简介：《红楼梦》一书所蕴含的思想丰富、深刻,历来对《红楼梦》思想探讨所取得的成绩固然不算小,但也存在不少问题,比如人为拔高、生搬硬套等。作品中的一些见解与当时通行的思想观念、道德规范和人生态度格格不入,这种思想在当时并非主流,只属于少数人,具有超前性。曹雪芹思想的形成与其知识学养及生平经历有关,内外两种因素的共同作用,奠定了曹雪芹的思想基调。《红楼梦》的思想通过文学化的、生动、形象的方式表达,依靠文学的魅力来传达和实现。这些被情感化、形象化的思想更具影响力,给读者提供了更大的思考空间。

简介：《红楼梦》自诞生以来，立即迷倒了众多读书人，其中一个重要原因就是书中蕴含着丰富的情本思想，读后使人留恋忘返，退思悠长，成为名副其实的精神家园。本文重点在于对其情本思想的解读，从传统儒道信仰陷入困境的角度揭示了情本思想出现的原因，并分析了情本思想的价值及其局限性。

简介：集美大学文学院教授王人恩为中国红楼梦学会常务理事，治红学已逾三十年。《（红楼梦）考论》是作者三十多年来研究《红楼梦》的成果集萃。该书内容涉及“作者及其家世研究”、“人物研究”、“综合研究”、

简介：<正>作为一门学问,《红楼梦》研究当然要对诸多问题做出精确的、明晰的结论。要实现这一愿望,最直接的办法是:用“精确的量”的概念去表示某一事物的“质”,将这一事物严格地“定位”到某一“点”上,使人们无法对它的“质”提出疑义,并试图把它挪到别的“点”上去考察。这是很不容易的。譬如,《红楼梦》的主题思想到底是什么?贾宝玉是具有朴素民主主义思想的“新人”,还是“垂死阶级的代表”?史

简介：在以小说为本事的《红楼梦》中，散曲仅是语言表现手段之一，不能游离于小说母体，故其有异于一般意义上的散曲，独具特色。就文体特征论：它句式多变，衬字使用灵活；语体雅俗相谐，适应于案头文本；声律上与北曲的用韵习惯多有不符，带有明显的南方语音；修辞多用铺陈排比，明快简断又不失雅致。作为小说之一部分，《红楼梦》散曲还独具描叙、评赞，刻画人物，以谶语形式预示情节，构建小说结构等文学功能。

简介：《红楼梦》是清代乾隆年间诞生的一部长篇小说该书的前80回，其作者是伟大作家曹雪芹；对高鹗续作后40回，目前学术界尚有争议，这部巨著以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心，联系广阔的社会背景．着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，深刻暴露了封建统治阶级的奢靡与恶习。

简介：中国古代文学名著《红楼梦》,原名《石头记》,全书共120回,前80回为清代曹雪芹著,后40回一般认为系高鹗所续。《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,从书中反映的思想倾向看,作者具有初步的民主主义思想,对现实社会包括宫廷及官场的黑暗,封建贵族阶级及其家庭的腐朽,封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度,

简介：【摘要】佛教传入中土以后，对中国古典文学产生了极大的影响。本文通过对《红楼梦》文本的解读，探讨其蕴含的轮回、因果报应、假、空等佛教思想，以及幻、缘、劫等佛教观念。

简介：一部《红楼梦》，有多少人落泪？阅读《红楼梦》，又有多少人落泪？泪、泪、众多的泪水，直指《红楼梦》创作的悲剧色彩。今天，我们就走进这部名著，品析那些具有悲剧色彩的情节，了解其表层和深层的悲剧意义。

简介：满腔忧患、一字一泪的《红楼梦》一书，从某种意义上说，也是一部哲理小说，其哲理蕴涵不仅体现在充满全书的盎然禅意，也体现在作品的整体布局、人物塑造、情节安排等方面，本文对此略加讨论。

简介：本文认为"红魇"的造成--由于中国文化求微言大义的传统,把红楼梦当作谜猜;二由于脂本、程本两种不同性质的书长期缠夹不清;三由于红学家往往杂有非文学、非科学的想法,缺乏一颗正常的读者的心,故产生种种误解、层层纷乱,形成了"越研究越糊涂"的"红魇".本文指出:摒除上述干扰,见怪不怪,出以平常心,正常心阅读,"红魇"会自然消除的.

简介：三论《红楼梦》的“主义”周思源运用什么创作方法，是艺术创作中的一个关键性问题。同样的生活积累、素材、观念、情绪，用不同的创作方法可以使它成为大不一样的作品。由于对涉及创作的主观与客观的众多因子的扬弃、搭配、调制、改造的方式各异，在很大程度上决定了作品...

简介：<正>《红楼梦》是一部对我国剧作家曹禺影响十分深远的古典名著。曹禺曾说:“我年轻读书时最受影响的是曹雪芹的小说《红楼梦》。”曹禺从小就生活在一个“红楼”氛围浓烈的家庭之中。小时候,父亲给他请了私塾先生,教的是孔孟之道、四书五经之类,然而他却偷偷看了不少古典小说,其中包括《红楼梦》。这些书在

简介：摘要《红楼梦》是一部伟大的悲剧，究其原因有多方面。从艺术方面来讲，其中最重要的一点在于曹雪芹设计的笑的艺术效果。作者用极其传神细腻的手笔勾勒出了各种人的各具特色的笑，这些笑出现在不同的场合、不同的事件、不同的人物身上，以不同的姿态发挥着不同的作用。本文探讨笑对于构成《红楼梦》的悲剧美、人物的性格心理差异、人物的身份地位差异所起的作用。

简介：高鹗《红楼梦·叙》中自述整理全璧本经过,堪称诚信,原无可疑,讵料胡适先生别具只眼,断为谎言。张问陶诗注"红楼梦八十回以后俱兰墅所补","补"义非续,修补而已,反被胡先生借为续书说依据。草草武断,遂成谬种。

简介：以＂门＂这一意象为主要研究对象,分析《红楼梦》中出现的＂门＂所代表的具体和抽象涵义,论证＂门＂与身份等级、人物性格命运以及悲剧结尾的象征性联系,以此揭示作者意欲表达的思想和情感。

简介：<正>对于《红楼梦》创作的艺术经验,前人作过不少探索和研究,但对作品中的景物和场面的位置经营(即对作品中景物和场面的位置描写、选择和布局),却很少提及,在此,笔者不揣浅陋,想从《红楼梦》中的位置经营的角度来谈谈曹雪芹创作的艺术经验,以

简介：<正>《红楼梦》形象结构一比:雾里楼台考察《红楼梦》的形象结构,我的办法是先从总体上把握,研究它表现在整体性上的特点。任何一件具体的事物,任何一个抽象的理论,总之,任何一个自成体系的矛盾过程,都有其各有机构成部分彼此之间的内在关系,这些关系的总和,构成这个矛盾过程的总体。从矛盾过程的总体着眼,研究其整体性,是研究此一过程的首要的工作。认识了过程的整体的特点,就基本上认识了这个过程,对过程的各个部分也因此理解得更深。考察一个客观的审

简介：<正>随着红楼梦研究的发展,编写《红楼梦》的有关辞书应当成为迫切的任务。编写一部大型《红楼梦》辞典不是短时期内可以完成的,在它尚未出现以前,若能先编出一些小型的某一类《红楼梦》辞典,如人物词典

简介：《红楼梦》中所蕴含的教育思想,不仅包括学习的目的、内容和形式,还涉及教育、教学的方式方法,以及为师之道、家教之道等。这些见解或主张,经当代意识烛照后仍可资借鉴,具备一定的现实意义。