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  • 简介:摘要研究表明全球八成以上的人士因为肥胖导致高血压、脂肪肝等并发症,特别是腰腹部的肥胖,大量囤积的脂肪,影响五脏六腑的正常运作。由初期的心跳紊乱、发闷、心烦气燥、呼吸困难、性功能减退等症状,极度影响日常生活及工作,严重的延伸至高血压、心脏病等慢性疾病。肥胖是人体内脂肪积聚过多所致的现象,并不是人们视为“健康”标志。肥胖不仅影响形体美,而且给生活带来不便,更重要是容易引起多种并发症,加速衰老和死亡。疫情当下,肥胖给人们带来了另一种健康隐患。

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  • 简介:摘要:随着教育改革的不断发展和推进,在当前的小学教学过程中,教师要更加重视学生的素质教育。而小学音乐教学就是进行素质教育,实现有效美育的重要途径。在少先队思想教育过程中,教师可以把少先队思想教育与音乐活动有效的结合起来,充分发挥音乐的育人功能,开展具有趣味性的少先队活动,让少先队员能够在参与活动的过程当中形成正确的价值观和人生观。小学音乐活动具有趣味性强,旋律优美,简单,内涵丰富,思想积极的特点。通过二者的有效结合能够为少先队思想教育注入新鲜的活力,激发学生参与音乐学习的热情,促进于学生的长远发展,达到良好的教学效果。本文就针对少先队思想教育与音乐活动的完美结合展开分析和讨论。

  • 标签: 少先队思想教育 音乐活动 素质教育
  • 简介:摘要:在素质教育的大背景下,社会广泛人群对于中学教学的音乐教学也越来越重视,同时伴随着中学生繁重的课业压力增大,中学音乐课程基于其对情绪的舒缓作用对中学学生身心健康发展具有非常重大的意义。现阶段的中学音乐教育对于中学音乐教师提出了新的更高的教学要求。音乐中包含丰富的情感因素,教师将中学音乐教学与情感教育进行融合,可以有效帮助学生理解音乐的深层内涵,提高学生的音乐审美和音乐综合素养。

  • 标签: 中学音乐 新人教版 情感教育 融合探究
  • 简介:摘要: 随着“双减”政策的落地,作业设计不能仅仅窄化为知识技能的巩固,要着眼培养学生学科核心素养。要将实践与数学有机结合,学生从学数学向做数学转变;将故事与数学完美融合,学生从被动作业到主动作业;让生活与数学无缝衔接,学生从学数学到用数学;把游戏与数学科学结合,学生从学数学到玩数学。

  • 标签: 核心素养 情境化 作业
  • 简介:摘要:在对礼堂建设过程中,逐渐呈现出“一厅多用”的设计理念,即设计出多功能建筑。由于不同使用功能对音质有不同需求,所以多功能礼堂建筑有着很大研究意义。本文主要从概述声学与建筑结合意义角度出发,继而提出多功能礼堂声学设计要点,随之阐述声学与建筑结合设计内容。通过此项研究,希望完善礼堂设计,实现礼堂混响可变性。

  • 标签: 多功能礼堂 声学 建筑设计
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  • 简介:摘要:现代教育背景下,信息技术以其独具魅力的特点,已成为课堂教学中最为重要的工具和教师构建高效课堂的关键点。为此本文笔者结合实际教学经验,探讨了新课程下初中化学与信息技术的整合策略。

  • 标签: 信息技术 初中化学 核心素养 融合
  • 简介:摘要:高职院校是我国教育部门重点院校类型,近些年,高职院校接收学生数量越来越多,其毕业学生数量也保持稳定增长状态,我国政府教育部门重点关注高职院校发展状况。在高职院校管理工作中,思政实践教学工作内容比较繁重,教师需要提高学生整体素质水平,帮助社会培养高素质型人才。本文主要分析高职院校思政实践教学和学工工作融合问题,提出针对性融合措施,帮助学生接受高质量思想教育内容。

  • 标签: 高职院校 思政实践教学 学工工作
  • 简介:摘要:在初中数学教学中,加强学生的道德教育,有利于促进学生健康成长,成为新时期德智体美劳动综合发展的综合人才。本文从分析初中数学教学中融入德育教育的意义出发,进一步探讨了在初中教学中实现德育与数学教学完美融合的教学策略。

  • 标签: 初中数学教学 德育 融合策略
  • 简介:摘要:美术作为幼儿园的一门基本课程,是培养幼儿艺术素质的重要手段。近几年,随着我国教育体制的不断调整和健全,幼儿的美术教育发展受到了越来越多的关注。在这样的大环境下,要使幼儿教师艺术成为符合时代要求的高素质人才,就必须强化幼儿美术的基本教学。本文从我国目前的幼儿美术教育的现状出发,提出了我国幼儿园幼儿教学改革的构想。

  • 标签: 幼儿 美术教育,教学改革
  • 简介:摘要:在新课程下要想实现初中化学与信息技术的完美整合,就需要教师在教学过程中将信息技术优势与化学教学密切结合,通过科学、灵活地运用各类信息技术手段,将刻板枯燥的化学实验、化学原理以及化学分子结构和反应过程转化为具体形象的空间图形、有声动画和三维分子模型与结构,让学生从视觉和听觉上对抽象的化学有直观的体验。

  • 标签: 新课程 初中化学 信息技术 完美整
  • 简介:摘要:科学技术的进步为发展教育提供了机会。多媒体技术和网络技术是汉语课堂教学的关键部分,现代信息技术的应用是信息社会发展的必然趋势,也是汉语发展的需要。现代信息技术在小学语文课堂教学中的运用,不仅有助于促进教师的职业化发展,在阅读、写作教学等方面提高教学效率,同时对激发学生学习兴趣、培养学生自主创新学习和终身学习的能力以及综合素质全面发展具有重要的现实意义。

  • 标签: 小学语文 信息技术 课程融合 学习兴趣
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