简介：【摘要】“普九”是义务教育法赋予基 础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务， “不让一个孩子失学”是我们“控辍 保学”工作的奋斗日标，是我们工作的重中之重。我经过“科学发展观”的学习和实践，使自己的教育理念有了较大转变。

简介：【摘要】基本扫除青壮年文盲、基本普及九年义务教育工作  的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。 严格地控制学生辍学，保证在校学生学额巩固，是实现这一教育目标的必要措施之一。在此来谈一谈“控辍保 学”之我见。

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简介：【摘要】实施控辍保学攻坚 ,落实贫困学生资助政策，核准建档立卡贫困学生，贯彻“两免一补”政策 ,开展结对帮扶 ,共享优质教育教学资源 ,办好义务教育 ,关爱贫困孩子。

简介：摘要农村初中学生辍学现象比较突出，各地政府已采取了“依法控辍”，“扶贫控辍”等措施，取得一定的成效，但是，要使控辍率不断地提高，实现“一个不能少的目标”，还需要不断地努力，更重要的是班主任的工作，认真做好班主任的工作，不断总结经验，才能提高控辍保学率。

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简介：　　【摘要】 随着经济的发展和改革开放的进一步扩大，尤其是市场经济的运行。我国农村发生了翻天覆地的变化，农村的剩余劳动力出现了大规模向城市转移的情况。 我校地处临夏回族自治州，这是一个少数民族聚集的地方，汉族与回族、东乡族、保安族、撒拉族等民族杂居，经济十分贫困，多为国家贫困县， 在农村出现了不少“空巢”家庭和“留守儿童”。义务教育阶段，学生辍学情况也显得较为普遍。 学生不但成绩差，而且大多数学生在学习上缺乏主动性、自觉性，纪律散漫，不遵守 学校的 规章制度。厌学情绪严重，班主任应充分发挥主导作用，加强学习目的教育和常规纪律教育，勤家访，利用各种方式与厌学的学生家长多沟通，适时组织厌学的学生参加集体活动，并争取任课教师的支持，共同做好保学控辍工作。 　　【关键词】学生厌学 ; 班主任工作 ; 控辍保学 　　农村初中的生源来自于 农村各小学 ，学生不但成绩差，而且大多数家庭条件也差，很多家长不得不长期外出打工，在家的家长是农忙忙农活，农闲忙赌博，无暇顾及子女的成长和教育。大多数学生在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事

简介：摘要：当前时期，乐业县控辍保学工作在如火如荼的开展着，经过不断地努力，目前已经获得了一些成绩，但是，控辍保学绝非是一朝一夕便可以完成的，需要长期坚持、找到开展控辍保学的正确方式，以此才能减少学生辍学的情况，保证每一名学生都能完成九年义务教育。本文针对此问题进行深入分析，谈谈乐业多措并举推进控辍保学的相关策略。

简介：摘要：辍学现象是教育界的一种重要社会现象，对于教育工作的开展有着极为不利的影响，我国对于教育的重视程度极高，《义务教育法》要求每一个公民都有接受教育的义务，提倡人人可以教育的教育公平理念，但是辍学这一现象出现的原因错综复杂，为了全面解决这一现象出现，必须深挖其背后的原因，有效提升控辍保学工作的效率。

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简介：摘要：班级管理作为学校管理的有机组成部分，很大程度上影响到一个学校的管理水平，而班主任作为班级管理的核心人物，其发挥的作用和影响力是不可小视的。做任何事情都要讲方式方法，所以要想提升班级的管理水平，班主任必须采取革新思想，采取有效的方法来提升班级的管理档次，做一名智慧型的班主任。

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简介：【摘要】：2007年“两基”达标后，由于对控辍保学工作不够重视，措施落实不到位，近年来呈现辍学生逐年增加的趋势。目前辍学问题已成为农村教育中 的突出问题，不仅加大了学校管理的难度，也直接影响到社会稳定和长治久安。

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简介：摘要：随着新课程改革和新课程标准的不断完善和深入发展，在当前教育工作中，如果提高每一位学生的综合素养，培养学生各方面的能力，让学生在面对社会的发展和未来就业时也能更好地适应。因此教育工作者不仅要传授学生知识，更要用爱去管理学生。但在乡镇教学中，家长和学生对于学习没有一个正确的思想认识，甚至学生经常逃学辍学。因此要发挥学习对学生的塑造作用，就需要用爱心来留住学生，只有留住学生，保住学习，才能为之后的教学奠定基础，以供参考交流。

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简介：因不履行监护人法定义务、不送适龄儿童接受九年义务教育,新疆和田地区的和田县、于田县等县市,先后有44名家长被告上法庭。（2014年12月19日《中国教育报》）针对部分家长违反《义务教育法》不送子女接受义务教育的行为,新疆终于开历史先河,将违法家长告上法庭,用法律武器强制家长履行法定义务。这对于普及九年义务教育,确保适龄儿童完成学业,提升国民素质无疑具有巨大意义。