简介：【摘要】目的：探讨知信行健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病（COPD)健康行为及呼吸能的影响。方法：选取收治于本院的60例COPD患者，将其分成2组（随机数字表法），对照组30例给予常规护理，观察组30例以此为基础，实施知信行健康教育，对比两组健康知识认知水平。结果：较之对照组干预后，观察组健康知识认知评分更高（P＜0.05）。结论：通过对COPD患者施以知信行健康教育模式，能强化其对健康知识的认知水平。

简介：摘要：目的：研究健康教育对青少年学生艾滋病的知信行的影响效果。方法：选择100名青少年学生，按照随机数字表法分组，对照组（n=50）实施常规干预，观察组（n=50）实施健康教育，比较两组青少年学生对于艾滋病的知识知晓率；干预前后自我效能评分。结果：观察组学生对于艾滋病知识知晓率高于对照组（P＜0.05）；干预前，两组学生的自我效能评分对比（P＞0.05），干预后，观察组学生的自我效能评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对青少年学生做关于艾滋病的健康教育，可帮助学生了解艾滋病，并提升其自我效能感，价值高，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：研究知信行健康教育对胆结石患者生活质量的影响。方法：选取2024年1月—2024年11月样本医院肝胆外科收治的68例患者作为研究对象。按研究方式不同分为研究组和研究组，每组各34例。对照组进行肝胆外科常规护理，研究组实施知信行理念的健康教育，在干预前后比较两组患者的健康促进生活方式评分。结果：两组HPLP-II评分升高（干预后与干预前比较），且研究组较高（两组间干预后相比），有差异（P<0.05）。结论：针对胆结石手术患者，实施知信行理念的健康教育有利于提高疾病掌握程度，提高生活质量，值得临床加大推广力度。

简介：【摘要】目的：探讨知信行健康教育在老年高血压患者护理中的应用效果。方法：本次研究共计纳入60例研究患者，所有患者均来自于在我院接受治疗的老年高血压患者，且均2021年1月-2023年1月期间就诊。将60例患者以随机数字法进行分组，分别为观察组（30例）和对照组（30例）。对照组患者在治疗过程中采取常规护理方案，观察组则采取基于社会认知理论的家庭支持干预方案，对两组患者的护理效果进行分析。结果：护理后，患者的自我护理能力评分以观察组更高，对照组相对较低，血压水平则以观察组相对较低，对照组较高，各指标数据对比均显示（P＜0.05），有统计学意义。结论：知信行健康教育在老年高血压患者护理中获得了较好的干预效果，值得临床应用和推广。

简介：【摘要】目的：探讨知信行健康教育在老年高血压临床护理中的运用效果。方法：选取2021年1月-2023年6月96例高血压患者，随机数字表法分组。对照组采取常规健康管理模式；观察组加入知信行健康教育。比较两组干预前后血压水平差异，并比较两组干预前后自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分差异。结果：①干预前，两组收缩压、舒张压相比，差异无意义（P＞0.05），干预半年后，观察组收缩压、舒张压对于对照组，差异有意义（P＜0.05）；②干预前，两组自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分相比，差异无意义（P＞0.05），干预半年后，观察组自我效能评分、自我管理能力评分、生活质量评分均高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：知信行健康教育的开展，有助于提高患者的血压控制效果，改善患者的自我效能、自我管理能力，提高生活质量，可推广使用。

简介：摘要：目的 对消毒供应中心护士关于职业方面知信行方面的现状进行调查；方法 于2024年1月~2024年6月采用分层整群抽样法以3：1比例抽取100例消毒供应中心的护士作为研究对象，对其发放《一般资料调查表》与《消毒供应中心护士职业防护知信行调查问卷》了解其职业防护知信行现状，分析影响其知信行水平的影响因素；结果 100例护士平均防护知识得分为（8.15±4.35）分；平均防护态度分为（56.54±7.54）分；平均防护行为得分为（60.15±8.46）分；平均知信行总分为（114.36±11.54）分，影响其职业防护知信行水平的因素主要有年龄、学历、职称、是否定期培训、工作时间；结论 消毒供应中心护士职业防护知信行水平处于中等水平，影响因素较多，还需要采取有效的手段注重提升护士的知信行水平。

简介：【摘要】目的：分析基于知信行健康教育模式对提高住院老年患者VTE预防知识的应用效果。方法 ：2023年1月到2024年1月间开展本次对比实验。纳入实验样本均是我院接收的老年住院患者（共计100例），所有参与者进行双盲随机法分成对照组与观察组，各组纳入50例患者，将相关数据予以统计分析作为此次研究价值的参考依据。结果：观察组效果较为理想且可实施性能较高，考察各项指标评分均显优，较另一组（P＜0.05）实验数据有价值体现。结论：知信行健康教育模式在老年住院患者中的有效实施，可有效提升患者VTE预防知识水平，值得临床推广及使用。

简介：【摘要】目的：探讨知信行模式健康教育在冠心病经皮冠状动脉介入（PCI）术后患者中的应用。方法：选择本院2021年2月~2023年10月在我院进行PCI术治疗的冠心病患者为研究对象，共计120例，按照随机数字表法，均分为对照组、观察组，各60例。对照组给予常规护理，观察组在此基础上进行知信行模式健康教育。比较两组不良心血管事件发生率。结果：两组不良心血管事件发生率对比，观察组（1.67%）低于对照组（13.33%）（P＜0.05）。结论：知信行模式健康教育提高患者认知，加强患者信念并付出行动，积极控制PCI术后心脏上出现的危险因素，从而减少不良心血管事件的发生风险。

简介：【摘要】目的：分析知信行模式健康教育在老年高血压患者护理中的效果。 方法：选取2022年4月~2023年4月我院收治的60例老年高血压患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组使用常规健康教育，观察组在对照组的基础上增加知行模式健康教育，比较 2 组患者护理效果。结果：观察组较对照组知信行健康教育各项数据结果更理想，（P＜0.05）。结论：通过知信行健康教育模式，老年高血压患者护理后的效果更好，可在护理中积极推广应用。

简介：【摘要】目的：分析知信行健康教育模式对哮喘患儿家长负性情绪的干预效果。方法：选择2022年4月-2023年12月我院收治的80例哮喘患儿为研究对象，采用单双号法随机分为对照组和观察组，其中对照组（n=40）采用常规健康教育，观察组（n=40）在常规健康教育基础上进行知信行健康教育模式干预，对比两组家长负性情绪、患儿症状改善情况、家长住院满意度、患儿持续雾化依从性。结果：观察组干预后SAS评分、SDS评分较对照组更低，且住院时间更短，发病频次更低，家长住院满意度、患儿持续雾化依从性更高（P＜0.05）。结论：哮喘患儿应用知信行健康教育模式可疏导家长负性情绪，促进患儿症状改善，提高家长住院满意度及患儿持续雾化依从性，值得推广。

简介：摘要：本文主要以学习陶行知思想培养高素质师资为重点进行阐述，首先对学陶背景和目前师资现状进行分析，其次从转变教师观念，加强师德修养，立足于幼儿教材，提升教师业务水平等几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。

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简介：摘要：新时期，立德树人既是教育的根本任务，更关乎着国家的前途命运。幼儿期是人生的起始阶段，也是培养幼儿良好行为习惯、道德品质的重要时期。基于3-6岁孩子身心发展特点，在陶行知先生“生活即教育”理念指导下，合理安排幼儿在幼儿园中的一日生活，使他们快乐游戏、健康成长、积累知识，并在此过程中注重德育教育的开展，有助于帮助孩子初步形成正确的是非观、提升他们的认知水平。为此，本文着眼于对陶行知先生教育理念的解读，进行幼儿德育教育活动开展策略分析。

简介：[摘要]：目的：调查基层全科医生对慢性阻塞肺疾病（COPD 慢阻肺）的认知能力、管理态度以及诊治行为情况，以便为基层医院的慢阻肺防治工作提供科学的参考依据。方法：根据面向基层全科医生的《慢性阻塞肺疾病诊治管理指南2024》设计问卷调查，选取该区域基层全科医生（120人）为试验组；三级医院全科医生（120人）为对照组，在使用微信小程序（金数据Mini）对240例基层全科医生开展关于COPD的知、信、行的调查研究。结果：金数据Mini向两组共发放240份问卷，回收有效问卷230份，其有效问卷的回收率为95.8%。基层全科医生对COPD的症状了解及格率为68.97%；筛查方法及格率为66.38%；诊断标准及格率为60.34%。其知识学习态度与诊治工作均P＜0.05，与三级医院全科医生存在显著差异，具有可比性。结论：基层全科医生对COPD的认知水平、诊治工作有待提高，需要调整基层医务人员的管理模式，以便促进基层全科医生的整体综合素质。

简介：摘要 目的：探讨知信行健康教育模式在学龄前儿童视力中的应用价值。方法:以2021年上海市金山区儿早基地学龄前儿童视力健康教育建设为依托，选取5个街镇240例视力不良的学龄前儿童家长作为研究对象，按照儿童年龄匹配分对照组和观察组，每组120例。对照组给予视力保健常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上给予知信行理论模式的健康教育。比较两组儿童家长视力保健知信行掌握情况和干预前后两组儿童视力状况。结果：干预后观察组学龄前儿童家长视力保健知信行总分（14.93±2.13）分，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预前后，观察组初筛左眼球镜，初筛左、右眼柱镜数字下降，差异具有统计学意义(P<0.05)；干预后，观察组与对照组初筛左、右眼球镜，初筛左、右眼柱镜数字下降，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：知信行健康教育模式对视力不良的学龄前儿童家长的视力保健知识、态度和行为掌握具有积极作用；知信行健康教育模式能有效提高学龄前儿童视力不良治疗效果。

简介：摘要：目的：探讨知信行模式的健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用价值。方法：研究对象：我院收治的64例老年高血压患者；选取时间：2023.1~2023.12；随机分组；参照组给予常规健康教育，观察组给予知信行模式健康教育，对比两组患者的血压控制效果以及依从性。结果：护理干预后，两组患者的血压水平均得到有效控制，且观察组血压指标水平下降更为明显（P<0.05）；同时，观察组患者依从性评分显著高于参与者（P＜0.05）。结论：应用基于知信行模式的健康教育度老年高血压患者开展临床护理，能够有效提高患者的依从性，促进血压控制效果的改善。值得在临床上推广应用。

简介：

简介：【摘 要】目的：研究知信行健康教育模式对原发性肝癌介入治疗患者生活质量的影响。方法：选取80例因原发性肝癌在我院接受介入治疗的患者，采用抽签法将其分为实验组和对照组，对照组行常规护理，实验组联用常规护理和知信行健康教育，对比两组患者护理前后的健康知识掌握评分、生活质量评分和并发症发生率差异。结果：实验组患者护理后的健康知识掌握评分和生活质量评分均要高于对照组，并发症发生率则要低于对照组，组间差异存在统计学意义，P＜0.05。结论：原发性肝癌介入治疗患者采用知信行健康教育进行干预的效果显著，患者护理后的健康知识掌握能力得到了明显提升，且患者治疗期间的并发症发生率也明显降低，生活质量也得到了明显改善，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：探究对产前筛查高风险孕妇应用知信行模式健康教育护理的临床观察。方法：选取2024.1.1-2024.6.30期间1347例高风险筛查孕妇，进行产前风险筛查，所有孕妇均进行常规检测记为常规组，和无创胎儿染色体非整倍体检测记为无创组，以产前诊断作为金标准，对比两组的准确性、不良妊娠结局发生。结果：无创组的灵敏度97.06%高于常规组88.97%（P＜0.05）；无创组不良妊娠结局0.67%发生低于对照组1.56%（P＜0.05）。结论：对于高风险孕妇而言产前筛查十分必要，通过产前筛查得出的阳性结果，可以帮助降低胎儿夭折、早产等不良妊娠结局的发生，进而提高分娩质量。