简介:摘要情感是课堂教学的灵魂,是信息传递的传送带、催化剂。不同的情感,对学生学习效率的影响,具有不同。重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率,而且对学生的学习能力和素质的培养,也是非常有益的。我们教师应该把真挚的情感,创设并贯穿于教学中,让我们的学生愿学、乐学数学。
简介:摘要小学阶段是儿童个性心理品质形成的重要阶段,从心理发展过程而言,逆反心理每个孩子或多或少都有,情况严重的就会影响到学生的心理健康发展,甚至会妨碍学生学习活动的正常进行。因此认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,对小学生的健全人格精神培养具有重要意义。
简介:摘要小学阶段是儿童个性心理品质形成的重要阶段,从心理发展过程而言,逆反心理每个孩子或多或少都有,情况严重的就会影响到学生的心理健康发展,甚至会妨碍学生学习活动的正常进行。因此认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,对小学生的健全人格精神培养具有重要意义。