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  • 简介:事实与有效"是哈贝马斯法哲学著作《在事实与规范之间》所要处理的核心问题。在扬弃罗尔斯《正义论》研究偏重"规范性"而缺乏"事实"、卢曼系统论缺乏"规范性"而偏重"事实"的不足后,哈贝马斯提出以"沟通理性"为核心的"沟通行动"弥合二者之间的断裂。通过仔细考察哈贝马斯语言哲学基础,分析"事实与有效"何以成为哈贝马斯的核心关切,进而揭示"事实与有效"之间的双重张力。

  • 标签: 有效性 事实性 沟通行动论
  • 简介:在平常的新闻工作中,我们看重的是记者的写作能力,其实,写作的前提——采访更为重要,而对采访,我们看重的是采访技巧,较为忽略指导采访过程的“思想”,即对事实质的判断,这才是考验记者真实水平的要点,一个事实发生了.若我们对它的性质判断出现失误,于是接下来的采访便会依着这个错误的判断进行下去.最后写出来的东西肯定好不了,或很平庸,或会存在误导公众的问题。

  • 标签: 性质判断 判断失误 记者 采访技巧 检讨 写作能力
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:而哲学的问题却不能逻辑/语言地解决—— ,哲学过于把逻辑的/语言的问题当做哲学的问题,逻辑/语言的问题只能哲学地解决

  • 标签: 事实真理 真理价值
  • 简介:中国哲学的智慧,真理受生活直观(大感性)和逻辑理性的规定,中国智慧讲原则

  • 标签: 事实真理 真理价值
  • 简介:哲学过于把逻辑的/语言的问题当做哲学的问题,而哲学的问题却不能逻辑/语言地解决—— ,逻辑/语言的问题只能哲学地解决

  • 标签: 事实真理 真理价值
  • 简介:艾略特(ThomasStearnsEliot)曾提出,“诚实的批评和敏感的鉴赏,并不注意诗人,而注意诗。”作为“新批评”的理论先驱,艾略特意在强调将作品自身视为一个世界来细读,包括作者也是这个文本世界之外的因素,其实也是在倡导对文学本体的关注。

  • 标签: 《小团圆》 “真实性” 张爱玲 事实性 解读 利用
  • 简介:摘要:本文以“DNA的结构”为例,以

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  • 简介:摘要:生物是记忆和认知性相结合的一个领域,对于高中生来说,存在相当的认知困难。特别是概念知识比较抽象,学生在认知活动中,出现认知困难,导致学生的高中生物知识根基不扎实。采取根据定义查找真实材料;引用真实材料说明观点;利用真实材料检测学习效果的三种方法,进行高中生物概念教育,致力于培养学生对概念的认识和掌握能力。

  • 标签: 高中生物 概念教育 评价研究
  • 简介:摘要:生物是记忆和认知性相结合的一个专业,对于高中学生来说,存在相当的认知困难。特别是概念知识比较抽象,高中学生在认知活动中,常常认识困难,导致学生的高中生物知识根基不扎实。为此我们以《基于事实资料开展高中生物概念教学》为题,采取根据定义查找真实材料;引用真实材料说明观点;利用真实材料检测学习效果等三种策略,进行高中生物概念教育,致力于培养学生对概念的认识和掌握能力。

  • 标签: 高中生物 概念教学 评价研究
  • 简介:“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”,这是鄙人孩提时就知道的,确切地说接受的真理。可时经而立、不惑、知天命至今日,突然得知顶礼膜拜数十年的真理竟然并不是事实,大有被愚弄之感。事实上,爱迪生在此语后还有个意蕴大转折:“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”“头悬梁,锥刺股”,“铁棒磨成针”,“凿壁偷光”……中国有太多的有关勤奋的具

  • 标签: 教育理念 教育家 兴趣 爱迪生 真理 中学语文教材
  • 简介:<正>真理是一个过程,它总是遵循着一定规律不断发展。真理发展的规律是多层次的,从真理的实现这一层次考察。真理事实确认和价值评价互相趋近中发展。

  • 标签: 价值评价 真理 确认 主客体 事实 发展
  • 简介:真理的价值并不等于“有用即真理”。从真理的价值入手,分析真理价值与“有用即真理”即实用主义的真理观的区别,并指出实用主义真理观与马克思主义真理观是根本对立的。

  • 标签: 真理 价值性 实用主义真理观
  • 简介:真理是有价值的.真理的价值在于真理具有认识功能、实践功能和社会功能,它能够指导人们正确地认识世界、有效地改造世界和成功地变革社会."有用即真理"是实用主义的真理观,它与马克思主义真理观是根本对立的.

  • 标签: 真理 价值性 认识功能 实践功能 社会功能 马克思主义哲学
  • 简介:西方哲学史上存在着三组基本而又非常重要的哲学概念:分析与综合、先天与后天、偶然与必然。按照对这三组概念的一种理解(如逻辑经验主义):分析陈述=先天陈述=必然陈述。康德打破了分析与先天性之间的联系,克里普克打破了先天性与必然之间的联系,奎因打破了分析与综合的区分。上述哲学家的洞见对我们深入理解三组哲学概念以及与之相关的哲学问题起到了至关重要的作用。最近三十年来,一些分析哲学家进一步研究这些概念之间的关系:卡普兰打破了分析与必然之间的关联,策尔塔打破了必然真与逻辑真之间的关联,从而给我们提供了一个更为深入的分析概念。通过区分两种必然(语言必然事实必然).再根据此种区分对三组概念的分分合合展开全面的梳理分析,并依据策尔塔对逻辑真的解释对分析重新给予界定,一种薄版本的分析概念可得以坚持:分析命题就是逻辑为真的命题,而并非必然为真的命题。

  • 标签: 分析性 先天性 必然性 逻辑真理
  • 简介:从检验真理到发现真理,是中国特色社会主义的认识论基础。关于真理标准的讨论不是目的,是为了发现中国特色社会主义的规律。当代真理论发展的特点是突显真理的相对真理观的多元论、价值、反思和曲折复杂。因此,要激发主体的探索、创新意识,把握真理发现的规律,重视实践的合理性、有效、创新,提高我们发现真理、践行真理的实际能力。

  • 标签: 检验真理 当代真理观 发现真理 创新思维
  • 简介:<正>真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其本质和发展规律的正确反映。真理不仅是一种科学认识,而且具有伟大的价值,是从理论上沟通人类和客观世界的桥梁。探讨真理的科学和价值有助于我们深入了解真理的本质、意义以及人类认识活动、实践活动的内在逻辑。

  • 标签: 真理的科学性 真理的客观性 真理的价值性 认识谬误 客体 主体需要
  • 简介:2007年夏、秋之间,我在写作《关于分配与所有制关系若干问题的思考》一文时,查阅和引用了各方面的文献资料,其中,有夏小林发表的几篇文章。不久,夏小林将它们集结成书,取名《为谁作嫁?——经济学、市场和改革》。

  • 标签: 经济学 改革 市场 真理 所有制关系 文献资料
  • 简介:凡是做新闻工作的人,都接受过这样的教育:写新闻,要明确提倡什么,反对什么。有一段时间,似乎记者们只要记住这一条,就可以记途通顺,不会犯大的错误了。然而,几十年的实践证明:仅仅记住这一条,并不能避免犯大的错误。因为真理有界,如果提倡或反对超过了界限,就会招致严重的后果。让我们来重温一些不应该忘记的历史教训吧!我们曾经一度提倡过充分发挥人的主观能

  • 标签: 真理 阶级分析 优越性 大企业集团 阶级观点 新闻工作者