简介：在中等职业学校,英语是一门不可或缺的基础课。面对目前中职英语教学的现状,可以从四个方面寻求突破：对学生的态度、教材的使用、课堂教学活动及学生能力的培养。

简介：中职学校的英语教学存在一定的特殊性.中职学生已经接受了多年的初中模式下的英语教育,许多学生在英语学习方面存在一定的问题,很多学生英语底子不好,这些学生本身对英语学习已经失去了兴趣,再有主观上认为来到中职院校是为了学习技术,对基础课程重视不够,这就要求教师找到合适的教学方法,提高英语学习效率来做好英语教学.

简介：英语作为中职学校公共基础课程，是教育部要求的必修课程之一，对大多数中等职业学校来说，外语课程基本是英语课程，中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要组成部分。英语教学一直受到中等职业学校师生的重视。然而，随着近几年职业教育的发展，中职学校英语教学的地位却变得越来越边缘化了，中职学校英语教学面临越来越多的困难。为此，我们有必要重新认识中职学生学习英语课程的重要性，进一步加强中等职业学校学生学习英语的信心，找出中职学生英语学习的困难及成因，有针对性地采取相应的措施。

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简介：摘要语言与文化紧密相连，学习语言即学习文化。英语学习包括很多方面，如语法能力，语言交际能力等等。适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用。

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简介：有效教学是学校各门课程教学的一个重要概念和目标。英语作为中职教学的一门必修课，在中职教育中的地位非常明显，尤其是在经济全球化的今天，更具有非常重要的意义。本文从中职英语教学的现状入手，诊断当前中职英语教学效果不尽如人意的现实问题，并对中职英语有效教学策略进行了积极的探讨，旨在提高中职英语教学的教学质量，实现更加有效的教学。

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简介：摘要技能高考的形式下，英语作为文化课不可或缺的部分其重要地位毋庸置疑，因此，我们必须学会重视对于英语的教学。在现在日益加剧的全球化大趋势下，英语已经不只是为了应试而存在的语言，它在未来的就业和生活中都发挥着重要的作用，即便技能高考的难度有下降的趋势，但是对加强英语教育依然是中职教育中需要引起重视的科目，将英语列为中职教育中重要的教育对象。英语是一种国际化运用的语言，也是学生在日后获取资料经常会接触到的一种语言，而在中职学校里，学生的基础都普遍较差，为了让学生能够更好地学会运用这门语言，我们必须要尽快改进学校过去的教育方法，选用新型的教育模式，加强学生自主运用语言的能力，这对于提高学校自身的形象和对于学生个人的学习都会有很大的益处。

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简介：中职院校定位就是给社会培养大量技术型人才和高素质的劳动者，让学生在毕业之后可以掌握一项专业的技能，同时在社会当中最大限度发挥自己的优势。而英语属于现代社会当中必备的技术，想要提高中职生英语能力，必须要解决教学过程中存在的问题。因此，本文主要阐述了中职英语教学中应注意的问题，旨在给其提供一定的参考和帮助。

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简介：摘要由于我国英语基础教育中客观存在的原因，当前中职学生的“硬伤”恰恰就是英语，普遍对英语兴趣不浓，对学好、用好英语底气不足，存在逃避心理和畏难情绪，语言运用能力不强，口语对话应用较少。微课的运用必将有效地提升英语课堂的教学质量，也会成为教学新趋势，助力培养更多适应社会需求的各类人才，也在一定程度上提高了中职英语教师的教学能力。

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简介：当今社会，信息技术高速发展，使我们不仅在整合有效的知识内容，也在不断地优化知识获取和传播渠道。随着教育信息化的推进，以多媒体和网络为核心的现代教育技术已经渗透到教育教学的方方面面，微课作为一种新兴的信息技术方式，越来越被广大师生认识和了解，正逐步被运用到各种教学活动中。微课教学具有短、小、精、信息量大等特点，在中职英语教学中也慢慢加入了微课的元素，让我们的英语教学更加丰富多彩。

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