简介：

简介：摘要:一篇《琵琶行》使可以让诗人名垂千古，在中国古典诗歌描写音乐的佳作中，《琵琶行》与《听通颖师弹琴》《李凭箜筷引》堪称“三足鼎立”;《琵琵行》有三次关于音乐的描写，我们称之为三弹琵琶”、第二次音乐描写是此诗的重要内容，也是三弹是中最精彩的一次;《琵琶行》之所以卓绝千古，是因为诗中有”三绝”、其中令人感动的应是第三绝，诗人以一颗伟大的心唱出了“同是天沦落人，相逢何必曾相识”这一千古名句。

简介：摘要：本篇文章对琵琶作品中新疆乐曲的教学进行了相关阐述。其次，结合了本人对琵琶作品中新疆乐曲演奏的领悟。笔者希望尽其所能地填补这些学术上的空隙，从而改变琵琶演奏者在教学中长期形成的固有思维模式，以全新的视角去探究琵琶作品中新疆乐曲教学的新面貌。

简介：【摘要】信息技术课程正在实现从计算机教育走向信息技术教育,从技能训练走向信息素养培养的变革。逆向思维方法可以提高教学质量,培养学生创新思维能力,从而提高学生的信息素养。“反弹琶琶”即缺点型逆向思维，如何能利用好教学中存在的问题,即所谓的“缺点”,就是我本文要探讨的问题。为此我进行了一些积极的探索，努力寻求着较为有效的教学方法。本文着重运用“反弹琵琶”，改进课堂教学方法，提高课堂效率，把自己的教学思想与实践进行浅显阐述。

简介：摘要：素质教育，德育为先。要推进素质教育，就必须重视德育，而小学阶段又是德育的“基础”性阶段，开展好小学德育工作是提升小学办学质量的根本，也能为孩子幸福成长奠基。故作为一名小学德育工作者，我们应充分发挥自身的主观能动性，分析现阶段小学德育工作中存在的问题，找到问题解决的办法，并将其应用到小学德育教学中。

简介：摘要：琵琶属于拨弦类乐器的一种，若想使琵琶演奏得好，需要掌握一些技巧上的东西。音乐具有多种多样的表现形式，琵琶便是其中的一种，只有积累了大量的经验，并且掌握足够丰富的技巧，才能使演奏作品达到更好的效果，使其中的内涵更加生动形象地传递给听众。众所周知，琵琶演奏的技巧是复杂而又丰富的，作为一种重要的音乐表现方式，演奏者技积累的技巧越多，其在作品中表现出来的风格就越多元化。本文的重点是研究乐曲演奏中琵琶演奏技巧的重要性。

简介：摘要：历史上的所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，因此可以说当时的“琵琶”形状类似，大小有别，像月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。琵琶是中国历史悠久的主要弹拨乐器。当前很多琵琶流派艺术被列入非物质文化遗产名录，这说明琵琶艺术受到国家和社会的高度重视，基于此，文章从这一角度论述了传统琵琶演奏技巧的文化内涵，并探讨了其传承问题。

简介：摘要：琵琶作为我国重要的弹拨传统乐器，其演奏技法复杂且丰富多样，每种演奏技法在不同的乐曲中都能表现出不同的情感。在演奏琵琶乐曲时，左右手相互配合表现乐曲跌宕起伏的情感，有着丰富的感染能力。本论文以琵琶小乐曲《小猫钓鱼》为主体研究对象，分析其情感表现以及相应需要弹奏出的技巧方法。

简介：摘要：虽然2011版《初中数学课程标准》关于圆的内容较之前有所弱化，但从能力要求角度讲是强化了，在“图形与几何”领域，它也是一个重要的研究对象，蕴藏着丰富的知识，利用这些知识就能灵活地解决问题，简化解题过程，达到事倍功半的效果，但它在安徽中考中“犹抱琵琶半遮面”出现，需要我们耐心“一观三思找出来”图中的隐形圆，做一个有缘（圆）人。

简介：云南保山学院，云南保山， 678000 摘要： 琵琶演奏不仅能展现出音乐的美感，也可展现出演奏者所拥有的高超技巧，技巧与情感在琵琶演奏中缺一不可。在当前一些高校的音乐鉴赏教学中，高校要注重对学生进行美育培养，即挖掘学生在音乐方面发现美、创造美的潜能。本文以《十面埋伏》为例，对琵琶作品在高校音乐鉴赏课中的教学情况展开了细致研究。