简介：摘要中职学校多渠道挖掘资源，利用德育课融合顶岗实习教育，形成教育教学合力，探索学科课程教学与顶岗实习教育结合的有效性，提高共同育人实效性。

简介：

简介：近年来，如何提高中职学校德育课教学实效，让德育课课堂焕发新的活力成为教学工作的一大课题。通过建立融洽的师生关系，提升教师业务知识水平，改变教学方法等方面来激发学生的学习兴趣，从而达到提高课堂教学实际效果。

简介：德育是素质教育的第一要素。正确认识德育课的地位和作用，优化中职德育课教学，提高教学的实效性，是时代赋予中职教育的伟大使命。中等职业学校的德育课程是向学生进行思想品德教育的重要途径，要发挥德育课的教育作用，就必须优化德育课教学，使德育课程起到应有的作用。

简介：摘要：在中职学校的教育教学工作中，不容忽视的重要构成部分就包含德育工作。与此同时，德育课在教育质量、学生素养提升等方面发挥的作用也十分重要。在德育课堂上，教师要想使德育的育人功能、作用充分发挥出来，就要深刻意识到德育课上重要的教学载体就是德育活动，其能够丰富德育课教学内容，也能活化课堂，所以需要教师在德育课的德育活动开展上提高重视程度并加强创新力度。通过德育活动的创新，不仅能为德育课的顺利开展提供促进作用，同时也有助于德育教育作用的充分发挥。

简介：摘要德育工作是中职学校教育工作的一个重要方面，而德育课教学是德育工作的重要组成部分。提高中职学校德育课教学的实效性，尤为重要。笔者认为，提高教师驾驭课堂的能力、建立和谐的师生关系，是提高德育课实效性的基本条件；重视课堂导入、注意激发学习兴趣，是提高德育课实效性的有效方法。

简介：摘要：随着互联网、大数据的快速发展，绝大部分课程都摆脱了传统教学模式，引进微课、多媒体等新的教学方式，给德育教学创造更多发展空间与机会，需要做好研究分析工作。中职德育课教学引入信息化模式，可以丰富课堂教学内容，弥补传统教学模式的不足，提升德育课堂教学的实效性。基于此，对中职学校德育课现状及效能提升建议进行研究，仅供参考。

简介：

简介：摘要：近几十年来，我国中职教育发展异军突起。作为中职学生，成才的前提是“成人”，而中职的德育教育就是他们成人教育中的重要一环。而在实际教学中，中职学校的德育发展存在一些不足，从而影响了德育课“立德树人”的终极目标。据此，结合现实情况探讨中职德育课如何提升教学实际效能。

简介：摘要中职思想政治教育，保证工匠精神培养和教学的有效融合，确立培养中职生工匠精神的理念，积极推进课程教育教学方法改革，积极转变学生考核评价机制，努力营造有效的校园“工匠文化”，让所有的中职生在德育课的学习中有效培养工匠精神。

简介：

简介：我国教育事业的发展,进一步凸显了中职教育工作的重要性,使其得到了社会各界的重视。为了引导相关人员对中职德育课的授学展开全面化的认识,就中职学校德育课的生活化教学途径展开探究,希望能够起到积极的参考作用。

简介：摘要：德育是中职学校教育的重要组成部分。当前中职学校德育工作的实效性与吸引力还需增强，整体水平有待提升。为此，在采用文献研究阐述相关概念的基础上，理清了中职学校德育课教学实效性的概念和特征，并结合实地调研分析中职学校德育课教学现状及其问题，提出了提升德育课教学实效性的对策。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，对学生道德素质的要求逐渐提升。中职德育老师在教育中，应采用新的教育模式，在传统教学的基础上，通过更科学、合理的手段，树立以学生为中心的教育地位，让学生可以感受到不太一样的学习体验，使学生在主动参与中实现全面成长。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，对学生道德素质的要求逐渐提升。中职德育老师在教育中，应采用新的教育模式，在传统教学的基础上，通过更科学、合理的手段，树立以学生为中心的教育地位，让学生可以感受到不太一样的学习体验，使学生在主动参与中实现全面成长。

简介：摘要：在中职院校德育中，德育课程资源的作用十分关键。教师要实现对德育课程资源的开发与利用，不仅要引导学生学习课本知识，还要引导学生学习、挖掘现实生活中的德育要素，引导学生进行认真的思考与实践。本文从四个方面，分别是以问题为基础推动体验框架的构建；利用信息技术，整合课程资源；重视学生个性特点；提升德育课程教师道德素质与人格魅力，浅析中职学校德育课教学实效性提升策略。进一步实现教学目标，提升德育效率，优化课程教学体系，更好地培养学生的道德素养与专业能力。

简介：摘要：职业道德教育与专业课程同为中等职业学校教育体系不可或缺的双翼，二者相辅相成、相互强化，共同推动教育质量提升。目前中职教育的道德教育面临一系列急待破解的难题，主要表现为德育课程与专业课程在教学实践中各自独立，缺乏有效的整合与交融，这在一定程度上削弱了道德教育的实效性。因此，深入探讨如何将德育内涵融入专业课程的教学策略，对于提升中职德育工作的实效性具有至关重要的实践价值。通过这样的整合，我们才能塑造出一群全面发展，道德素养高，心理健康的技能型人才，以满足社会对职业教育人才规格的迫切需求。

简介：摘要：德育教育是中职教育中不可缺少的组成部分，然而在中职学校的德育教育中存在着许多问题，为了能提高教育的实效性，本文阐述了当今社会中职学校中存在的普遍现象，并结合这些情况列举了一些个人的见解，希望可以对中职学校德育教育提出一些实质建议。

简介：摘 要：随着网络终端的飞速发展，一个信息传递更快、资讯更广的网络环境形成，如何利用新的网络环境推动德育课的改革和创新还成为一个新的探讨的领域。本文针对如何利用新的网络环境的推动德育课上和课下有机结合，培养好学生的正确的三观，使学生更好的融入社会进行探讨。

简介：摘要中职学校德育课面对的是一些思想日趋成熟的学生，他们富有朝气，但也缺少独立思考的能力，教学尤其是德育课的创新改革教给他们的不仅仅是知识，还有对社会对国家对人生的思考。所以，学校德育课的成功来自于学校德育硬环境的创造形成、来自于软环境――高素质的师资和学校内部管理。既要强化学科育人功能，尤其要注重在学科中培养学生积极的情感体验，讲求渗透性，又要构建平等、民主、合作、和谐的新型师生关系。