简介：

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简介：摘要：初中数学相对于小学数学课程而言，其难度较大，理论性较强，其中代数中的最值问题是其重要且难度较大的课程内容，初中数学教师在教学中应当向学生讲述多种最值问题的解决思路和方法，让学生更好的理解和掌握这部分内容，有助于提升学生的数学综合素养，提升教学效率。   

简介：论文摘要：按照140毫米汞柱高血压标准进行治疗但发生了令人费解的心脑血管病死亡事件。2008年身高血压值的应用收到满意的效果并进行了论证。但是，发现了“低值-高血压”现象，建议按照常规的高血压治疗与管理。

简介：[摘要] 线性代数是整个高等数学的基础课程之一，它除了可以应用于整个数学领域之外，还在物理学，生物学，经济学，密码学等方面都发挥着至关重要的作用。

简介：【摘要】

简介：摘要：笔者以“变式教学在山区县高中数学教学中的应用”中的两大切入点概念性变式教学与习题性变式教学为契机，谈如何在课堂上转变教学思维，改变教学策略，使得学生提升数学核心素养与落实新课标的要求，希望能够对山区县高中基础薄弱的同学带来新的改变。

简介：摘要：“变式”作为一种常用、多见的教学方法，经常被广泛使用，特别是习题课及高三的复习课，那么我们应该如何全面的应用“变式”的方法来推动我们课堂的发展，让学生在课堂的40分钟里追求效率，生成精彩的课堂呢，本文将进行一一阐述。

简介：摘要：“数与代数”学科是初中数学教学中的一个重要组成部分，在数学课程中占有重要地位，具有很大的教育价值。与传统中学数学中的代数相比，新课程的标准在这一学习领域的目标、内容和教育活动方面都发生了变化，因此在课堂中应该按新课程标准来理解和教授“数和代数”，并探索新的教育策略。

简介：摘要：2019年9月24日在福建省计量科学研究院进行了电子秤量值计量比对，笔者作为单位计量负责人，关注了本次比对活动。参加比对的实验室共73家。根据要求，参与方自带比对所需标准器，提供《计量标准考核证书》、标准器的检定证书、2名电子秤检定员证书。福建省计量科学研究院提供比对样品，并确定其参考值。本次参加实验室数量确定分成7组。主导实验室共准备11个比对样品，每个小组同一个标准样品。按照规定时间和程序圆满完成了这次任务，试验结束后，当场向主导实验室提交比对原始记录，并在5个工作日内提供相关资料文件及电子文件数据。

简介：摘要：房地产市场目前发展较为迅速，广阔的市场空间使得各类房地产企业加速进行相关工程建设。而科学的测绘技术对于房产建设以及不动产管理均有重要意义。在当前各类数字化测绘技术不断发展的基础上，以现代测绘技术替换既往传统测绘模式已经成为相关工作的重要发展趋势。为进一步分析现代数字房产测绘技术的应用情况，本文将以现代测绘技术简析为入手点，分别对地面数字测图、遥感技术以及GIS技术进行详细分析。

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简介：摘要：在小学数学中教师要善于捕捉教学最佳时机，将代数思维渗透给学生，帮助学生慢慢转变思路，并及时得到训练并应用。小学数学阶段不仅仅是完成知识基础储备和教学过程，更是培养其核心素养的重要阶段，只有从小打好了基础，让学生对数学产生浓厚的兴趣，才能对数学“入门”并不断深入研究。

简介：摘要：针对小学生在核心素养方面的培养是小学这个阶段数学科目当中一个十分重要的环节，小学高年级也是小学生在数学这门科目上从具体运算这个阶段向抽象运算这个阶段进行转化的一个重要时间点，所以小学高年级期间一定要对小学生的代数思维进行有力的培养，以此来提升其数学综合素养。

简介：摘要:核心素养教学意义正确解读就是对于核心素养同学科观念、三维目标、学科知识三之间互相联系的解读。教学和学习评价相辅相成,引领核心素养完成的重要手段即素养评价。依托新型评价体系,素养评价的地位逐渐升高。以数学学科知识特点举例,从多方面剖析核心素养教学方向,比如认知困难情境等,进而从实践角度提出多种不同核心素养教学策略。学生在接受教育的过程中,逐步完善自身心智、适应社会发展。而核心素养则是学生多方面成长要求的"产物"

简介：摘要：当下小学数学课堂教学急需改革发展，在素质教育的背景下，只有让学生的数学逻辑思维跟上时代的步伐，才能够在培养学生充足的学习兴趣和自主学习能力的前提下，发展学生的运算能力。在小学数学，运算教学中，教师要注重培养学生的代数思维，通过运用代数思维，不仅可以帮助学生积累足够的数学知识，还能够使学生仔自主学习活动中激发自身的学习动力，使自己更加系统科学地投入到数学核心素养的培养中。

简介：摘要：数学知识具有一定的连贯性和衔接性，需要学生对其形成一个整体性认知.只有学生把知识联系起来，才能够形成全局性认知，感受知识的整体性，在应用已学知识时才可能提炼出要点，进行科学运算，解决问题.教师引导学生对单元知识进行整合，能够促进学生从整体上把握单元知识布局，了解知识要点、重难点，建构知识框架，在分析中将各知识点链接，达到融会贯通的目的.

简介：摘要：通过在《线性代数》教学中适当地增加数学史、数学美学及数学建模等方面的内容，从而达到在《线性代数》教学中融入思政元素的目的，进而发挥该课堂教学在大学生思政教育中的作用。

简介：摘要：现代数字测绘技术优势突出，其形成了测绘工作内外业的有效联动，实现了测绘数据实时化和动态化管理，是房产测绘领域的一大突破。因而测绘工作人员要不断加强对数字测绘的技术应用分析与综合管理。优化作业流程设计和功能模块划分，在架构主体结构上实现各分区的协调运转，深化关键技术探索，提高数字房产测绘的功能价值。