简介：《指南》指出:“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。在幼儿园的环境中，不仅需要充分发挥环境的“激趣”、“导疑”和“求索”功能，更需要以儿童的生活经验为基础，创造一个基于儿童立场的互动环境，通过直接感知、实际操作和亲身体验来促进儿童的学习和游戏。作为一种环境中的“隐性课程”，应该以儿童的视角为基础，让幼儿亲身参与，表达自己的所思、所感和所想，从而形成一个能够主动认知、动手操作和真正喜欢的生活环境。

简介：摘要：学生是国家的未来和希望，他们的身体健康对于其个人发展和国家建设具有重要影响。由于各种原因，学生医保存在诸多问题和不足。因此，推动学生医保发展成为当前亟待解决的问题。基于此，本文章对学生医保给理想插上健康的翅膀进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：[摘要] 课堂教学是小学英语教学的主要组成部分，要如何提高小学英语课堂教学效率，是每一个英语教师都关注的问题。,是提高教学质量的关键，也是每一个教师不断追求的目标。特别是在提倡素质教育的今天，如何有效地利用好课堂时间，向40分钟要效益，帮学生在课堂上解决尽可能多的问题，减轻学生课后的课业负担，使学生学得轻松愉快，真正成为学习的主人, 这是广大教育工作者不懈追求的目标。

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简介：摘要：怎样使学生在轻松愉快中培养兴趣、活跃思维、掌握知识、发展智能是每一位教师致力研究的课题。吕玉柱先生发明的国际数棋系列综合实践科普学习活动内容正是这种新思路的典型代表。国际数棋的特点是学玩结合，手脑并用，寓知识于娱乐中，它符合学生的心理特点，又利于激发学生数学学习的兴趣，发展学生思维、拓展学生的视野，融知识性、趣味性、竞争性于一体。它不仅能有效帮助学生掌握和巩固数学学科知识，也能直接用来训练运算技巧、逻辑思维，提高口算能力，对素质教育的深入实施有积极的作用。所以我们开设国际数棋社团，帮助学生了解国际数棋基础知识，掌握国际数棋实战技巧，助推学生思维发展，让思维插上腾飞的翅膀，深入实施素质教育。

简介：摘要：随着时代的发展，现代化信息技术逐渐融入教学行业的各个层面，信息化技术的应用推动了教学的改革和创新，为教学发展注入了新的活力。信息化技术的呈现方式较为独特，并且处理系统效率高，具有广泛的资源共享特性，加强信息技术在幼儿教学中应用研究，有着重要的意义和价值。本文通过从多个方面分析如何将现代化技术应用于幼儿教学中，以期可以推动幼儿教学发展，创新幼儿教学模式。

简介：摘要：信息化时代，若能在作文教学中恰当运用信息技术,可有效创设生动有趣的教学情境，帮助学生理清习作思路，激发沉睡已久的习作兴趣，尽早推开作文那扇门。对老师来说，信息化在作文教学中高效合理运用，可以有效打通阅读和习作之间的任督二脉，让作文教学插上翅膀。

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简介：摘要：培养学生的个性化品质主要可从以下方面入手：充分放手，培养学生独立自主的创新精神；实施民主管理，促进学生的个性化发展；主动扮演“导师”，促进特殊学生和特长学生的个性化发展；建立“家校联系制”。

简介：摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨情境策略在学生习作教学中的有效运用。情境策略能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，促进学生的思维发展。本文将从情境策略的理论基础、情境策略在学生习作教学中的具体运用、情境策略的有效运用对学生的习作能力的提升三个方面进行分析。

简介：摘要：2022年新课标的指出，单元整体融合方式的独立绘本教学能较好地促进学生语言学习，应用实践，迁移创新的教学方式。我们工作室团队成员都在积极地参加绘本融合教材的课题研究和教学实践。我在岳阳市小学英语郑玮名师工作室的支持下，有幸参加了这次工作室在云溪的研讨活动，并承担了一堂绘本融合主教材的公开课。上绘本课对我而言是第一次，经历了茫然、拨开迷雾到收获满满。感受到成长的快乐和教学相长的幸福。本文在原有教学实践经验的基础上，进一步探讨了绘本融合教学在培养儿童想象力方面的积极作用，并分享了我的教学体会和感悟。 

简介：摘要：在当今快速发展的科技时代，青少年作为国家未来的栋梁，其科学素养和创新能力的培养显得尤为重要。随着STEM（科学、技术、工程和数学）教育理念在全球范围内的推广，越来越多的教育活动开始注重理论与实践的结合，旨在激发青少年对科学的兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。航模活动作为STEM教育的一个重要组成部分，不仅能够让青少年近距离接触航空航天科技，还能通过亲手制作、调试和飞行航模，深入理解物理学原理、机械结构设计和电子控制技术，从而在实践中学习科学知识，提升综合素质。

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简介：摘要：多媒体教学具有形象生动、图文并茂、动静结合、形象逼真等特点，它以其直观生动的效果，可化静为动，化远为近，化难为易，化抽象为具体等优势，在小学语文教学中发挥着独特的作用。在小学语文教学中运用多媒体教学，能有效地激发小学生的学习兴趣和学习动机，拓宽学生的知识面；同时创设情境，提高课堂教学效率；并且激发学生的求知欲，培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、分析解决问题的能力和创新精神。

简介：摘要：素质教育推广以来，教师逐渐接受促进学生综合发展的教学理念。不仅关注学生文化知识的学习过程，更要重点关注学生道德品质的成长，将立德树人的核心教育理念落实于小学道德与法治教学实践之中。作为文化知识与道德知识的重要连接点，小学道德与法治课程应当主动提升自身教学质量，适应学生道德品质发展成长的需求。德育与一般的文化课程教学不同，需要全面联系到学生生活和社会文化的方方面面，全面的渗透影响学生，才能有效促进小学生的道德品质发展提升。本文简要分析小学道德与法治教学中融入红色文化的积极意义，提出小学道德与法治教学中融入红色文化开展教学的具体策略。

简介：摘要：在当今数字化时代，多媒体信息技术已经渗透到了各个领域，包括教育。尤其对于小学数学教学，多媒体信息技术的应用更是可以为教学注入新的活力与效益。随着互联网和数字化技术的飞速发展，传统的课堂教学方式已经不能满足当今学生的学习需求和兴趣，而多媒体信息技术的引入为数学教学提供了更加丰富、生动、直观的教学资源和方法。本文主要探析多媒体信息技术在小学数学教学中的应用。

简介：

简介：摘要：多媒体信息技术在小学数学教学中具有重要作用，它能为学生提供生动形象的学习情境，激发学生的学习兴趣。在数学课堂中，通过多媒体技术的应用，可以创建丰富多彩的教学情境，使抽象的数学概念变得具体、直观，帮助学生更好地理解和掌握知识点。同时，多媒体技术能够引导学生进行自主探究和积极思考，培养他们的创新精神和解决问题的能力。通过多媒体技术的辅助，学生不仅能够拓宽知识面，还能提升数学素养和综合能力，从而为未来的学习和生活打下坚实的基础。