简介：摘要： 新课改全面实施的过程中针对英语课教学提出全新发展要务，教师需要考虑学生的思维建设，积极开发和调整授课模式。遵循学生素质全面建设原则，构建 5P 教学体系，打造优质、高效的英语课。鉴于此，本文主要就 5P 法在初中英语课上的教学应用展开有效应用和分析。

简介：摘要：我国中学英语教学因受到传统教学方法的影响，更注重语言知识的传授，从而忽视了学生的英语学习动机。 5P教学法旨在提高学生的自主学习能力和语言应用能力。这就要求教师要转变角色，加强师生之间的互动，为英语教学提供了一个活跃、生动的教学环境。本文旨在分析 5P教学法在初中英语教学中的应用，并论证其必要性和有效性。

简介：语境与口译紧密相连。“5P”商务英语口译教学模式以国际商务语境为切入点，由三大内容模块和五项口译环节（5P）构成。该模式突出“核心口译技能训练”“复合型知识培养”“商务口译语境顺应训练”与“跨文化商务交际”四大特色，培养商务口译者在国际商务语境下利用语境要素理解与释意的能力，促成其顺利完成传达交际意义的口译任务。

简介：5P国际汉语师资培养模式，采用内容点拨、教师精讲、案例分析、模拟练习、成果展示5个全新的教学环节，实现了预期的目的，强调了有效性、相关性、实用性。批判性思维能力的培养是其核心所在。5P模式有其独特的见解、思路和经验，是一种先进的培训理念，从参与状态、交往状态和达成状态来看，是行之有效的。作为一次大胆地探索，5P所提出的理念和实践，符合高层次、复合型、应用型国际汉语人才培养目标，具有一定的推广价值。

简介：【摘要】本文从准备活动-呈现新知-巩固训练-输出运用-检测提高的“5P”课堂教学模式基本结构入手，以一节小学英语六年级词汇课的教学为例，解析“5P”课堂教学模式在小学英语词汇课中的实践。

简介：在数字化时代，新的环境、新的技术、新的用途等因素，使得传统的读写活动在网络教育、信息技术、语言教育、科学教育等领域里呈现出新的特点，因此，读写素养（Literacy）的内涵不断丰富和发展，并被学术界称之为“新读写素养”。而且，随着承载阅读和书写的外部环境不断更新和变化，“新”的含义得以继续扩展，并在与读写素养相关的实践中，呈现出种类繁多的术语和解读方式。如果从科学研究的本体论角度出发，探索新读写素养的最基本要素，以Platform（平台）、Participant（参与者）、Potential（潜力）、Position（立场）和Praxis（反思实践）五个维度为基础，建构并研究新读写素养基本内涵的理论模型，将有助于促进不同学科之间关于读写素养的深层次对话。

简介：环境法律和政策的核心是作出艰难的决策,它需要全盘考虑科学、经济、法律和政治问题,更不用说不可避免的权衡问题。虽然环境法可能具有让人畏惧的复杂性,但实践证明理解机制选择可以简明易懂。或许让人有点惊讶的是,只有5个基本的政策机制扮演角色,这些政策机制通过一个简单的＂5P’s（TheFiveP’s）＂框架可以被有效的讲授。5P’s包括指令性规范、财产权、经济惩罚、财政支付和说服。几乎没有哪种机制是解决某一问题的最佳工具,机制选择面临诸多挑战在于识别每种机制内在的优势和劣势。

简介：摘要：在初中英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。多媒体作为一种教学手段，应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充和发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生综合能力有着十分重要的意义。

简介：摘要目的对1例超声影像提示左足足内翻的胎儿进行遗传学分析，探讨其染色体拷贝数变异与临床表型的相关性。方法选取2020年10月14日于台州医院就诊的1例5p缺失综合征胎儿为研究对象。采集胎儿的羊水及其父母的外周血样，进行G显带核型分析，应用拷贝数变异测序(CNV-seq)检测胎儿染色体的微缺失与微重复，进一步用荧光原位杂交(FISH)技术进行家系验证。结果胎儿及其父母的G显带核型分析均未见明显异常，CNV-seq发现胎儿5号染色体存在23.12 Mb的拷贝数缺失，7号染色体存在21.46 Mb的拷贝数重复，FISH进一步验证胎儿母亲为隐匿性t(5；7)(p14.3；q33)携带者，胎儿的拷贝数变异遗传自母亲。结论CNV-seq联合FISH技术能有效诊断出隐匿性5p缺失综合征，避免患儿的出生，为产前遗传咨询提供理论依据。

简介：无

简介：【摘要】目的 分析“5P”医学模式主导的孕期生育教育对初产妇产前焦虑与分娩方式的影响。方法 选择2018年5月～2018年9月在我院产前门诊进行传统孕妇学校课程及常规产前宣教的100例初产妇作为对照组，选择2019年7月～2019年11月在我院进行“5P”医学模式主导的孕期生育教育的100例初产妇为观察组，比较两组产前焦虑水平和分娩结局。结果 观察组的产前焦虑水平较对照组显著更低，P＜0.05，观察组的分娩结局较对照组显著更优，P＜0.05。结论 初产妇孕期生育教育工作中应用“5P”医学模式能够明显改善初产妇的分娩结局，并降低其产前焦虑水平。

简介：<正>"引情导学——合作探究——展示提高"的高效课堂教学模式具体操作起来,主要由5个环节组成:1.自主性学习:教师预设问题——自学——自主练习——学生质疑。

简介：SNP-发现的微缺失微重复以及单亲二倍体、染色体杂合性缺失等拷贝数正常的染色体异常,能够检测非整倍体和多倍体,但无法检测平衡易位。在本研究中,我们结合高分辨G显带核型分析,应用全基因组芯片技术检测了1例小脑发育不全的胎儿携带的5p部分单体合并17q部分三体,分析其可能发生小脑发育不全的原因,报告如下。

简介：摘要：党管人才原则是实现新时代人才强国战略的根本保证，但是当前各地区党委和政府组织等在实践中如何践行党管人才的原则还缺乏清晰的认识。本文在分析党管人才的历史实践与理论研究的基础上，提出了资源基础观和舒勒5P模型视角下的地区党管人才实施路径，构建了从人才发展指导思想（人才哲学）到人才政策、人才发展规划、人才发展实践和人才管理过程的体系化路径，为地区和各级组织全面贯彻落实中央人才工作会议上提出的加强党对人才工作的全面管理原则提供启示与借鉴。

简介：

简介：摘要：在中职院校的教学工作中，“2P5E”教学模式的应用具有非常好的成效。“2P5E”教学模式主要是依据教育生态学理念和PBL教学理念相结合，从而在课堂教学中实现问题设计、问题引发以及创设情趣、探索明理、践行内化、反思评价、拓展延伸的教学模式，从而被称为“

简介：摘要：在现阶段的中职思想政治课教学活动当中，“2P5E”的教学形式有着非常重要的应用意义，对于学生来讲，“2P5E”教学模式改变了以往中职思想政治课的学习形式，促使学生的学习过程变得更加清晰、简洁起来，而教师也能够利用“2P5E”教学模式进一步增强中职思想政治课教学效率。因此，本文针对中职思想政治课“2P5E”教学模式的成效进行分析，结合实际教学情况谈谈关于“2P5E”教学模式在中职思想政治课中的应用效果。

简介：

简介：摘要随着社会的发展和互联网+的到来，传统的填鸭式教学已经不能满足今天的网络化信息化教学；翻转课堂作为一种新型的教学模式，越来越受到人们的重视，本文结合旅游业的时代发展，以学生为教学活动中心，对课堂进行重新构建，满足信息化教学需求，提升学生的学习能力，对旅游专业教学具有一定的实际借鉴意义。

简介：翻转课堂现在已经成了一种新的教学概念，引起各界人士的注意，微课翻转课堂是把微型化、主题化的教育资源系统整理到我国信息化教学的模式上，成为一种新型的教学新方向。微课翻转课堂是以“让学生充当主角，微课为资源，教师为辅助，注重课前预习与上课强化的形式”，让微课翻转课堂教学模式发挥重要的意义。