简介：【摘要】本文主要对粤教版物理中“作用力与反作用力”的教学设计展开研究，通过对其教法以及学法、教学目标展开分析，从而对教学过程展开设计。

简介：摘要：随着油气勘探的不断深入，井深从中浅层向深层、超深层延伸，钻井难度逐渐增加，因此钻井提速是相关研究的重点，钻井速度的快慢与钻头破岩效率关系很大。钻头谐振破岩技术是未来钻井提速的一个重要分支。井底工作面的岩石在钻头的谐振作用下能够加速破碎，而当前简谐振动冲击下岩石的破碎机理研究正处于起步阶段，钻头简谐振动对岩石的破碎效果及其破岩机理还不明确。通过在PDC钻头上安装振动发生器，可以使钻头在钻进过程中发生谐振频率，从而带动岩石发生共振，达到提高岩石破碎效率的目的。

简介：摘要：本文将围绕水压球阀在不同阀口形式下的流体作用力进行分析讨论，通过构建仿真模块、设置几何模型，求解不同阀口开度、不同压差情况下流体作用力的数值，并进行参数比对，以此验证网格无关性，明确水压球阀结构优化的开展方向。

简介：摘要：《物质结构与性质》为高中化学中非常重要的选修模块，如何在本模块复习教学中进一步提升学生的化学核心素养。通过任务驱动法在《物质结构与性质》模块中“化学键与分子间作用力”复习教学实践，提高高中化学课堂效率，提升学生科学探究与创新意识、宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等化学核心素养。

简介：摘要：核心素养的四个方面在物理教育中是有机的整体，不能割裂开来，物理观念是基础，科学思维是核心，科学探究是手段！一门课程的学习，不仅是知识内容、观念方法的学习，更重要的是一种思维方式学习，多年以后，学生会将内容遗忘，但思维方式会伴随他们的一生，培养学生的科学思维，使他们有能力分析各种不同的问题，能真正解决日后遇到的问题。本文以选择性必修二第一章第二节《运动电荷在磁场中的作用力》为课例，浅谈学生科学思维的培养！

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简介：[摘要]目的 对比探讨初产妇第二产程中应用指导用力和自主用力对产妇分娩结局的影响。方法 选取2019年6月～2020年6月来本院进行自然分娩的80例初产妇作为研究对象，根据第二产程用力方式不同分为A组（指导用力）和B组（自主用力）各40例，记录两组产妇第二产程时间、产妇用力时间、产后出血量，采用视觉模拟评分法（VAS评分）、赖亚伶汉化的疲倦视觉类比量表对产妇产后会阴疼痛程度及疲倦程度进行评价，统计并比较两组产妇分娩方式、会阴侧切率、满意度及新生儿分娩结局。结果 自主用力组产妇第二产程时间、产妇用力时间均较指导用力组明显缩短，产后出血量较指导用力组明显减少，产后会阴疼痛评分及产后疲倦度评分较指导用力组明显降低（P均

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简介：摘要：互文，既是一种训诂方法，又是一种修辞方法，却不为人们所熟知。本文从互文的渊源，互文的定义，互文的种类，互文的功能，现代汉语中的互文等几个方面做了初步的探究，以引起对互文的重视和学习。

简介：摘要目的探讨热休克蛋白90(Hsp90)与沉默信息调节因子2同源蛋白1(SIRT1)的相互作用及其对肺癌A549细胞发生上皮-间质转化(EMT)的影响。方法采用5 μg/L转化生长因子-β1(TGF-β1)作用于肺癌A549细胞建立EMT模型，分为对照组和TGF-β1组；采用免疫共沉淀法检测肺癌A549细胞中Hsp90与SIRT1的相互作用；采用RNA干扰技术沉默Hsp90基因的表达，分为TGF-β1组、TGF-β1+siRNA-Hsp90-neg组、TGF-β1+siRNA-Hsp90组；采用Transwell侵袭实验研究Hsp90与SIRT1的相互作用对肺癌A549细胞侵袭能力的影响；采用蛋白质印迹法分别检测Hsp90、SIRT1、上皮钙黏素以及波形蛋白的表达情况，观察抑制Hsp90表达对SIRT1蛋白稳定性及肺癌A549细胞EMT的影响。结果采用TGF-β1诱导48 h后，肺癌A549细胞呈现EMT变化，对照组和TGF-β1组Hsp90蛋白的相对表达量分别为0.45±0.05、1.31±0.06，SIRT1蛋白的相对表达量分别为0.29±0.04、0.95±0.08，差异有统计学意义(t＝10.98，P＝0.018；t＝7.39，P＝0.028)。免疫共沉淀结果显示，肺癌A549细胞中Hsp90和SIRT1蛋白之间存在相互作用；TGF-β1组、TGF-β1+siRNA-Hsp90-neg组、TGF-β1+siRNA-Hsp90组Hsp90蛋白的相对表达量分别为0.75±0.07、0.63±0.06、0.23±0.05，差异具有统计学意义(F＝18.85，P＝0.012)，上述3组SIRT1蛋白的相对表达量分别为0.99±0.08、0.97±0.12、0.35±0.05，差异具有统计学意义(F＝16.52，P＝0.014)，TGF-β1+siRNA-Hsp90组细胞中Hsp90和SIRT1表达水平均显著低于TGF-β1组(P＝0.019，P＝0.016)。上述3组通过Matrigel基质胶的细胞数量分别为378.13±27.70、323.52±19.82、142.51±22.54，差异具有统计学意义(F＝27.35，P＝0.022)，TGF-β1+siRNA-Hsp90组通过Matrigel基质胶的细胞数量明显少于TGF-β1组(P＝0.028)。上述3组上皮钙黏素蛋白相对表达量分别为0.31±0.02、0.34±0.04、0.63±0.05，差异具有统计学意义(F＝19.39，P＝0.031)，波形蛋白相对表达量分别为0.33±0.02、0.27±0.05、0.09±0.03，组间差异具有统计学意义(F＝12.58，P＝0.012)，TGF-β1+siRNA-Hsp90组细胞中上皮钙黏素表达水平显著高于TGF-β1组(P＝0.017)，而波形蛋白表达水平显著低于TGF-β1组(P＝0.023)。结论Hsp90与SIRT1存在相互作用，抑制Hsp90表达可导致SIRT1蛋白水平降低，Hsp90可能发挥分子伴侣功能来维持SIRT1蛋白构象稳定，Hsp90与SIRT1的相互作用可能是肺癌A549细胞发生EMT并增强侵袭能力的分子机制之一。

简介：摘要：改革后，随着社会经济的发展，建筑工程企业高度重视党建工作，落实党建责任制，完善组织建设，与生产经营工作同向发力、互融互促，推动企业高质量发展。文章结合某建筑工程企业现状，对党建与生产经营互融互促进行分析探讨，以供参考。

简介：摘要；近年来我国射箭运动迅猛发展，竞技反曲弓水平也快速提高，这跟射箭技术的改进提高分不开的，本文提出几种竞技反曲弓青少年常用内在用力技术与大家研讨，目的共同提高运动员的竞技水平。

简介：摘要目的评估肺通气功能中第1秒用力肺活量(FEV1)、用力肺活量(FVC)及1秒率(FEV1/FVC)正常的支气管哮喘(哮喘)患儿支气管舒张试验(BDT)阳性率，提高对FEV1、FVC及FEV1/FVC正常的哮喘患儿完善BDT检查重要性的认识。方法选择2018年9月至2019年8月山东大学附属省立医院门诊诊断为哮喘的患儿，年龄5～14岁，可配合肺通气功能及BDT检查，收集FEV1、FVC及FEV1/FVC正常的患儿肺功能资料，统计BDT阳性率并分析小气道功能状况。结果共纳入FEV1、FVC及FEV1/FVC正常的患儿1 631例，其中肺通气功能正常1 414例，小气道功能障碍217例。吸入支气管扩张剂15 min后，BDT阳性哮喘患儿共127例，阳性率为7.8%；男87例，女40例，其中合并小气道功能障碍患儿BDT阳性62例，BDT阳性率为28.6%。FEV1改善率在8.0%～11.9%有132例(8.1%)。用药前FEV1占预计值的百分比为(98.5±10.3)%；吸入硫酸特布他林15 min后，改善率为13.5%(12.5%，16.2%)。用力呼出50%肺活量的瞬间呼气流量(FEF50)、用力呼出75%肺活量的瞬间呼气流量(FEF75)、最大呼气中期流量(MMEF)改善率与其基础值呈负相关[FEF50(r＝-0.339，P<0.01)、FEF75(r＝-0.400，P<0.01)、MMEF(r＝-0.375，P<0.01)]；FEV1改善率与FEV1基础值无显著相关(r＝-0.128，P＝0.153)，FEV1改善率与MMEF基础值呈负相关(r＝-0.231，P<0.01)。结论有部分哮喘患儿在FEV1、FVC及FEV1/FVC正常范围时BDT阳性。建议对症状典型或不典型哮喘患儿在诊断及随访时尽可能完善BDT检查，以明确诊断以及获取当前个人最佳值，同时结合小气道功能有助于全面评估哮喘病情及控制情况。

简介：摘要:伴随着人民生活水平的逐步提高，人们对于体育运动有了更多的兴趣，田径项目赢得了越来越多的人的喜爱，投掷项目的发展也取得了较为突出的成果。在进行投资项目的教学时，由于项目技术的复杂性较为突出，教师在进行教学时往往侧重于对学生右臂和右腿的锻炼，但左侧人体的钱能却未能得到充分的挖掘。本文主要对于田径投掷项目最后用力中的左侧之城技术进行了研究和分析，从技术要求入手探讨行之有效的技术方法，从而使左侧支撑技术的应用价值能够得以更加充分的发挥。

简介：摘要：作文评改一直是语文教师头疼的难点，怎样做才能让作文评阅省时高效呢？有效利用学生互批互改的方式，对培养学生作文兴趣，提升学生写作信心，提高学生作文鉴赏能力，都有举足轻重的作用。

简介：【摘要】目的：本研究探讨特质正念与生命意义感的关系，并检验互依型自我构念的调节作用。方法：选取本校480名在校大学生为研究对象，采用正念注意觉知量表、互依型自我构念量表与生命意义感量表进行调查。结果表明：（1）特质正念与生命意义感和互依型自我构念呈显著正相关; 生命意义感与互依型自我构念呈显著正相关;特质正念与互依型自我构念呈正相关；（2）互依型自我构念在特质正念与生命意义感间起调节作用，随着个体互依型自我构念的增强，特质正念对生命意义感的作用也相应增强。结论：自我构念在特质正念与生命意义感间起显著调节作用，而个体的特质正念可通过影响互依型自我构念从而间接影响其对生命意义感的作用。

简介：摘要：小学语文新课程标准提出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“应该尊重学生在学习过程中的独特体验”。笔者在预学环节的不断尝试、雕琢，在研学的路上不断深耕课堂，大胆创新；努力以预促研，提升学力；以疑促导，提高素养；以学促思，提炼模式；让“预学”“研学”有效交融，让课堂真正和谐高效！

简介：摘要：当前部分广电媒体在融合发展中存在多种问题。本文聚焦于广电媒体频率频道，归纳出在媒体深度融合发展上频率频道可以借势用力的四个路径。

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简介：摘要：92800/29350 Nm3/hO2/N2空分装置，主要为煤气化装置提供所需的高压氧气，为乙二醇装置提供所需的中压氧气，为整个炼化项目炼油和化工区域各装置提供正常生产所需的高压氮气、中压氮气、低压氮气、重整氮气和低低压氮气。高压液氧泵稳定运行是整个空分装置稳定运行的重要条件，为保证氧气管网压力稳定，提高装置长期安全稳定运行因此两台高压液氧泵设置了互备联锁。