者进行统一管理，实施健康干预。结果通过对痛风患者的社区管理和健康干预后，患者对痛风病的防治知识知晓率，自我管理能力，血尿酸正常率明显提高，复发率明显降低。结论社区管理和健康干预能有效提高痛风患者的生活质量。

简介：摘要目的研究健康管理干预在体检中的作用。方法选取２０１２年６月～２０１３年８月来本院体检中心进行体检的２０００人作为研究对象，分成年轻组和中老年组这２组，每组各１０００人，经过体检后对所有人进行健康管理干预，定期回访并予以跟踪监测，一年后在入本院体检中心进行体检，取进行健康管理前后的体检结果进行对比分析。结果年轻组经过健康管理干预后在高血压、肥胖、高血脂以及糖尿病、亚健康状态检测时存在对比差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）；中老年组在经过健康管理干预后在高血脂、肥胖、心电图异常、颈腰肌劳损以及亚健康状态的检测中存在差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论健康管理干预措施能够明显的防范与控制一些慢性非传染疾病的传播与发展，同时能提升体检者的良好身体状况。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育干预在肺结核病治疗中的临床影响。方法250例门诊收治的肺结核患者作为研究对象随机分为观察组和对照组，对照组患者采取常规健康教育，观察组实施个体化健康教育，主要包括患者评估，病情教育和健康指导。结果1年后统计显示，观察组的服药，复查，饮食和运动等依从性均显著高于对照组(均p<0.01)，痊愈率也显著高于对照组(p<0.05)。结论个体化健康教育能更好的得到患者的认同和支持，从而提高依从性和痊愈率，改善患者预后和生活质量，值得广大同行考虑。

简介：摘要目的通过2011年乡镇健康体检，对确诊或正在治疗的糖尿病患者168例进行健康教育及护理干预，提高糖尿病的知晓率、治疗率、控制率，减少并发症、合并症，引导其健康生活。方法居民健康体检，生化检查，健康档案分析，针对确诊糖尿病进行随访干预二年，随访记录。结果通过健康教育及护理干预，其治疗率、控制率，较干预前差异有统计学意义（P<0.05），用药合理性差异有统计学意义（P<0.05）。结论糖尿病是一种慢性进展性疾病，多伴有高血压、脂质代谢异常等，特别是防治并发症及合并症，通过健康教育和护理干预，提高糖尿病的知晓率、治疗率和控制率。

简介：摘要目的通过健康教育达到减少糖尿病的发病率或延长糖尿病患者的寿命及提高糖尿病患者的生活质量。方法通过建立居民健康档案，及早发现血糖偏高人群，对高危人群做针对性宣教；采取形式多样的健康教育方式健康讲座、板报、一对一指导、宣传手册的发放、养生专栏等，宣传糖尿病的危害性，防预方式，增强人们的防病意识，如何建立良好的生活方式。结果通过定期检测血糖可以有效的控制糖尿病并发症的发生，从而提高患者的生命质量。结论通过健康教育，糖尿病的发病率得到有效控制，糖尿病患者可以延长寿命，提高患者的生活质量。使高危人群轻发病、少发病和不发病。

简介：摘要随着人们生活水平的日益提高，家庭矛盾、工作压力大以及年轻人不良生活习惯等原因，冠心病病人也逐渐年轻化。同时由于年轻人不能正确的认识疾病，保健意识淡薄，不能有效地进行二级预防，因此健康教育要针对年轻冠心病病人进行教育，目的是让病人积极参与二级、三级预防，有效预防疾病的发生发展，维护人们健康。

简介：摘要目的对健康教育干预在预防接种护理中的作用与效果进行探讨与研究。方法随机抽取2014年5月-2014年8月在本辖区预防接种单位进行预防接种的儿童300例，将儿童随机分为两组，各150例，将在预防接种护理过程中进行健康教育干预的当作观察组，将未进行健康教育干预的当作对照组，调查接种儿童家长知晓预防接种知识及满意程度，并观察两组儿童接种后的不良反应情况。结果对两组家长的预防接种知识的知晓率及满意程度进行比较，观察组家长对预防接种知识的知晓率及满意程度明显高于对照组；而观察组儿童接种后的不良反应发生率为3.33%，对照组儿童接种后的不良反应发生率为7.33%，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在预防接种护理工作中开展健康教育干预，取得儿童和家长的信任，可明显提高接种儿童家长对预防接种知识的知晓率及满意程度，减少预防接种不良反应发生，从而提升接种率，最终达到接种成功的目的，对于预防接种的质量有一定的提高，值得进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨量化行为干预对石化企业亚健康员工血脂的影响。方法随机选取兰州石化公司180名存在超重、肥胖、高血脂的员工作为研究对象，通过健康管理平台和Fitpod康动TM运动能耗监测仪对员工进行为期3个月的健康干预，采用健康评估系统和健康体检的方法，在干预前后分别收集参加健康干预员工的不良生活行为、体重、血脂等数据信息。结果对兰州石化公司180名亚健康员工进行健康干预后，健康干预前后的生活行为方式不达标率和体重、血脂均具有统计学意义。结论通过量化行为干预可以帮助亚健康员工养成正确的生活方式和习惯，从而较好的控制体重，降低高血脂的发病率，起到慢性病的预防作用。

简介：摘要目的探讨健康行为干预对失代偿期肝硬化患者治疗依从性及营养状况的影响。方法将明确诊断为失代偿期肝硬化患者60例采用配对设计方法分为观察组和对照组，两组常规治疗方法一致,实验组加强健康行为干预，突出心理、情绪疏导作用,4周后对2组患者治疗依从性及治疗前后血浆前白蛋白、白蛋白指标水平进行评价。结果干预后，两组治疗依从性及前白蛋白、白蛋白水平比较，观察组均优于对照组，组间差异性均有统计学意义（P＜0.05或0.01）。结论对肝硬化失代偿期患者加强健康行为干预，能显著提高患者治疗依从性，保证遵医嘱行为，对改善营养状况，增强治疗效果有重要价值。

简介：摘要目的分析探讨健康教育对慢阻肺患者的作用。方法选择2011年2月-2013年6月在社区医院接受治疗的100例对慢阻肺患者随机平分为观察组、对照组各50例。对照组给予常规护理干预，观察组在常规护理的基础上给予健康教育，并对护理效果进行比较。结果观察组患者的COPD防治基础知识的了解和掌握程度、行为改善情况明显优于对照组。结论在常规护理的基础上对慢阻肺患者进行个性化健康教育，可有效提高患者COPD防治知识了解和掌握程度，改善患者行为，提高患者生活质量。

简介：摘要为了积极推行现代化医院倡导的院前、院中、院后的一体化医疗护理服务模式，将医疗护理服务延伸至患者出院后，我院护理部从２０１３年始联合临床医生组成了出院病人家访服务小组，开展了出院病人的家访服务，对我院各临床科室的部分出院病人进行了医疗服务满意度调查及健康教育干预，取得了一定的成效，大大提高了社会、患者对医院的满意度，树立了医院良好的形象，不仅架起了医患沟通的桥梁，化解了医患矛盾，同时也使医疗护理服务从医院延伸到了社区及患者的家里。

简介：摘要目的讨论门诊妇科阴道炎患者的护理健康教育干预，为日后的临床工作提供参考。方法选择２０１１年１月－－２０１３年３月前来我院诊治的阴道炎患者９０例为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组患者４５例。对照组患者给予常规护理干预，观察组患者在常规护理干预的基础上，予以患者健康教育，对比两组患者的临床康复效果。结果经过临床护理，观察组患者痊愈２５例（５５．６％），显著改善１０例（２２．２％），无效８例（１７．８％），复发２例（４．４％），总有效率为７７．８％；对照组患者痊愈１５例（３３．３％），显著改善６例（１３．３％），无效１６例（３５．６％），复发８例（１７．８％），总有效率为４６．６％，两组患者比较差异有统计学意义，Ｐ＜０．０５。结论通过对门诊妇科阴道炎患者在护理方面，增加健康教育，可提高患者对疾病的了解，自觉遵守相关规范，有效的配合护理人员工作，减少自身病痛，提高临床康复水平，对患者的积极意义较大，日后可在临床中推广应用。

简介：目的探讨通过乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播后,农村居民结核病核心信息知晓率和行为改变效果,为农村居民开展健康教育方法提供依据.方法采用整群抽样方法,抽取邯郸市两个乡镇在校中学生及其家长和部分居民作为试验组和对照组研究对象.干预前,对两地研究对象进行基线调查.对试验组中学生实施结核病核心信息干预活动,并指导其将所学知识对家庭成员及周围居民进行人际传播.一年后分别对试验组和对照组研究对象进行终末调查,比较试验组和对照组干预前后结核病核心信息知晓率和健康行为形成率.结果干预前,试验组和对照组基线调查,两组无统计学差异（P＞0.05）.干预后,试验组学生、家长、居民结核病核心信息知晓率由51.7％、56.0％、58.9％提高到94.1％、89.5％、88.3％,高于对照组的35.4％、57.7％、59.3％（P＜0.01）.试验组学生、家长、居民健康行为形成率由49.5％、44.3％、46.6％提高到88.9％、81.4％、80.9％,高于对照组的49.4％、48.1％、49.5％（P＜0.01）.结论由乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播,对提高农村居民预防结核病的认知水平和促进健康行为效果明显.