简介：河流自知不可横越山峰，所以它绕山而走，流向大海；小草自知不可与大树争高低，所以它落地生根，才能芳草遍天涯；皓月自知不可与红目争辉，所以它深夜铺光，清辉朗照。面对生命中的“小门”，它们学会变通自己，从而升华自己。

简介：“变通”有因变化而通达之意。强调不拘泥成规。“路标”则强调指示性．“变通是路标”这个标题语义上略有不妥。通观全文，作者强调的是“要重视变通、学会变通”，标题应作修改，以反映文章主旨。

简介：喜欢破釜沉舟的坚毅，喜欢临危不惧的镇定，喜欢勇往直前的气魄。然而，我更欣赏那柳暗花明的灵机一变。古人云：穷则变，变则通，通则达。因此，我们也应当学会变通，让我们的生命绽放出异样的光彩。（开头一组排比句，富有文采，中心也更加明确）

简介：在语言交际中，我们常常会遇到许多突如其来的情况，对待这些突如其来的新情况新问题，如果不能随机应变，迅速作出反应，而固守常规，沿着预定的思路行事，那就会使语言交际陷入困境。要摆脱困境，顺利达到语言交际的理想目的，这就要求我们能够掌握一定的变通艺术。所谓变通艺术，就是指说话者在语言中为排除因情境之类的突然变化引发的交际障碍，顺利完成表达任务，而改变原来的说话方式，所采取的一些富有创造性的表达手段。变通艺术是说话者具有胆略和智慧的表现。敏捷的变通，要求说话者善于运用辩证思维的方法，从不同的侧面去对问题进行仔细的观察和冷静的分析，找准对方话题的要害，灵活变换自己说话的切入点。奥古斯塔在他的国土上旅行，发现一个年轻人的面孔酷似自己，想戏弄他一下，于是向这个青年人打了个手势，走过去问道：“你母亲过去在我家工作过吗？”奥古斯塔的问话显然是暗指对方母亲曾经有过不轨行为．显然是要侮辱这个年轻人是个野种。由于侮辱者手中握有大权，而其侮辱之义又是包含在言外之意当中的。因此，针对这一句突如其来的提问，作为平民的年轻人，怎样回答才能既不正面冲撞对方，又能有效地反击对方保护自己呢？青年人作出分析以后，先是装出没有听出言外之意的样子，...

简介：<正>一、注重能力在知识中的变通知识的综合就是一种最基本的综合,必须重视不同知识之间的内在联系,培养在知识运用过程中的变通能力。如经济常识、哲学常识和政治常识三部分相对独立,但如果忽视了三块知识之间的相互贯通,没有一种变通能力,那么对一个知识点的掌握就不可能达到一定的深度和广度,当出现一种新情景,产生一个新问

简介：孔子被围困在陈国与蔡国之间,整整10天没有饭吃,有时连野菜汤也喝不上,真是饿极了。学生子路偷来了一只煮熟的小猪,孔子不问肉的来路,拿起来就吃子路又抢了别人的衣服来换了酒,孔子也不问酒的来路,端起来就喝。可是,等到鲁哀公迎接他时,孔子却显出正人君子的风度,席子摆不正不坐,肉类割不正不吃。

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简介：铁矿石港口堆存费下月起上调超过一倍;青岛港安装全球最大集装箱桥吊;琼粤桂建立航养费征收协调机制.

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简介：摘要小学美术教学中的侧重与变通

简介：楹联,是我国独具的一种文学样式,它体制小巧,风格多样,用途极广。其中有文艺性的,有实用性的,但无论哪种在写作上人们无不竭精殚虑,于形式美和内容、意境之美上穷力追攀,旋展才情。因此它实是我国“美文”的一支。从这个意义上说,它又都是文学的,是我国独具的一种袖珍型的文学样式。楹联文学在我国已有近千年的历史,而极盛于明清两代。上至达官贵人,文人雅士,下至平头百姓,贩夫走座,没有不熟悉它的。其参与面之广没有哪种文学样式能与之匹敌,早已成为全民所喜爱的一种艺术样式,在今天仍有其很强的生命力。

简介：3月10日晴古人云（并非老子语）：＂穷则变,变则通,通则久。＂（出自《周易·系辞下》）。意思是：事情发展到了尽头,就要转变,有了转变才会通达,能通达才能持久发展下去。这句话是叫人遇到困境要懂得寻求变化,才能突破现状,变通方法乃古人大智慧。

简介：随着高考复习的不断深化，同学们在备考训练中，倘若遇到陌生或复杂的问题时，要尽可能找出其特征是否与熟知的问题有相似的地方，转化思维对象，用熟悉的知识与方法架设由已知到未知的桥梁．特别是对所涉及的各种化学计算，要沉稳应对，尽可能用到自己最熟悉的化学原理——守恒法则．这样，才能达到巧用这些原理来解决复杂问题的目的．

简介：平移、翻折、旋转是图形全等变换的三种基本变换．教学中，用运动的观点善于灵活运用图形变换解决问题，渗透数学转化思想，让它成为开启学生思维发展的金钥匙．

简介：近年来，物理考题的基本命题趋势是重基础、查全面、验方法、考能力。复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，这就要求学生审题时要有思维变通性。

简介：摆在我们面前的物理习题浩如烟海,但其设计方法,大都采用变式,即依据提出的典型（或理想化）模型交替变更提供材料的形式,设计新的模型,以显示其物理本质。学生在练习中遇到新模型时感到陌生棘手，其思维障碍在于不善于把貌离神合的新模型与典型进行比较，去认识和把握新、旧模型物理本质上的共性，从而无处下手。对此，教师应当通过组织有效的习题教学，帮助学生在模型分析和对比中，抽象出共性，洞察共同的物理本质，从而跨越思维障碍，促进其创造性思维能力的发展，实现由知识到能力的质的飞跃。

简介：

简介：摘要：影视翻译因为特殊的时空制约性被称为“带着枷锁的舞蹈”。而歌舞电影中歌词的翻译必须在保证作品传达的情感不变与情节连续性的情况下只进行原语歌词的转换。本文选取口碑票房双丰收的美国电影《爱乐之城》中唱词的汉译本为研究对象，基于翻译美学理论，从翻译审美主体角度来探讨译作的形式美与非形式美，分析译者如何打破翻译限制性、传递电影情感。

简介：我们都知道，做人要守规矩。乖孩子就是守规矩的孩子，但乖孩子做久了就容易循规蹈矩，墨守成规，不太懂得变通了。

简介：在美国的一所学校里,一天,数学老师拿出一个不规则的玻璃瓶,里面盛着水,要求计算瓶中水的体积。不少同学为解这道题伤透了脑