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  • 简介:一、基本事实、公理化思想与公理的含义1.基本事实的含义辞海对“基本”的解释是:根本,根本的;对“事实”的解释是:事情的真实情况.由此推之,基本事实是指基本的事实,或者说是指根本的事实.显然,基本事实具有可感知性、真实性、基础性等特点.基本事实的可感知性是指借助于人的眼、耳、手等感觉器官可以感知这个基本事实;基本事实的真实性表示可以验证或证明;基本事实的基础性是指能反映数学某个子系统最基本的规律或特点.数学基本事实是数学研究中获得的相对独立的程式化的思考模式.把数学基本事实直接看成“思考模式”未必会被学界普遍接受.研究者认为,数学基本事实是指能反映数学某个子系统最基本的规律或特点的事实,数学基本事实需得到数学界的普遍认可.

  • 标签: 公理化思想 数学研究 思考模式 感知性 感觉器官 子系统
  • 简介:我国法律应当承认和保护事实婚姻,我国法律应当有条件地承认和保护事实婚姻,  我国历次《婚姻法》虽然没有承认事实婚姻

  • 标签: 事实婚姻 婚姻法律 法律保护
  • 简介:我国法律应当承认和保护事实婚姻,我国法律应当有条件地承认和保护事实婚姻,  我国历次《婚姻法》虽然没有承认事实婚姻

  • 标签: 事实婚姻 婚姻法律 法律保护
  • 简介:    三、教学论研究的脱困之路    作为事实之学的教学论研究与作为价值之学的教学论研究,  3 教学论知识  作为事实之学的教学论研究,个体与社会之间的这种新型教学价值关系

  • 标签: 事实价值 价值思 教学研究
  • 简介:还必须在行政决策过程中建立和健全行政决策信息机制来保障行政决策科学化的实现,    二、有限理性对公共决策的影响    (一)目标冲突  明确的组织目标是组织进行理性决策的前提,政府在制定决策时的理性是有限的

  • 标签: 事实前提 决策事实 有限理性
  • 简介:朗基诺的“批判的情境经验主义”(CCE)是介于科学的社会研究(SSS)与科学的哲学研究的第三条道路。首先,理性—社会二分法对SSS是不公平的,它来自科学哲学。该二分法以及规范认识论观念很大程度上起源于康德对事实问题与权利问题的区分。规范认识论的研究对象是科学理念,而SSS的对象则是科学实践。情境经验主义与SSS具有高度的相似性,而朗吉诺试图通过“批判”来规避后者的相对主义。但是,SSS并非知识相对主义,它将科学理解为“某处之见”,规范性是不必要的。

  • 标签: 批判的情境经验主义 朗吉诺 科学的社会研究 规范性
  • 简介:摘要收养制度在当今社会中具有很重要的地位,它又利于维护社会关系的稳定与和谐,民间的事实收养问题以及收养人与被收养人发生冲突如何通过法律规范来调整尚无解决办法,本文意在通过取得时效制度与确认时效制度来对此问题进行解决。

  • 标签: 事实收养 取得时效 确认时效
  • 简介:摘要我们生活在一个拟态的环境中,记者扮演的自然也就是拟态的公众角色,本文分析记者所担任的拟态公众角色的成因及该角色对作者进行新闻创作的影响。

  • 标签: 拟态公众 记者 新闻事实
  • 简介:事实论据是任务驱动型作文的基础,充分有力的事实论据,为论点的鲜明突出提供有力支撑。在任务驱动型作文训练中,针对材料,条分缕析,师生共同修改,提高事实论据的说服力。

  • 标签: 事实论据 任务驱动 作文训练
  • 简介:未办理登记而以夫妻名义共同生活的男女不论是1994年2月1日之前还是之后符合结婚的实质要件,这两条是我国法律和最高院立法性司法解释对不符合形式要件的婚姻在解除时的有关规定,未按婚姻法第八条规定办理结婚登记而以夫妻名义共同生活的男女

  • 标签: 事实婚姻 婚姻存在 新婚姻法事实
  • 简介:对大学生进行《思修》课的教学,难题之一在于:学生已经对各种规范、观念与要求有了“相当了解”,甚至部分学生在教学未始就对这门课有一定的抵触情绪。因此,教师在教学中,必须调动学生的积极性,探索各种规范、观念背后的事实,从“事实”出发进行《思修》课教学,师生共同探索“事实”中的道理,最终使学生认识体悟到各种规范、观念建立的科学依据,从而对这些规范、观念与要求能心悦诚服地认同与践行。

  • 标签: 事实 科学 《思修》课教学
  • 简介:一种认为新闻报道对事实的现象反映真实就做到了新闻真实,一种认为新闻报道对事实的微观反映真实就做到了新闻真实,即对事实的本质反映真实才算做到新闻真实

  • 标签: 事实客观 再解读 客观性
  • 简介:作为一种以传播媒介和演剧形态来命名的年轻故事艺术,自网络剧诞生之日起,学界对其的讨论便紧紧围绕媒介特性与艺术形式之间的关联而展开本文以跨媒介叙事为切入口,回溯了十年来国产网络剧产业化发展的历程,通过对碎片化拼贴叙事、IP改编“大跃进”等创作现象以及数字语境下受众接受习惯演进的深入分析,提出了这一观点:跨媒介叙事的关键在于构筑故事世界,故事世界与文本间性和受众的融合思维相关,并无固定的表现形式。无论是碎片化表达还是宏大叙事,只要能打破横向线性叙事的传统结构,以开放的时空设定、旁支与主线并进时叙事线索与发散拓展的人物关系,为其他媒介文本留有“入点”,就能完成建构故事世界的奠基工作。

  • 标签: 网络剧 叙事研究 跨媒介叙事 故事世界 碎片拼贴
  • 简介:一种认为新闻报道对事实的现象反映真实就做到了新闻真实,一种认为新闻报道对事实的微观反映真实就做到了新闻真实,即对事实的本质反映真实才算做到新闻真实

  • 标签: 事实客观 再解读 客观性
  • 简介:《中华人民共和国海商法》(简称《海商法》)及《中华人民共和国物权法》对船舶物权的变动采用登记对抗主义模式,而法律物权与事实物权的区分诠释了挂靠船舶的挂靠人与被挂靠人对船舶的权属。作为事实物权人的挂靠人,其权利应得到法律的保护。通过分析挂靠人提起的合同之诉与侵权之诉,从两方面论述挂靠人得到权利保障的法律途径。在船舶法律物权与事实物权不一致时,在《海商法》下应当对第三人给予保护,基于此提出对《海商法》船舶物权部分的修改建议并提出法律修改建议稿。

  • 标签: 法律物权 事实物权 挂靠 善意取得 《海商法》修改