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  • 简介:<正>我看过南京部队某部战士业余小话剧队演出的《一百放心》等三出小话剧。剧本好,演的好,看了还想再看!感谢电影工作者把这三出优秀小戏拍制成了影片,满足了多少多少观众想再看的愿望!我看到这部影片,如好友重逢,喜悦难以形容!我也想象得到,没有看过那三出好戏的,一定会非常高兴,能在银幕前和它们见面。在我去看这部电影的时候,可有点不放心:首先是,这三出小戏在舞台上原是人物少,布景道具都极简单,道具不足之处则用戏曲中虚拟的手法补充上去——《烧煤问题》里既无真炉灶,也不真炒萝卜;而以桌代灶,以手式表示烹炒。这样,此种小戏才能够轻装就道,深入连队,云崖海岛,到处

  • 标签: 电影工作 战士 不足之处 话剧 银幕 电影演员
  • 简介:<正>中午尖峰时间过去了,原本拥挤的小吃店,客人都已散去,老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那是一位老奶奶和一小男孩。“牛肉汤饭一碗要多少钱呢?”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭,热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前,小男孩吞了吞口水望着奶奶说:“奶奶,您真的吃过中饭了吗?”“当然了。”奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功

  • 标签: 眼功 萝卜泡菜 数钱 小孙 九十九
  • 简介:李小春骑在那棵比他年纪还要大的桑树上熟练地摘着桑葚儿,紫色的果实看上去像一串串饱满的微型小葡萄,晶莹、饱满。他小心地摘下来扔给站在地上等着的四小伙伴,四嘴唇吃得黑乎乎的小家伙在树下大声喊着:“来一,来一”,边接边吃边喊。李小春在树上忙碌着。

  • 标签: 《一百个幸运星》 小学 作文 王水香
  • 简介:放学了,妈妈正在厨房忙乎着晚饭。我突然想到再过两天就是妈妈的生日了,便赶忙跑到厨房问妈妈:"妈妈,你想要什么生日礼物?"妈妈择着菜,看看我,说:"我呀,什么都不要。只要你好好学习,听话,我就满足了!""什么都不要,那怎么行!"我不甘心,一定要送妈妈一件礼物!而且是特别的礼物。对,找爸爸!爸爸是我家的智多星。

  • 标签: 生日礼物 张一 指导教师
  • 简介:小熊维尼自从上次吃了一大罐蜂蜜.牙都生了蛀虫.维尼发誓再也不吃那么多蜂蜜了。跳跳虎说:“我不相信.狗改不了吃屎.熊改不了吃蜜!”维尼指着小猪说“有小猪作证.要是我再吃那么多.就……就……让我放……一百屁!”维尼的话.跳跳虎记在心上。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 |
  • 简介:纵观米兰俊男倩女的着装,并不像杂志里说得那么时髦和有格调,与巴黎人相比,品味方面确实差了一截。但是,那些精心设计出来的橱窗比巴黎毫不逊色,诱惑着许多女人不知疲倦地从一商店逛进来,又从一商店逛出去。

  • 标签: 巴黎人 唏嘘不已 米兰大教堂 斯卡拉歌剧院 幽默诙谐 艺术环境
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  • 简介:杭州今年的海绵城市建设继续发力,首次跨出主城区,触及整个大杭州,在杭州6主城区、4独立区、3县市中全域推开海绵城市建设。全年将完成100重点海绵项目,并且将在全工程项目领域、杭州全市域范围内铺开海绵城市建设。杭州海绵城市建设坚持“低影响”开发,结合“五水共治”、城中村改造、河道综保工程、管廊和地下空间开发等所有基础设施建设项目,在建筑、小区、道路、公园、河道绿带等各个领域项目中推广,确保在每个项目领域都融入海绵技术,有“海绵”效果。

  • 标签: 海绵 杭州 基础设施建设项目 地下空间开发 城市建设 成一
  • 简介:“十五”期间,上海将进一步动员全社会力量,多途径、多形式地兴办各类博物馆、纪念馆,使上海的博物馆、纪念馆发展到100座,这是从不久前举行的上海文物管理委员会全会上传出的消息。近年来,上海博物馆事业的大规模发展,形成了一以国家博物馆为主体,区县博物馆、行业博物馆和个人博物馆为辅的博物馆网络,并日益成为上海的一道亮丽的人文景观,吸引着

  • 标签: 一百个博物馆 上海一百个
  • 简介:在农村小学中高年级语文教学中开展有效预学,首先要在预学中做到作业的"细化"和"趣化";其次,学生的预学和课堂教学要紧密结合;最后,预学作业的呈现和课堂的交流要求教师给出科学的激励性评价。

  • 标签: 预学 《真理诞生于一百个问号之后》 作业 课堂 评价
  • 简介:中午尖峰时间过去了,拥挤的小吃店,客人已散去,老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有入走了进来。那是一位老奶奶和一小男孩。

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  • 简介:摘要:提问在推动思维发展中有重要的作用。统编语文教材四年级上册编排了一提问策略单元,唤醒学生与生俱来、但又逐步减退的问题意识,把一种不自觉的、无意识的探究欲转变成一种自觉的、有意识的学习策略。下面,笔者将从提问的意义、提问在小学语文统编教材上出现的形式、个人发现等方面出发,浅谈关于统编教材小学语文提问策略的思考。

  • 标签: 统编教材 小学语文 提问策略
  • 简介:摘要:深度学习是当今教学实践中积极推行的一种教学模式,在小学语文教学中通过深度学习不仅可以提高学生的学习积极性,还能更好地掌握阅读的方法和深入文本,从而提高学生的语文综合素养。我运用“比读”策略挖掘《真理诞生于一百问号之后》课文事例的相同点进行深度学习,从而让学生真正感受议论文的严谨逻辑和言语智慧。

  • 标签: 比读,深度学习,严谨逻辑,言语智慧
  • 简介:每年的9月,童话山上都会有一场欢乐的盛会,邀请所有话梅参加。今年的童话山更是热闹非凡,离编辑部好远你就能听到小编们哈哈哈的大笑声,为啥呢?国为呀,司马老大从小丁当那里订购了一试管喜剧明星,

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  • 简介:板块一:课前热身,图片导思(出示:苹果落地的图片)师:看到这张图片你会想到什么?

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  • 简介:一千三百个日日夜夜张彦斌当重庆警备区政治部干事程小平接受任务离家时,他要做的第一件事是向儿子程若麟告别。只有一岁零三月的若麟平时十分乖巧,今天却变得有些怪,他挣脱保姆罗宣菊跑过来,一把将爸爸的腿抱住,无论如何不放手。程小平给孩子撒了谎,一指孩子背...

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  • 简介:在人际交往中,有时你会意外地受到不正确批评。这种批评,有善意的也有恶意的,但不管是善意的还是恶意的,都会给听者带来不快,也会给他人造成一种错觉,认为你如何如何。因此,听到不正确的批评后,应视不同情况,采取不同的方式予以解释或道破,以澄清事实,免受不白之冤。

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