简介：一间大大的房子里面摆满了各种乐器，难道这是一间音乐教室吗？不，这是由立陶宛艺术家创造的一种巨型智能音乐演奏装置。这些乐器由一台电脑操控，整个装置是由77个组件构成。不过，

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简介：摘要：音乐作为义务教育课程之一，对学生的全面发展和素质教育具有重要作用。随着时代的发展，网络音乐作为一种特殊的音乐文化，逐渐进入中学音乐教育，发挥了不同形式的音乐教育价值。 怎样正确了解网络音乐在中学音乐教育中的价值，更好地利用网络音乐，提高音乐教育质量，成为目前时代音乐教育工作者共同关心的问题。本文介绍了网络音乐在音乐教学中的现状，分析了网络音乐在中学音乐教学中的价值，目的是为教学事业的发展做出相应的贡献。

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简介：随着社会经济的运行与发展,网络技术的出现促使当代音乐传播呈现出时代的发展变化。人们对音乐的观念也发生了一系列的变化。本文主要针对网络背景下的音乐传播,对于音乐文化的影响进行全方位的探索,并且根据网络音乐的传播特点进行细致分析,旨在通过问题的研究,为音乐网络传播的发展提供良好的基础。

简介：摘要:随着物质条件的改善，我国教育的发展越来越受到重视。现阶段我国的教育更加注重学生的全面发展，为学生开设音乐课程有利于促进学生的全面发展。随着时代的发展，网络音乐正逐渐被引入艺术教育，体现出不同寻常的教育价值。文章详细分析了网络音乐对艺术教育的价值。

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简介：摘 要：随着物质生活水平的提高，我国对教育的发展愈加重视，目前我国的教育更加注重学生的全面发展，而对学生进行音乐教学有助于促进学生的全方面发展。随着当前时代的发展，网络音乐逐渐被引进中学音乐教育中，并体现出了与众不同的教育价值。本文深入分析了网络音乐添加到中学音乐教育中为音乐教育所带来的价值，希望网络音乐的加入能够为中学音乐教育带来更好地发展。

简介：摘要：网络音乐对当前中学音乐课程教学产生了较大的影响。在新课程改革下的中学音乐课程教学，要提高学生对网络音乐的教学认知，通过组织学生开展趣味性的音乐教学活动，为学生提供丰富的音乐知识，帮助其理解音乐艺术中所要表达的情感态度，提高课堂教学质量。

简介：摘要：在中学音乐教育中，可以充分运用网络音乐进行教学，既会引起学生的聆听兴趣，又会充实课堂教学内容，在使用的过程中，一方面需要遵照因材施教的原则，采用恰当的网络音乐辅助教学教材中的音乐，另一方面需要运用网络音乐开展趣味活动，这样才能充分利用网络音乐的教育价值。

简介：中国的传统音乐文化博大精深,源远流长,而网络音乐则是随着时代的发展新兴的倍受大众关注的音乐品种。在音乐的发展完善过程中,既要做到对传统音乐的传承,还要做到对网络音乐的利用,两者兼顾、去粗取精才是王道。

简介：网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。

简介：摘要: 由于网络的迅速发展，网络音乐的兴起对于音乐行业来说是一种变化，也是一次更新。它在中学的音乐课程中也有举足轻重的作用。网络音乐的发展对中学音乐教育来说也非常重要的，它能够拓宽人的视野，让音乐朝着不同的方向发展，满足不同人的需求。

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简介：摘要面对信息技术和社会经济的全面发展，中国的教育也在发展潮流中得到了长足的进步。特别是信息网络技术和教学的结合，更是为开辟全新教学模式和提高教学质量做出了巨大贡献。本文将针对网络教学与初中音乐教学的结合进行研究，以促进两者的更好发展。

简介：摘要网络的普及催生了长尾理论，它改变了需求方式，使得互联网时代的经济改变了以往的供需方式，是对传统二八定律的否定与反思。而网络作为音乐的一种推广载体不仅开辟了广阔的传播领域，更加丰富了音乐传播的资源，长尾理论对网络音乐也产生了巨大变革和深远影响。

简介：尽管互联网创造新财富的能力已经给世人留下了深刻印象，但是音乐与互联网结合在一起时所产生的美妙“钱景”还是出乎许多人的意料。2005年，曾被专业人士斥为“登不上台面”的“口水歌”《老鼠爱大米》创造了彩铃单月下载量600万次的纪录，其一个月600万元的收入相当于传统唱片70万张的销量。

简介：摘要：2019，眼下最时尚的话题，发展最活跃，最迅速的主流元素便是“网络”，“网络”它不仅拓展了教育时空界限，还大大提高了人们的学习兴趣、效率和能动性。伴随着新课改的面貌不断更新，多媒体网络将学校、家庭、社会、乃至全球连成一个“大家庭”。前卫的网络教学更加成为这个时期的“主打”实验课题。它把受束缚的儿童从枯燥的逐句带唱和乐理知识的抽象理论学习世界中彻底释放出来，大大如破旧有的音乐教育模式，让他们大胆参与、亲身体验、快乐创作。为此，本人在网络环境下对小学音乐教学进行了一些新的尝试：

简介：本周五，诺基亚的网络业务遭遇挫折，由于软件测试问题，这个手机制造商推迟了它的游戏服务，华纳也全线撤除音乐商店里的商品。