简介：中职公共艺术（美术篇）的基础模块“中国美术赏析”重点让学生了解中国书画。中国书画集中体现了中华文化传统、审美观念、情感认同，有着极为丰富的文化内涵。其中中国书法，由于汉字笔法、方块结体等自身的特殊条件，更是成为世界上独一无二的艺术门类而日益受到重视。教育部2011年和2013年分别印发了《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件，对中职学校同样具有重要的指导意义。

简介：一、写字教学（一）唐楷、馆阁体、宋体字（电脑字）的意义统观中国的书法史，我们知道，以欧、虞、褚、薛、颜、柳等为代表的唐楷在中国的文字史和书法史的演变中占据着重要的历史地位。

简介：摘要书法，是我国汉字书写的一种传统艺术，也是中华民族文化中的一件瑰宝。它不仅深得我国历代广大人民的喜爱和相传，而且早已远涉重洋、为世界人民所赞赏和相传。如何教育引导学生从小继承和弘扬民族文化，写好字，把字写得合乎规律，比较端正、干净，不断提高写字课的教学质量，培养学生认真写字和爱惜写字用具的良好习惯，这是小学书法老师义不容辞的职责。如何有效的引导小学生学习书法，使书法艺术得到继承并弘扬，是我们每个美术教师的责任。

简介：摘要职业学校的教育教学目标是以就业为导向，着力培养学生的专业技能。而除了合格的专业技能外，健全的人格和高尚的情操也是当今中职生所必不可缺的。而书法学习恰恰是修炼这两种“内功”的最好途径。笔者谨结合三年的书法教育经历来谈一谈书法教育在中职学校的功用和自己的一些教学心得。

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简介：唐朝是我国古代书法的繁蛊时期，同时也是书法正规教育的开创时期。在史书记载中，唐代书法硕果累累，唐书几乎可以与唐诗相媲美。在贞观群臣的大力倡导、推动下，唐朝政府在科举中首设明书科。唐代书法教育在办学、招生、科举考试、教材、教学等方面，积累了一整套的成功经验。对今天我们书法教育的开展、普及、提高有很好的借鉴作用。

简介：摘要作为培养学生音乐美感和陶冶艺术情操的重要方式，音乐鉴赏是初中音乐教学不可或缺的部分。随着初中生身体的成长，其思维与心理都在积极发展，他们渴望新鲜而美好的事物。但其薄弱的音乐鉴赏基础，往往让其理解与鉴赏水平受到限制。本文就如何提高初中音乐鉴赏教学效率进行探讨。

简介：“音乐鉴赏”这一模块在高中音乐教学中占有非常重要的地位，长期以来，由于课程定位、应试化教育等诸多因素的影响，致使高中音乐鉴赏教学现状令人堪忧。学生对音乐课失去了兴趣，也致使教师对音乐教学失去信心。对当下“音乐鉴赏”教学的意义与原则进行分析，并提出合理可行的解决建议，具有非常重要的现实意义。

简介：作为美育的重要组成部分,高校美术鉴赏课对于陶冶学生情操、提高人文素养、提升学生审美能力等方面具有不可替代的作用。美术鉴赏不仅是一种高雅的精神行为,而且也是一种深层次的认知活动,在人类的行为艺术的观念里,美育应该成为开阔人类思维的高雅艺术活动。

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简介：认真学习中国书法艺术可以使学生养成高雅的审美情趣，增强对中国书法的热爱和文化的理解，促进学生在性格、态度、气质、情怀等内在方面的提高。

简介：摘要书法是中国的传统艺术形式之一。临摹练习是学习书法的不二法门。笔者从笔法的动静、掌握结构原则、临摹要求等方面，就如何构建合理的教学训练程序，谈出了自己的深刻体会。

简介：摘要书法是中国传统文化中的重要组成部分，也是中华民族文化中最璀璨的一部分。语文教学和书法的有机融合和策略联动，是提升学生文化修养、完善学生爱国主义情怀、提升素质教育有效性的体现，更是教与学的完美结合。在现实阶段，书法教学对语文教学有理论上的助推作用，而语文教学对书法教学有促进作用，二者的融通发展，在书法教学中具有鲜明的实用性特质，并在具体的教学中获得了显著的成效。

简介：摘要作文教学是小学语文教学中的一个重要的组成部分，作文不仅是学生语文综合水平的体现，更是在培养学生表达能力、创新能力、思维能力方面起着不可取代的作用。但是，在当前的小学语文作文教学中仍然存在着诸多的问题，不仅和学生的发展特点和认知规律相背离，还无法帮助学生写作水平的提升。因此，本篇文章主要探讨如何将鉴赏与教学这种新的教学模式运用到小学作文教学中去，提升作为教学的有效性。