简介：摘要面对个性张扬的学生，特别是我们普通高中学校的具体情况，学生基础薄弱，尤其英语，上好一节课实在太难。增加难度不行，增加深度也不行，课备的很充分但是效果很差。因为诸多的因素，怎样将课进行下去，一直困扰着我。上英语课使学生和老师都无奈。后来意识到就我的学生而言怎样上一堂和谐而开心的课非常重要。当我悟出这一点时，我开始了探索和尝试。一、时尚，流行音乐导入课堂。二、分组合作学习。

简介：江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话，总结了我党八十年的奋斗业绩和基本经验．阐明了正确理解和全面贯彻“三个代表”的内涵和要求，提出了继续实现党的基本路线为完成新时期历史任务而奋斗的目标，这是新时期进行社会主义建设的伟大纲领，是我们今后一个时期建设道路上的行动指南．也是催人奋进的动员令。初步学习之后，令人感到精神振奋、斗志昂扬，

简介：<正>毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》在马克思主义文艺理论发展史上,是一部划时代的经典著作,它的发表既标志着毛泽东文艺思想科学体系的形成,又是马克思主义文艺理论在中国新的历史条件下的全面继承、丰富和发展。《讲话》发表60年来,以其不灭的真理光芒,照耀着中国革命文艺前进的航程,成为广大追求进步的作家、艺术家和文艺工作者探求真理,鞭挞邪恶,繁荣文艺,服务人民,创造辉煌的指路明灯。

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简介：解放思想是深入贯彻落实科学发展观的前提。江洋书记的重要讲话是广东新一轮改革、新一轮思想解放的动员令。学习汪洋书记的讲话精神，开展学习、讨论，对照本科《质量工程》要求，针对学生工作目前的困惑，结合考察、学习，借鉴兄弟院校科学的教育管理模式，谈我院学生工作与时俱进，解放思想，促进学生可持续发展的设想。

简介：今天的文化是明天的经济，今天的经济是明天的效益。21世纪的竞争是文化的竞争，在历史的长河中，一切都会消亡，唯有文化生生不息。随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争，企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力。美国麻省理工学院的彼得·圣吉博士在他的著作《第五项修炼》中提出了创建学习型组织。十多年以来，圣吉博士的理论得到了全球学术界和企业界的赞誉。有资料表明，在全球500强企业中，50%以上都是学习型的企业。美国排

简介：我们正处在知识经济、网络信息时代。随着科学技术的突飞猛进，经济全球化的高速发展，学习型企业已成为21世纪最有发展前途的企业组织形式。在纺织控股(集团)公司和上级公司指导下，二毛爱斯党委在创建学习型组织过程中作了一些探索和尝试。

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简介：随着社会主义市场经济体制的建立和中国加入WTO，经济社会发展对政府工作提出了新的更高的要求。各级计委作为政府的经济综合部门，如何与时俱进建设“学习型计委”，适应新的形势要求，是我们面临的重要课题。

简介：作为教师,只有不断学习、更新理论才能在三尺讲台上常讲常新。那么作为教师,应该怎样不断丰富和完善自己,使自己能够胜任教师这份职业呢？下面就本人的经历来谈一谈如何加强学习,做一名专业型教师。

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简介：教师是学生学习、研究教学的组织者、引导者、帮助者、促进者；学生是学习、研究数学的研究者、探索者、发现者．

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简介：在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。

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简介：学科整合式多元评价指整合两个或两个以上学科内容,组合成考核项目,并组织学生进行多元评测的过程。这一评价关注学习深度、学习过程、多种能力等,促进学生学以致用,内化成良好学习习惯。

简介：摘要从古至今，教师一直以”师道尊严””师道至尊”的传统理念从事教育事业和课堂教学活动，于是许多教师面对学生的调皮、捣蛋、不听话会不由自主地大发脾气，义正言辞的训斥学生，不准学生这样那样，经常过于严厉的指责甚至责骂学生，久而久知，学生会更加反感教师，进而会影响到学生的学习。

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