简介：摘要“互联网+”是互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态，是知识社会互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。在“互联网+医疗”背景下，医院如何充分利用信息技术优化流程、提高效率，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的医疗卫生发展新形态，通过应用互联网创新成果，使患者获得优质、便捷的医疗服务，是今后医疗信息化发展的必然趋势，值得探讨和研究，本文以某医院“互联网+门诊”为例，深入剖析了传统门诊形成“三长一短”的原因，新型智慧门诊在旨在消除“三长一短”方面所做的努力、现阶段的不足及今后的改进方向。

简介：摘要互联网已经成为不可或缺的执政资源和执政平台。公务员的互联网素养和工作表现代表着政府的整体形象，同时对政府的工作成效和社会评价也有一定的影响。

简介：

简介：一直以来,德育都是教育的首要工作,更是首要任务。现如今,网络已成为影响学生思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的重要因素。从某种意义上讲,网络道德教育的过程主要是一个道德内化的过程。网络道德教育要真正发挥作用,最终必须落实到小学生自身的道德发展和自我教育上来,必须充分发挥学生在网络道德教育中的主动性、积极性和能动性。

简介：随着经济的发展,互联网覆盖面的扩大,＂互联网＋＂时代使信息传播发生了翻天覆地的变化。＂互联网＋＂时代改变了人类的生活方式,使人们的工作生活变得便捷。在＂互联网＋＂的时代大环境下,针对人力资源招聘,在保留原有招聘模式的情况下,社会化招聘和网络招聘一跃而起,代替刊物招募成为新兴招聘模式,使我国高校毕业生获得便利,获得更加全面的招聘信息、招聘渠道,使校园招聘变得准确、便捷、快速。

简介：摘要在当今时代，依托互联网这一信息传播媒介，使得不同行业之间形成了密切的联系。对于党建工作而言，在坚持传统工作经验的前提下，应当迎合互联网时代的趋势，创设全新“互联网+党建”模式，在党建工作的范畴之中引入互联网技术，达到提升党建工作效率的目的。

简介："互联网+"的迅猛发展,给当今社会、教育带来了机遇与挑战。通过创建"互联网+教育"新平台,开发并利用好"互联网+"的优秀资源库,实现教学内容的数字化、教学方式的数字化,能够真正促进教育理念的变革,使学生成为学习的主体;"互联网+教育"的普及,对于我国实现终身教育和建构学习型社会有着"加速器"的作用。但"互联网+"的发展也给当代教育资金投入与资源升级优化配置、服务与管理能力、弘扬社会主义核心价值观、师生角色转变与良好信息技术素养提升、教育目的转型及教学方式变革、学生日常生活世界回归、良好道德情感发展等方面提出了挑战。

简介：摘要：随着互联网+时代的到来，网络教研成为一种新型的教学研讨模式。它打破了限制教师成长的壁垒，延伸了教师学习的时空，在无形中更新教育理念，优化教育行为。文章从互联网+背景下的网络教研的概念入手，探讨了网络教研在教师的专业化成长本中所起到的作用。

简介：摘要： 当前 ， 互联网 + 是一种新的经济形态 ， 用电检查服务作为供电企业传统服务工作 ， 所面临的挑战 、 困难已日渐增多 。 用电检查队伍人员数量的不足 、 装备设施的老旧致使电力检查难上加难 。 因此 ， 通过互联网 + 用电检查 ， 将互联网 、 大数据等技术与用电检查服务工作深度融合 ， 构建智慧用电检查服务系统 ， 实现对用电检查服务的智慧化 、 精细化管理 。

简介：摘要 ：随着互联网技术的快速发展，在现阶段互联网 + 教学的大背景下，教师要采取科学合理的教学方法，让中学生全身心的投入到信息技术课堂学习活动当中，提升学习的热情以及积极性。培养他们的信息素养以及综合能力，让他们可以在信息技术课堂当中学习与掌握更多的知识内容，并且将这些知识运用在解决实际问题上，提升中学生的知识运用能力与水平。基于此，本文分析了“互联网 + 教学”环境下中学信息技术教学策略，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

简介：摘要

简介：针对目前移动互联网行业企业人才需求较紧缺的问题,对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群的课程体系进行研究。首先,介绍高职院校移动互联网专业群的设置并分析其内涵;其次,构建移动互联网专业群的课程体系,并详细分析各专业具体课程及人才培养规格;最后,从创新人才培养模式、建设教学资源、建设实训基地等方面探索移动互联网专业群课程体系的实施保障措施。课程体系已在H职业技术学院加以实践,以期对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网专业群人才培养提供一些参考。

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简介：摘要：互联网时代给学校教育带来新的活力，创新了教学方式，提供了新的教育理念。基于互联网背景下，小学数学教师革新自己的思想观念，提升自身的教学设计能力，充分利用互联网的教学资源融入到数学教学中，从而推动小学数学教学改革，提高教师的教学质量和效率。在小学教学中，数学是重要的教学学科，并且具有抽象的知识，很多学生不能理解其中的知识导致对数学失去兴趣，因此数学教师需要借助互联网平台丰富教学手段，将抽象知识变得具体，使学生能够直观的构图，并且利用互联网将难点知识简化，促使学生能透彻理解知识，从而改变传统单一、枯燥的教学模式，让学生有学习数学知识的兴趣，从而加快数学课堂的教学改革。

简介：摘要：互联网时代的到来使人们的生活模式、学习方法、工作方式等各个方面都发生了很大变化。互联网的快速发展，为教育教学增添了新的活力，数学老师要发挥出互联网技术的作用，提高教学的效率，提升学生的知识应用能力。小学生的身心发展特点，决定其很难长时间在课堂当中保持注意力的集中，知识的应用能力不强，学习的深度不够，因此在“互联网+”背景下，数学老师要利用互联网技术培养学生的学习能力，提高学生对于知识的理解以及应用水平，从而提高数学课堂的教学质量。

简介：互联网走入人们的生活,＂互联网＋＂成为国家战略发展目标,音乐教学在＂互联网＋＂背景下也发生着翻天覆地的变化。传统的教学被层出不穷的新模式替代,教学的时空关系重新定位。本文就＂互联网＋＂背景下音乐教学新模式进行了探讨,力求充分利用现有科学技术为国家培养大量音乐人才。

简介：摘要：电力是人们日常生活中必不可少的特殊商品。电力需求十分广阔，它不能被个体单独贩卖，必须通过电力企业统一配送，消费者与电力企业之间以一个庞大的电力网络进行联通，商品的销售是由电网公司统一决定，消费者与电力企业形成独特的销售渠道。电力企业一般将电力销售称为电力营销，电力营销工作包括电力的生产运输与销售等内容，并且要确定售出电力后用户的具体使用情况，引导用户合理并安全使用电力，防止出现安全事故，最大限度地保障电力企业经济效益的增长。

简介：摘要随着经济的发展，科学技术再创新高。这也促使了“互联网+”概念的产生，而电力企业也逐渐重视“互联网+”模式的应用，在“互联网+电力营销”的环境背景下，电力企业开展电力营销工作时，为了能够有效提升电力营销的服务质量，电力企业就需要注重营销模式的创新，从而促使电力营销具有智能化以及个性化的特点，充分顺应适当发展的潮流，充分满足用电用户的需求，进而促使电力营销质量能够得到合理提升，促进我国电力企业的稳定发展。

简介：众所周知，电能在人们的生产和生活中有着十分广泛的应用，尤其是在社会经济快速发展阶段，各种电气和电子设备不断涌现而出，在为人们的生活带来巨大便利的同时，对电能的需求量也有了大幅度的增长，如何保证供电的安全性和稳定性，获得广大客户的支持和信赖，一直是电力企业孜孜不倦探讨和研究的重要课题。本文将主要论述“互联网+”背景下供电服务工作的创新策略，以期全面提高供电服务水平，促进客户满意度的不断提升，从而为电力企业的可持续发展奠定坚实的群众基础。