简介：摘要：从字面意思上看，微课教学就是指用极其微小的课程进行教学。这么说也确实没错，三五分钟的短视频和一堂课相比，用“微”字来形容也不为过。也正是因此，微课视频为了最大程度上的简短，将知识点凝练到了一定程度，视频中几乎没有任何的废话，满满的全都是知识点。有涵盖某一章节的知识点的介绍，也有针对某一个知识点的重点讲解，甚至将目光放到了学生平时根本不在意的零碎的时间上，充实学生的同时，还能激发学生的学习兴趣，加深理解。

简介：

简介：摘要：我国的教育事业不断发展，在高中语文教育阶段中，更需要进一步完善和探讨课程改革。校本课程改革，是遵循以学生、学校为中心的原则。校本课程的开发，可以完善学生们的课程内容，增加了很多可以学习的机会，也可以充实学生们的生活。针对当前教育形势下的校本课程改革，需要与实际的教学情况相结合。本文针对高中语文校本课程改革展开进一步探讨。

简介：摘要：小说阅读教学对培养学生解读文学作品的能力、丰富学生情感体验、锤炼学生道德与人格修养等有重要作用，所以改革高中语文小说阅读教学意义深远。尤其是在新课改背景下，高中语文教师不但要继承传统小说阅读教学的有效做法，还要大胆探索和创新。本文就分析并探讨高中语文小说阅读教学改革措施，旨在促进小说阅读教学质量的提高。

简介：摘要：在高中阶段的学科教学中，教学方法尤其重要，高效的教学方法，可以促使学生各种能力的形成，为后续的学习和未来的发展奠定良好的基础。阅读能力和写作能力是语文学习的基础，也是语文教学的重要目标，这两种能力的缺失，会降低学生的学习效率。基于此，本文将对高中语文读写结合的教学策略进行探究。

简介：摘要：在高中阶段语文教学的实际开展中，阅读和写作是其中非常重要的组成部分，两者间是互相促进、互相补充的，有着必然的联系。所以，在课程实践的开展中，为了使得学生的读写能力和水平不断提升，教师就可以大力的倡导读写结合，使得学生的阅读和写作水平不断提高，带动学生语文能力和综合素质的增强。

简介：摘要：随着课程改革浪潮的不断推进，基础教育中传统教学模式已经不再适用于现代化的教学环境了，尤其是对于高中语文教学来说，语文作为与学生母语息息相关的重要课程，其重要性自然不言而喻，而触手可得的各类教育资源为高中语文教学提供了更多的可能性，因此高中语文教学需要转变传统思路，在保留传统教学特色的基础之上进行扬弃，为高中语文教学注入新的活力和血液，而文言文作为高中语文教学中的重要部分，有着极为重要的教育意义，但文言文与现代汉语之间句子和文章结构上的差异使得学生在理解上有一定的困难，因此如何对高中语文新教材文言文进行合理的改革便成为了一个重要的课题，本文也将就这一问题进行深入的分析。

简介：摘要：新形势下的高中语文只有紧跟网络信息化的步伐，充分利用网络信息化形势下的高新技术改革高中语文，才能真正提高语文教学质量，才能适应新形势发展的要求。

简介：摘要： 核心素养是指学生经过学习和教育后，逐渐形成的一种必要能力和品格，它能够使学生适应社会发展的需要，也能促进学生个人的终身发展，对学生未来的成长起着非常重要的作用。也正因为如此，在高中语文教学过程中，教师非常重视核心素养的培养。基于此，本文就基于语文“核心素养”的高中语文教学改革策略进行探讨。

简介：摘 要：当代社会在不断创新发展，对人才的综合能力要求也逐渐提高，教育行业都注重培养学生的核心素养。高中阶段的学生思想意识逐渐成熟，即将步入社会进行锻炼，但是实践经验不足容易吃亏。此时的语文教学融合核心素养进行改革，能够有效培养学生社会交际能力，促进学生思维不断完善，能够拥有坚强的意志迎接未来的挑战，开启人生 更加广阔的发展平台。

简介：摘要：高中语文的教学质量高低与否，需要通过高考进行检测。以当前的教育发展形势而言，较为传统的高考模式得到了权威性的挑战，经过改革后的新高考模式逐步走进中国教育舞台。为了顺应这种全新的教育趋势，推动改革进一步深化高中教学也成为了一个亟待解决的问题。本文以高中语文为论述点，研究分析新高考改革背景下的高中语文教学，以促进高中教育顺应时代发展。

简介：摘要：新时期以来，社会对人才的要求越来越高。为增强教学质量、提高教学效率，我国教育界不断进行教学改革，以求对人才的培养能够达到社会需求。对于高中语文教学改革来说，更应该紧随社会发展，不断推进、深化改革目标，优化教学方法策略，提升学生的语文学科综合素养，从而达到培养全面、多样化人才的目的。

简介：摘要:无论是传统教学模式还是现代多样化教学方法，高中语文教师在教学过程中都离不开板书的应用。从某种角度来看，语文教学过程中的板书，就如同该节课的导游图，若板书书写规范良好，那么学生就能根据板书的内容对课上所学的知识点进行了解和梳理，从而提升课堂的强化效应和思索效应。随着课程改革的不断推行，高中语文教师在教学过程中也应重视板书书写，确保板书能够在语文课堂上发挥自身的独特作用，从而实现语文课堂的优化。

简介：摘要:随着人们生活水平的不断提高，对教育的重视程度越来越高，同时也对教育提出了越来越高的要求了。特别是在高中阶段，语文是高中阶段的重要学科，并对学生的发展起到至关重要的作用。随之新课程标准对语文学科提出了更高的要求，同时也出现了越来越多的高中语文教学方法，能够有效地提高学生的学习效率，同时也能达到最佳的教学效果。基于此，本文将浅谈高中语文新课程改革带来的教学新变化。

简介：摘 要：随着高考改革，语文已成为高考三大必修科目之一。高考考试不仅限于语文课本知识，而且把学生的综合语言能力作为一项重要的考试指标。语文阅读是学生语文综合能力的重要体现，阅读理解在高考试卷中占有很大比例。在新的高考背景下，改革和创新以语文考试为目的的阅读教学，以提高学生的语文综合能力。

简介：摘要：本篇文章主要针对新时期背景下高中语文教学的现状进行分析，并制定有效的措施，不断优化新时期背景下的高中语文教学效果，持续推动新时期背景下高中语文教学工作的有效开展。

简介：摘要：在新课改的教育背景下，许多地方开始重视其培养学生的核心素养，并试着以培养学生的核心素养作为教学改革。而语文核心素养主要包括“语言的构建和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”四个方面，提升学生的这四个方面就能够帮助学生养成一个良好的学习语文意识，进而提高学生的语文综合水平。本文将探讨“核心素养”下的高中语文教学改革的重要性以及“核心素养”下的高中语文教学改革的具体策略。

简介：摘要：课后 作业是学生学习 中的重要内容，而布置作业是一种艺术，尤其是新课程改革背景下的作业布置更是需要精心设计 。语文 新课程改革的核心精神是培养有创造力的人才，而在作业的布置中如何激发学生创造性思维和自主学习能力 ，如何张扬学生的个性，是我们每一个一线教师应该思考的，更是应该在教学中 实践的。

简介：摘要：高中语文学科教育工作对学生的综合能力的培养具有至关重要的作用，保证语文有效教学模式的实施能够最大限度的提升学生的语文素养，并帮助学生提升语文学科的理解能力和写作能力。基于此，本文将对构建高中语文高效课堂的策略进行分析。

简介：摘 要：如何有效提升高中语文课堂的教学效率，充分激发学生的主观能动性，调动学生的学习积极性是广大高中语文教育工作者面临的重大课题之一。传统的高中语文教学课堂往往是通过教师讲台式、灌输式的教育模式展开教学活动，这种传统的教学模式严重抑制了学生的学习积极性，不利于充分调动学生的学习兴趣，导致课堂教学效率普遍较低，教学效果一般。因此，教师在日常的教学活动中要充分改良教学策略，通过一系列行之有效的教学方法切实提升高中语文教学课堂的教学效率，从而实现增强高中语文教学效果的目的。教师可以通过借助小组合作学习、强化学生课堂主体地位、情境化教学模式以及充分运用多媒体技术等教学手段来构建高效的高中语文课堂。