简介:摘要:每一种语言如果没有修辞,就好象菜肴中没有凋味剂,英语也是一样。在中学英语教学中,修辞不是教学重点,但不能对它置之不理。在中学英语教材中常见的修辞有: 明喻(simile),隐喻(metaphor), 提喻(synecdoche),拟人(personification),夸张(hyperbole),叠言(rhetorical repetition),借代(metonymy),双关语(pun),拟声(onomatopoeia),讽刺(irony),通感(synesthesia),头韵法(alliteration)等。
简介:摘要:在中学英语教学过程中,听力教学是基础但却非常重要的组成部分。如何利用教材有效地训练学生的听力能力是每位英语教师都在探索的问题。本文试从提高学生听力能力这一目标出发,结合实际教学经验探讨常见的听力教学策略。
简介:【摘要】词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分,掌握一定量的词汇是学好英语的基础。但是教学中学生常常反映英语单词难记,导致听、说、读、写能力全面受阻和其他方面的连锁困难。通过教学实践发现造成词汇学习困难大的原因主要有心理障碍方面和客观因素方面。作为教师应在教学中采取各种有效措施和方法帮助学生解决词汇学习的困难和问题。
简介:摘要:中学生在英语词汇量、阅读量达到了一定的程度,对英语语法有了感性认识和零散记忆的基础上, 应该对英语语法知识有一个系统的和全面的梳理与把握,尤其是在应试前,复习时间紧、容量大的情况下,快捷而又紧抓关健核心点是最为行之有效的办法。
简介:摘要:英语阅读教学是中学英语的重要组成部分,是学生学会英语的途径之一,教师要摒弃传统的教学方式,采用多种教学手段引导学生进行阅读,培养学生良好的阅读思维和阅读习惯。
简介:摘要: 2019年末至 2020年初的新冠肺炎疫情必将是史无前例的一场刻骨铭心的灾难,全国上下各行各业在以习近平总书记的领导下全民战“疫”,众志成城,共克时艰。学校不得不延期开学,一时间“停课不停学、宅家学习”话题成为了社会热点。教师成了主播,各种教学平台各显神通,直播课、录播课、忙了教师、苦了孩子、累了家长。宅家学习与常规的校园教育教学相比较 :教学环境、氛围、方式、心态、形态、工具、进度等等都发生了显著变化。在线学习将会逐步变成一种常态,这是不可逆转的趋势,那么疫情中暴露的线上线下教育教学诸多问题,既有硬件方面的,也有软件方面的,之后将如何及时解决,并以何种方式走下去,是值得关注的一项重要课题,疫情终将过去,线上线下教学的融合迎来了新的机遇,它也必将影响着并推动学生核心素养的落实。
简介:[摘要]在中学英语教学不断改革的过程中,语法是英语学习的重要内容之一。在英语课堂上,教师需要对语法教学进行重新的认识改变以往的教学方法,使语法课堂充满活力。
简介:【摘要】在中学英语教学中,语感起着很重要的作用。“它不仅是实际运用能力的唯一支撑,还对能力的培养有很大的帮助:很多不会的题,语感好的学生都能凭借第一感觉找出答案来;大篇幅的阅读理解题,即使生词很多,他们一样可以掌握比较精确的意思。”那么,在中学英语教学中如何采取有效措施、有意识地培养学生的英语语感呢?本文就此展开叙述。