简介：摘要：《中庸》是儒家经典中最为重要的著作之一。《史记》卷第四十七：“子思作《中庸》。”学界认为此说可信。纵观全文作者不仅承继了圣人仁学的道统和精髓，而且还以范畴的形式确定了其理论系统并发挥了其内在隐含的微言大义。在这部著作中，至诚之道以一种多维的“形象”和其举足轻重的深意连接了“性与道”、“人与天”、“私与公”这些被认为是不可逾越的领域，因此它成为一扇由君子之道通向天地之道的大门，转变为一种人放大自我的精神寄托和实现自我至真、至善、至美相融为一的道德模板。

简介：摘要： 中庸，是指在为人处事和政治实践中杜绝一切过激行为，以不偏不倚、恰到好处为原则。由于对升学指标的迫切追求、对数学解题的认知不足以及教师自身经验的缺失，在现代中学数学解题训练中出现了种种失衡现象。儒家这一智慧受到历代圣贤的推崇，笔者认为它也同样可以在中学数学解题训练当中有所应用，主要表现在：（1）运用中庸把握题海与题型训练的平衡（2）直觉思维与常规方法训练的中和（3）钻研精神与暂时搁置的中庸学问。

简介：摘要疾病耐受是指在不减少病原载量的情况下，通过适宜的反应使机体保持健康状态。这是一种独特的防御策略，其机制涉及免疫适宜、免疫代谢等方面。面对感染，是“和平共生”还是“顽强抵抗”，要找寻其中的“中庸之道”。

简介：【摘 要】：班级建设的主体是学生，学生的全面健康发展是班级健康发展的关键，班级人文建设的一个重要目标是让学生能成为一个具有情感意识并懂得管理自己情绪的人。本文从高中生的常见的情绪问题出发，分析高中生产生情绪问题的原因，并运用情绪智力理论探究班级情绪管理的具体策略。

简介：【摘要】教育新课改的实施，对初中数学教学也有了更高的要求。传统的初中数学教学，强调的是学生掌握理论知识，解答书面化的问题;现在教师除了要教授给学生数学的理论知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学成绩，最主要的是促使学生们将数学理论知识与实际生活问题相结合，把知识更好的运用在生活里。本文结合初中数学教学的策略和现状，浅析我对初中数学教学的一些心得体会。

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简介：摘要：做一个好的小学教师，就要学会做那个放风筝的人，风筝能飞多高，从不取决于风向和风速，而是取决于放线的人。严而有度、宽严相济，把握好严的时机、宽的尺度，让学生既有自由的空间，又不至于放任自流。既要用爱心做教育、感化学生，又要做严师，管束学生，平等地对待每一位学生，让每个人都感受到老师的尊重和爱护，让教育成为一种教育者和受教者都乐在其中的行为。

简介：摘要：《笑傲江湖》是我特别喜欢的一部金庸先生的作品，内容精彩纷呈，跌宕起伏。但是当我细品《笑傲江湖》后，惊异地发现其中蕴含着许多作文可以借鉴的地方，感到惊喜万分。现做粗略整理，希望对教师的作文教学有一定的帮助。

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简介：摘要：党性教育是党校官员教育培训的核心和精神，也是共产党员思想学习和自我修养的必修课。党校应准确把握新时期党性课程的新特点，整合中国优秀传统文化，将社会主义文化真正融入了党性教育中，有关部门要加强主体责任，优化激励机制，创造有利条件，为党性教育提供便利，不断提高党员干部的党性和道德修养，改善精神境界。

简介：摘要：小学阶段的学生生充满了求知欲，教师在教学中将小学生的求知欲引导出来有助于课堂教学，从而达到利用求知欲促进学生积极学习的目的。例如，数学知识的学习便需要小学生保持一定的求知欲。教师可以在数学教学中设计一些问题，以此来调动起学生对数学的求知欲，引导他们对数学的学习。本文便针对数学课堂教学中的“问”与“引”的教学模式进行研究，以分析该模式的应用策略。

简介：摘要：汉字大都拥有极其丰富的内涵，而且音和形之间也存在一定的逻辑联系，所以我们可以借助字理，帮助学生掌握汉字字义与字音、字形之间的关系，有效提升识别汉字的准确度。所谓“字理”，也就是以字义为依据建构字形。很多汉字都具有表意这一典型特征，所以，基于构字原理，可以为学生创设多元化的教学情境，使学生体会到识字学习的乐趣，获得更优的教学效果。基于此，本篇文章对小学字理识字教学效率的提升之道进行研究，以供参考。

简介：摘要：作为华夏文明乃至世界文明中的璀璨瑰宝，《孙子兵法》不仅仅是一部军事巨著，更是一本精要的治国纲要。孙子之学早已超越军事范畴，其 深深地蕴含经世之道，对后世影响深远，在当今治国领域犹为适用。新时代，习大大仍极力推崇发掘古典治理智慧，将新世纪的治国理政思想与孙子之学的精髓相融贯，化为强大的中国方案，最终成功地走向了世界，成为全球化的时代强音。诚然，孙子经世之远略，唯独大大相配彼。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 可见家园共育的重要性。那么怎么实现良好的家园共育呢？本文拟结合实例，从以下四方面进行阐述：了解不同类型的家长，是沟通工作的前提；把握谈话的技巧，是沟通工作的基础；巧用有效的方法，是沟通工作的艺术；运用多种的渠道，是沟通工作的策略。

简介：摘要：随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展以及素质教育的落实和推广，对小学语文教学提出了更高的要求。除了传统教学当中引导学生学习语文知识，练习口语，提高写作能力，认识生字词等教学目标之外，还要挖掘语文课文当中的育人元素。真正地将教书育人落实到教学过程当中，培养学生综合素养的提升。所以，本篇文章主要针对小学语文教学中的育人之道进行相应的探究，通过了解当前小学语文教学的现状，立足于问题制定有效的措施，转变教学观念，用育人的教学理念引导教师的教学创新教学方法，构建具备育人的语文教学课堂环境。

简介：摘要： 每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是一个家庭的希望，特别是对于现在社会中的家庭，可以说家长对孩子的关注程度已经到了一个极限。作为班主任要做好教育教学工作，就一定要先过家长这一关，取得他们的信任。只有有了这种信任，随之而来的是理解、支持，是愉快的合作。

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简介：摘要：民族医药是我国灿烂医学文化中不可缺少的一部分，如何传承民族医药成为了当前医疗领域和社会各界都需要关注的重要问题。然而由于西医发展速度不断提升，面临新的发展环境，民族医学在传承过程中迎来了重要的挑战，如人才培养体系滞后、民族医学知识结构传统等。基于此，本文对民族医药传承过程中存在的问题进行了分析，并提出了相应的应对之道，以期可以为民族医药传承、医疗水平提高提供重要的助力，培养出更加优秀的民族医药人才。

简介：摘要：小学生在学校学习的过程中，不仅要学习相关的科学文化知识，对他们进行德育教育也是学校所要开展的一项重要内容。班主任作为一个班级的重要管理者，要格外重视对小学生道德素养这方面的培育，在平常的教学中，也要将这方面的内容渗透进去，通过不断的尝试，从中发现适合管理学生的方法，从而更好的对他们进行德育教育。这篇文章我们就对班主任在对班级进行德育方面的管理时所出现的问题来分析总结，并提出一些好的解决方案，使班主任更好的管理班级。