简介：当今社会是信息化、网络化社会.网络具有环境开放、资源丰富等特点,它将不同的信息和文化汇集成了一个信息极其丰富的百科全书式的世界.90后大学生生长在这种特定环境下,过着一种“超链接”的生活.他们把网络作为学习的重要工具,网络给其提供了便捷的学习平台.然而,网络上一些信息垃圾、病毒和大量虚假信息在一定程度上也污染着他们的视野,扰乱着他们的思维.因此,在了解网络学习方式内涵的基础上,分析网络学习对大学生发展产生的负面影响,探讨培养健康网络学习方式的对策,对90后大学生健康成长有着深刻的意义.

简介：90后大学生是在中国经济腾飞的背景下成长起来的，他们在社会人际观、恋爱婚姻观和人生价值观等方面所体现出来的道德心态与众不同。学校教育与社会教育统一，以社会主义核心道德教育体系为主，以多元文化思想观念教育为辅；重视家庭教育、思想道德教育和心理健康教育是较为有效的解决策略和方法。

简介：大学生公寓文化是校园文化的重要组成部分，加强公寓文化建设是构建和谐高校的内在需要。伴随着“90后”大学生逐渐成为大学校园的主要构成群体，公寓文化建设工作必须抓住“90后”大学生的心理特点和行为特点，从制度建设、环境建设等方面多方入手，创新大学生公寓文化建设工作。

简介：大学生心理健康与家庭教育直接相关,作为一名家长,应树立终身学习观,保持良好的身心健康,提升教育能力,创设和谐家庭环境,经常与子女进行思想沟通,积极发挥家庭教育在大学生成长成才中的引导作用,增强他们的心理调适能力。

简介：90后大学生是一个特殊群体,其思想行为特点与其他年龄段群体相比有较为明显的差异,如何针对90后大学生的思想新特点,采取有效的入学教育策略,是当前学校思想政治教育工作重要内容之一。本文从90后大学生入学教育难点出发,分析入学教育问题成因,并提出应对策略。

简介：网络带给大学生丰富便捷的沟通方式、表达渠道以及创意舞台,强大的网络功能和网络应用也使大学生的生活进一步嵌入了网络世界。引导学生合理地掌控自己的网络生活,高校学生工作者要注意增进与学生的网上互动,同时加强网下交流;开展网络道德和安全教育,同时尊重学生的主体表达;为学生创造发挥才智的网络平台,同时防范化解网络依赖。

简介：目前,在校大学生认同社会主义核心价值体系,政治立场坚定、政治态度明确,思想道德品质符合社会期望,但普遍面临学习、人际交往,就业等方面的压力,部分学生甚至陷入自我认同危机,影响了大学生思想的稳定性和积极性。为此要继续发挥思想政治理论课教育主渠道作用,进一步提高大学生的思想认识水平;增进大学生日常思想政治教育工作的实效性,着力解决大学生＂成长的烦恼＂;积极应对新媒体给大学生思想政治教育带来的挑战,营造健康的新媒体环境。

简介：随着90后出生的中国公民逐步进人大学，使得新一代大学生的行为特点有了进一步深层次的变化，尤其突出的表现在他们的消费观念、消费结构以及消费行为等方面。研究90后大学生的消费状况和消费道德，可以更进一步地了解当代大学生的人生观、价值观和道德观，从而有针对性地加以教育引导，对培养大学生的积极向上、独立、自由的发展具有较强的实践意义。

简介：通过对各个高校大学生思想状况进行对比研究,对'90后'大学生思想状况特点有针对性的教育对策进行深度剖析。简要阐述当代大学生的思维模式对教育方式产生的潜移默化的影响以及教育对策的改变。'90后'大学生在当前的学生圈中占有相当大的比重,而他们的思想状况、思维方式也对现代化教育更上一层楼起着潜移默化的影响,更好地分析、研究其思维模式,对进一步加强教育建设,更好地实施现代化教育有着举足轻重的作用。更多还原

简介：

简介：目前我国高校大学生的主体已经发生变化,由原来的＂80后＂转换为＂90后＂,因此,要充分发挥思想政治教育对＂90后＂大学生的教育实效,就必须掌握＂90后＂大学生的思想特点,并分析构成＂90后＂大学生思想特点的原因,进而探索出适合的教育方法及途径。

简介：当前，80后辅导员已逐渐成长为高校思想政治教育工作队伍的主力军，与此同时，90后青年也已成为大学生群体的主体，这就使高校思想政治教育面临施教者为80后、受教者为90后的“双0”境遇，并成为高校学生管理工作中的焦点。文章通过分析90后大学生的思想特质及其形成背景，指出高校恩政工作的开展应从80后辅导员的自我改进、国家和学校的外部支持两方面入手，以提高其教育工作的实效性。

简介：当前,作为职场新生代的90后大学生离职率整体偏高,“闪辞”率逐年上升,已引起社会各方的广泛关注.“闪辞”现象的产生既有大学生个人原因,也有家庭、学校及社会等多方面的原因,而要减少或杜绝此类现象的发生,需要从生涯规划、加强就业引导及指导队伍建设、增加社会实习和实践机会以及完善就业服务体系等方面采取应对措施.

简介：文章结合广州4所高校“90后”大学生使用微博情况的实证调查结果，提出“90后”大学生微博热背后的信息占有、情感表达、朋辈认同、个人展示、人际交往等五种心理需求，并尝试构建网络支持平台和重现现实人际关系的大学生心理需求的辅导模式，引导大学生合理利用微博助益个体健康成长。

简介：优等生≠好简历学了三年多的设计．我马上要找工作了。一直觉得自己是优等生．找工作肯定特容易，可是做简历时却犯难了，专业成绩、获奖记录，

简介：以问卷调查方式对沈阳市五所高校在校“90后”大学生开展关于创业心理素质的调查研究结果表明：过半大学生对创业感兴趣并有创业意愿，他们的创业动机呈多元化趋势，社会支持系统影响他们创业心理的形成，他们的创业能力有待进一步提高。高校应进一步激发大学生的创业动机；将创业教育与专业教育相结合；通过创业实践提升大学生的创业能力；鼓励大学生充分利用国家和政府提供的创业优惠政策等，促进其成功创业。

简介：采用问卷法对四川省1444名90后大学生的精神信仰状况进行调查,发现90后大学生的精神信仰特点如下：（1）总体状况表现为社会信仰最强,实用信仰次之,超自然信仰最弱。在二级信仰因子上的信仰程度由强到弱依次为民族主义、生命崇拜、家庭主义、政治信仰、国家主义、家族崇拜、宗教信仰、神灵信仰和金钱崇拜;（2）年级、性别、专业、生源地、是否独生子女、是否学生干部、是否中共党员、是否贫困生对四川省90后大学生精神信仰均有显著影响。

简介：本文通过分析80后高校教师和90后大学生各自的特点，针对新时期教育教学中出现的新矛盾、新问题进行总结和探究，提出了相应的解决方法。对我国高等教育质量的提高、促进青年教师健康成长有着积极的意义。

简介：生活常识告诉我们：人生之路，大多不会根据十七八岁时的计划来走。我们这茬四分之一个世纪以前进大学的人若来个同学聚会，点点人头，怕是还干自己专业的已经没有几个。可看下一代的孩子报大学，还是盯着专业不放，乃至为了挤进一个热门专业而不惜降低报考大学的档次。

简介：英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓阔视野，丰富知识，扩大词汇，巩固旧的语言知识．目臻吸收新知识，提高运用语言的能力，所以本文拟将对英语阅读方面进行讨论。