简介:摘要:随着医学技术的飞速发展和医学教育改革的不断深入,临床医学专业课程体系的整合与改革显得尤为重要。临床医学作为医学教育的重要组成部分,其课程体系的优化直接关系到医学生的综合素质和实践能力的提升。本文将以《临床综合训练》课程为例,探讨临床医学专业课程整合改革的探索与实践。
简介:摘要:目的:探析药物对临床医学检验结果的影响。方法:从2022年12月至2023年8月期间在我院接受药物治疗的患者中随机选取90例参与此次课题研究。收集研究对象的用药情况、检验资料、护理记录等资料,根据资料分析患者的临床医学检验结果是否出现偏差,探讨药物对临床医学检验结果产生影响的具体情况。结果:90例患者中,共5例患者的检验结果出现偏差,临床医学检验结果发生率为5.56%,其中1例患者为单纯应用一种药物,其余4例患者均为联合应用,出现偏差的具体情况包括尿pH值改变、尿素氮上升、血清胆固醇上升和下降、白细胞减少。各种偏差的发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:疾病的临床治疗中应用的药物对临床医学检验结果有影响,医师应加强药理知识学习,科学、合理搭配药物对患者实施治疗,以进一步保障患者用药安全。