简介：摘要：坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，就要努力实现传统文化的创造性转化、创造性发展，充分发挥中华优秀传统文化的巨大作用。为此，我以经典文学为内容，为学生寻找文化自信之源；以研读经典为手段，培养学生的文化自信。本文就以《三国演义》为例，重点谈了在诵读、绘画、讲演、歌唱、积累等多种研读方式中如何培养学生的文化自信的。

简介：摘要：《三国演义》是中国古代文学史上重要的文学经典著作，其中包含大量展现华夏精神文明的印记和符号。本文通过对作品文本情节、主要人物、历史场域的抽丝剥茧，对《三国演义》中蕴含的丰富的思想、文化现象进行深入地解读剖析。

简介：    摘要：中国《三国演义》是我国古典名著之一，是历史演义小说的开山之作。罗贯中在史实的基础上，给这部巨著加入了文学色彩，尤其是对武术器械的描写。本文选取这一角度，研究《三国演义》中兵器的名称翻译，同时也旨在诠释和宣扬我国的传统兵器文化。

简介：摘要：四大名著一直都是国家的文化瑰宝，从四大名著中人们可以学到许多知识、精神，对人们的精神文明发展具有深远影响。《三国》是我国四大名著之一，对国家的影响意义深远重大，但是目前，社会发展出了对新《三国》的解读，许多人从已推出的书籍观点来看，说新《三国》已经严重偏离了历史的轨道，但是从史实来看，新《三国》电视剧是比较尊重历史的。它的出现填补了目前这段历史的空白，新《三国》的改编是顺应当下社会发展的潮流，是一个新颖的角度。从影视艺术来看，新《三国》的拍摄是基于历史，但又不完全遵从历史，它只是艺术的体现，在观看的过程中，不能把它直接当作历史，而要把它作为艺术的创造。从艺术方面来看，它的服化道精美、台词合适，是一部很好的艺术品。

简介：摘要：东汉末年，刘氏政权岌岌可危。乱世出英雄，也出妖孽。有一人在大浪淘沙下仍可立于史书，彪榜于册。他的形象在史学家的笔下极尽智谋，在小说家的笔下以“奸”为主。一言以蔽之，此人不干屈于人下：子治世之能臣，乱世之奸雄。此人，曹操是也。

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简介：摘要：在小学高年级语文教学中，阅读教学的重要性不言而喻。小学语文教师可以借助整本书籍阅读的导读设计，帮助小学生获得更为高效的阅读体验。以此为背景，本文以《三国演义》为例，聚焦小学高年级整本书阅读导读问题，从结果导向，围绕语文素养设计；按内容归类设计出发，细化导读问题层面的有益思考。

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简介：摘要：“三新”指的是新高考、新课程和新教材，本文以“三新”背景下的历史教学课堂研究为主，思考如何备课，如何落实立德树人，明确落实核心素养。

简介：摘 要：中日韩间有源远流长的历史沿革，又有高度结合、紧密联系的经济关系；然而，历史和现实却并没有促成三国间的高度互信；相反，三者间的关系却起起伏伏，发展充满坎坷。依现实主义的观点，分属两个阵营两种制度的三国间应该高度敌对；而依自由主义的观点，高度联系的经济关系应使三国关系和睦，但现实却并不同于这两种情况。

简介：摘要：想要塑造学生对英美文化知识的素养，这就需要在英语教学中高度重视英美文化的渗透教学，因为在整个教育体系中英语的学习是比较困难的，这就要求学生需要了解语言的文化背景，这对于英语能力的提升也是至关重要。本文从多个角度探析将英美文化作为高中英语拓展阅读素材的现实作用与意义出发，将此教学构想能够在教学过程中为教学目标所用。

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简介：摘要:国际化已然成为当今世界的潮流趋势,英语作为国际化的一个重要语言工具,其地位在教育领域也是不可撼动的。作为高中英语教师,也应当顺应潮流趋势,将英语教学结合英美文化背景,融入到日常教学工作之中。本文笔者将结合自身教学经验,从英美文化背景的意义、探讨如何将高中英语教学与英美文化背景有机融合。

简介：摘要：高效课堂的构建是初中历史学科改革以及学生素养发展的要求。历史作为初中课程的重要一部分，在新课标的指引下更加注重高效课堂的构建。在教学实践中，构建初中历史高效课堂大体上从两方面入手：一方面是教师在教学方式上的优化，另一方面是学生在学习方法上的改进。本文以《三国鼎立》一课为例，用教学实例论证教师在构建高效课堂时要利用思维导图培养学生的逻辑思维，构建大单元知识体系；同时要适应教学改革，在课堂教学上提高信息技术的应用。而学生在学习过程中要学会将历史与历史故事相结合，提高学习兴趣，提升课堂效率。

简介：摘 要: 本研究自建140万字词的新疆新闻语料库（

简介：摘要:三步词汇教学法分为集中教学，分层教学，拓展教学。词汇集中直接教学法利用多种形式调动学生对于词汇学习的兴趣，并非单一的让学生进行词汇的认知。词汇分层教学，解决了教材中词汇过于集中，难学易忘的问题。在单元词汇教学中，有接受性词汇和表述性词汇之分。其中接受性词汇是指只要求学生认知其意；而表述性词汇则要求学生除了会读会认，还要学会相关词汇的灵活运用。我借助了网络、练习册、课外阅读材料为学生设计了多种形式的巩固练习来解决词汇记忆易忘的问题。我将枯燥乏味的词汇置于情境和语义中，让学生无意识地学习词汇。

简介：【摘要】：本文主要采用在PubMed，Web of Science， CNKI，万方平台上检索相关文献的方法。通过阅读文献，对英美两国的卫生服务模式，及社区卫生发展状况，结合两国发展中存在的问题，及我国社区卫生服务的现状，总结对我国卫生事业发展的启示，进一步提供对我国社区卫生服务管理的建议和措施。