简介：本文以朱载堉《乐律全书》中所涉及的舞乐言论和大量舞谱、合乐谱作为研究对象，探究了朱载堉舞乐思想的渊源，提出了朱载堉舞乐思想的主要内容（包括舞乐思想的总领、核心、美学观等），最后分析了朱载堉舞乐思想的历史意义和现实价值。

简介：本文以朱载堉《乐律全书》中大量的舞谱和合乐谱作为研究对象,分别介绍了朱载所编制的六种舞谱,探究了舞谱动作设计的规律,包括六种舞谱动作设计的异同、舞蹈动作的特点、舞蹈动作的含义,其中舞蹈的特定含义还分别表现在舞蹈动作上、学舞的缀兆图上、舞谱中的致语上和舞蹈中所用的舞器上。笔者希望通过这样的探究,对古代最重要最完整的舞谱资料有新的认识,有宜于当代舞谱的发展。

简介：明代著名乐律学家、理学家、数学家和哲学家朱载埔的著作《乐律全书》中，收有包括《灵星小舞谱》、《六代小舞谱》、《人舞谱》等大量舞谱。他将符号、图形、文字综合记录展现舞蹈阵列和姿态，诠释舞蹈文化及思想。本文从朱载墒著作中的舞谱谱例出发，探寻其舞学要素及精髓思想在当下舞蹈艺术发展过程中的现实意义。

简介：“感人的歌声留给人的记忆是长远的”，动人的书法呈给人的乐律是隽永的。当人们欣赏书法艺术时，字里行间总有一种连绵不断，轻歌曼舞的乐符跳动在心间，形成这一美妙而神秘节奏与旋律的，便是书法艺术的“乐律美”。

简介：摘要： 音乐能够更好的反馈人们日常生活以及情感的表达，体态律动主要是指能够随着音乐不断进行律动，使学生能够更好的融入课堂。教师在音乐课堂当中通过体态律动教学模式，并且要不断加强学生的情感沟通，使学生能够更好的感受音乐之美。体态律动的教学模式能够更好的加深教师和学生之间的关系，进而提升教师的教学质量。因此，随着新课标不断的改进和加深，在音乐课堂当中应用体态律动的教学模式是非常重要的。在教学当中能够更好的调动学生学习的积极性，能够更好的激发学生的学习兴趣。

简介：笑,是人们生活中不可缺少的一部分,而笑又分为许多种,在不同性格的人身上也有不同的表现,接下来,就让我们研究一下——笑。百笑之首——微笑,微笑是笑中最温和的一种。如果将笑比作阳光,那么微笑就是初春早晨的暖阳,使人浑身暖洋洋的,充满活力,使人一天都神采奕奕。最开心的笑——大笑,大笑是笑中感染力最强的一种。一般情况下,人们大笑是因为觉得某件事物有趣,而人们大笑时,通常会笑得肚子疼,

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简介：摘要合唱是一门艺术，合唱教学是检测小学音乐教学水平的重要基石。它的有效性直接影响着音乐教学的教学质量。合唱教学对小学生的发展具有重要意义，不仅可以培养他们的艺术修养，而且有利于塑造学生的意志品质。本文基于声乐律动，心随我动的教学，浅谈小学音乐课堂合唱教学的有效性，提升小学合唱水平。

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简介：文献典籍，是民族文化的载体，是民族智慧的结晶。任何一个国家和民族的文化，都是在传承历史文化传统的基础上创新发展的。离开传统、割断血脉，就会迷失方向、丧失根本。

简介：徐光启（1562-1633），字子先，号玄扈，上海松江府人，明末杰出的科学家和农学家。少年聪敏好学，青年时期以文章闻名，中进士后先后在翰林院、内书房，礼部等处任职，崇祯六年（1633年）登宰相位。

简介：一、研究意义中国古代乐律学虽然早就形成过具有民族文化特点的自身体系，但未曾历经近代科学的洗礼。被称为“绝学”的古代乐律学文献史料不仅浩如烟海，无解或聚讼千年之悬案堆积如山，新材料和新成果不断问世，新解和异说层出不穷，加之乐律学者各自为政、分散研究、分歧平行，以至古代乐律学史这块未开垦的处女地始终无人涉及。

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简介：１９９０年春，丰城市荣塘清代药店“济生堂”的后裔，在旧阁楼上发现一批古籍药书，由于年久失管，多已毁坏，唯宋《窦太师外科全书》、明喻嘉言《寓意草》等书尚能翻阅，现已修补复印，可供学习研究。据史料记载：南宋时“有窦太师全书盛行於世，明隆庆时，其裔孙蔓麟增...

简介：《赛鸽全书》是本刊撰稿人陈仲铭的处女作，由上海科技出版社出版发行，共40万字，全国各大新华书店经销。本书为赛鸽专业大全和养鸽者的工具书，内容包括饲养管理、饲料营养、遗传育种、防病治病等九个部分，对广大赛鸽爱好者颇有指导作用。

简介：韩爱全，山西原平人，就读于山西省忻州师范学校，毕业后一直从事教学工作。韩爱全自幼酷爱书画，几十年如一日，坚持不懈，楷、行、隶、篆皆习，尤以隶书见长。

简介：寒假,小刺猬在家认真钻研百科全书,哈哈,他学到了很多课本上没有的知识。"原来是这样的啊!"小刺猬在看人体结构,想知道他看的是人体的哪个部位吗?通过他的描述你来猜猜吧。