简介：摘要：本研究旨在探讨学前中专教育中的情绪管理与行为调节，通过对相关文献的综合分析和实证研究，为加强中职生情绪管理与行为调节提供理论支持和具体策略。采用文献综述和实证研究方法，系统地总结了情绪管理与行为调节的重要性以及中职生情绪管理与行为调节的现状。研究发现，中职生情绪管理与行为调节的能力对其个人心理健康和学业发展具有重要影响。根据研究结果，提出了提升中职生情绪管理与行为调节能力的具体策略，包括培养情绪认知能力、促进自我调节技巧和建立积极应对策略等方面的建议。这项研究对于优化学前中专教育的心理教学方法，提高中职生的心理健康水平具有重要价值。

简介：摘要：高职高专教师教学评价是教育领域中的一个重要议题。本文通过对高职高专教师教学评价的背景、意义、方法、难点等方面进行综合分析，旨在深入探讨高职高专教师教学评价问题，并提出相应的解决方案。本文首先介绍了高职高专教师教学评价的背景和意义，然后对当前主流的教学评价方法进行了梳理，并对其存在的问题进行了分析。接着，本文提出了高职高专教师教学评价的新方法——基于学生评价的教学评价方法，并分别从设计评价指标、建立评价体系和推广应用等方面进行了论述。最后，本文总结了本文的研究内容，并提出了未来进一步研究的方向。

简介：摘要：京剧表演艺术，在我国不仅是我国的文化国粹，更是我国传统文化的重要艺术性表现。那么，在京剧表演艺术中，花旦艺术是最为重要的京剧表演艺术。花旦表演艺术，是京剧表演艺术中最具有青春与活力的。不仅如此，花旦的表演是以众多的人物形象为基础，通过不同的形式表演出来的。因此，花旦表演艺术有着较强的多样性特征。

简介：【摘要】

简介：摘要：当前的时代已经不同以往，现在的社会以科技为主流，各行各业都应用数字化技术，为人们的办公、生活都提供了极大的便利。在大专院校的计算机课程中，数字化技术作为新时期的新兴技术给课堂上带来了巨大的影响，在实际教学环境中，丰富了课堂的教学方式，并克服了实际中所无法实现的环境、作业环节的不足。数字化技术为当前大专院校的计算机教育发展创造出了与时俱进的教育创新模式。本次报告对数字化教学在大专院校计算机教育中运用的重要性、数字化技术在大专院校计算机教育中的实际运用、以及数字化技术在大专院校计算机教育的实际运用中所必须重视的问题等做出了比较详尽的阐述，并期望报告能够用作借鉴，以提高学校课堂教学的有效性，从而进一步提升大专院校计算机教育的教学品质。

简介：摘要：一所学校的教育与教学成效，直接关系到它的教育品质。影响教育教学质量的因素主要有：主客观两个方面，在对影响高职高专教育教学质量的因素进行分析的基础上，本文还针对这些问题，给出了一些与之有关的建议，从而更好地推动高职高专学院的教学质量的提高，也为学生的后续学习和成长做好准备。

简介：摘要：随着社会的快速发展和高职高专教育的普及，高职高专教师的心理健康教育工作变得愈发重要。心理健康教育是指通过系统化的方法，促使学生在思想、情感、意志等方面全面发展，提高其心理素质和适应能力的教育活动。当前高职高专教师的心理健康教育能力评价体系尚不完善，缺乏具体的指标和标准。基于此，本篇文章对高职高专教师心理健康教育能力评价体系的构建进行研究，以供参考。

简介：摘要：当今社会经济不断发展和科技快速进步，中专学生管理面临着更为复杂和多元的挑战。传统教育模式已不再满足培养学生全面发展的需求，素质教育逐渐成为中专教育改革的关键方向。随之而来的问题是如何在中专学生管理中有效应用素质教育策略，以促使学生在德、智、体、美等多方面得到均衡发展。本文介绍中专学生管理应用素质教育的意义，并提出中专学生管理应用素质教育策略。

简介：摘要：法律英语学习中经常会学到很多的法言法语，有法学中的术语，也有司法实践中法官，法庭，律师，检察官等特定人群使用的术语，我们称之为“法律行话”，即英文所谓的“jargon”，学会掌握这些行话，会有助于我们更好地学习法律英语，了解西方法律体系，精神及法律实务，使学生打下继续深入学习多的良好基础。

简介：摘要：受到传统应试教学理念的束缚，导致中职体育教学活动开展处处受到限制，影响了学生创新意识的激发。因此，本文分析研究在新课程教育背景之下，中职体育教师应如何结合学校发展的具体策略，关注学生创新意识的发展，并实现体育教学活动的创新和优化，在唤醒学生参与体育锻炼的精神之时，全面推动中职体育教学活动朝着可持续方向发展。

简介：摘要：随着社会的发展和科技的进步，体育教育在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。中专作为培养技能型人才的重要基地，体育教学在其中占有举足轻重的地位，然而，传统的体育教学模式已经不能满足现代社会对人才培养的需求，因此，培养中专学生的创新意识成为了当前体育教育改革的重要任务。鉴于此，本文主要探讨了以上方面，期望有助于中专体育整体教学水平的提升。

简介：

简介：摘要：新课程理念下的教材观要求教师树立大单元教学理念，整合教育资源，优化教学活动，发展学生的核心素养。教材是教师开展教学活动的主要资源，凝聚了众多专家的智慧，是教师教学的重要工具，是联系师生教与学的有效载体。只有理解新教材，准确把握教材的编写目的，不拘泥于教材，树立用教材教育理念，成为教材的建设者和开发者，才能用好新教材。

简介：

简介：摘要：素质教育改革背景下的新课程提出了核心素养的理念，地理学科核心素养必须创新教学方式，在现代中专课程教学目标中，新课标课程也在进行改革，教师和科研人员应积极探索核心素养的教学方法，中学地理学科与其他学科之间存在很大的差异，通常情况下中学课程阶段设置要求学生掌握书上的知识点，背诵概念性的知识，但是核心素养理念要求培养学生对理论知识的应用能力，通过带有自主、合作、探究特点的综合课程的实施，让学生走进自然，到户外上课的模式，把理论知识结合在社会实践中，感受人类行为对自然环境的影响，体验人与自然的关系，在教学过程中，中专地理教学老师应该坚持以培养学生核心素养为教学目的，提升核心素养教学理念，增强学生的地理认知能力，促进学生核心素养发展。

简介：摘要：随着人们对居住环境要求越来越高，供热通风和空调工程施工要也不断改进技术，采用最先进施工技术，在实际施工过程中要掌握施工技术要点，确保施工规范化和标准化，同时还要做好节能减排，减少噪音污染和环境污染。

简介：摘要：音乐鉴赏课是一 门音乐综合课程，是学生学习音乐的前导课，从音乐语言、民歌、器乐等方面进 行一般性介绍，目的是提高学生基本素质。中专音乐欣赏课是以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐的课程。较之小学、初中音乐课模式，感性的东西减少，理性的东西增多。因此，中专音乐课相对内容深广、形式单调。在教学中，如何巧妙地变换方式，使学生更好地欣赏理解作品，这是许多教师长期以来不断探索的一个课题。

简介：摘要：在我国新课程标准下，强化设计类专业课程思政是落实“立德树人”基本要求。既可以充实设计类教学内容，又能够提高学生职业素养及道德素质，有利于培养出综合性、应用性人才。基于此，本文首先阐述中专设计类专业课程思政价值意义；其次分析中专艺术设计专业在建设“课程思政”期间存在的问题；最后提出相应实施路径，以期为日后研究提供参考与借鉴。

简介：摘要:中专教育是当前教育中一个非常重要的范畴，其在职业教育中的地位不可低估。为社会培养各类技术人才，发挥一定作用，支持社会的发展。为了使本课程更有质量，有必要在结合各种内容的基础上设计出更高质量的本课程展示与应用内容，让中专生更好地理解和学习。实践式学习是课堂教学与网络教学的结合。对中专计算机学习有一定的优势和帮助。教师应多做探索，使实践学习更加具体明确，使中专计算机基础教学过程更加顺利，使中专学生的学习更加扎实，为社会提供更好的人才。

简介：摘要：我国在一九八五年围绕药品注册审批专利所出台的相关政策中说明，并不会对药品授予任何的专利权，仅在药品生产方法方面提供相应的专利保护。在这之后，我国专利保护制度在逐步优化和完善，并且慢慢和国际接轨，专利法在修订之后，对药品产品提供了专利保护，我国的药品专利保护也因此得到了进一步发展。在此过程中，我国的药品注册审批也在逐渐法制化和制度化，相关政策文件的出台也从整体上提高了药品注册审批的规范性。然而，从实际角度来说，药品注册审批制度的相关规定首次关系到专利保护方面内容，缺乏足够的完善性，在实际中的应用会不可避免地存在争议问题。基于此，本文主要围绕药品注册审批工作中专利相关问题进行分析和探讨，以期为相关工作开展提供参考。