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  • 简介:摘要交互教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知,信息传播必须有反馈,教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系,而且要相互作用、共同提高。就个人而言,笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间,培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例,浅谈在这一过程中的体验。

  • 标签: 交互式教学 教师 学生
  • 简介:提出了一种基于期望模式修正(EMA)的改进交互模型(IMM)算法。该算法主要解决自主水下航行器(AUV)复杂工作环境下量测噪声统计特性未知或易发生变化时的状态估计问题,其核心思想是将期望模式修正机制和交互模型滤波算法相结合,利用状态估计过程中的获取的模型概率进行决策,得到更加接近与系统真实模式的期望模型集合,再通过期望模型集合滤波结果对固定模型集合滤波结果进行修正。与传统的交互模型算法相比,提出的基于期望模式修正的交互模型算法可以捕捉到系统模式更细微的变化。仿真结果表明,该算法可以大幅提高AUV组合导航系统的估计精度和稳定性。

  • 标签: 自主水下航行器 组合导航 交互式多模型 期望模式修正
  • 简介:一、交互网络教学的涵义美国乔治·华盛顿大学副教授BadrulH.Khan在1997年将基于web的教学定义为:基于web的教学是利用包含www各种特性和资源的超媒体教学程序来创造一种有意义的学习环境,在这种学习环境中学习得到促进和支持.我国的柳栋则认为网络教学定义有广义和狭义之分,广义的网络教学指在教学过程中运用了网络技术的教学活动;狭义的网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素,充分体现学习者的主体地位,

  • 标签: 交互式网络教学 学习环境 网络技术 华盛顿大学 教学程序 教学活动
  • 简介:交互模型(IMM)算法应用到分布多传感器融合跟踪系统中,代替原有系统的单模型Kalman滤波,推导出了分布多传感器交互模型信息融合算法,并通过仿真实例验证了算法的效果。

  • 标签: 交互式多模型 信息融合 目标跟踪 多传感器 状态估计
  • 简介:针对巡航导弹类目标的运动特性,建立了蛇形机动攻击弹道模型,提出了一种改进的交互“当前”统计多模型算法。该算法通过引入高斯隶属函数对“当前”统计模型的加速度方差极限值进行在线调整,使其可适应不同机动程度的目标;将不同机动频率的当前统计模型作为子模型融入交互模型,通过不同机动频率子模型的相互作用,进一步增强交互模型的自适应跟踪能力。仿真结果表明,该算法跟踪过程平稳,跟踪精度高,收敛速度快,计算量适中,可用于末端防空武器拦截巡航导弹类目标。

  • 标签: 机动目标 交互式多模型 “当前”统计模型 自适应跟踪
  • 简介:时下,一些新课程改革实验区的观摩课、优质课的教学点评现场,只有清一色的教师和专家,而无新课程实施的对象——学生参加。学生作为受教者,与教师和专家相比,他们更能从不同角度和立场来观察、评价教师的表现,为课堂教学的优化、科研活动提供真实、多元的信息。为此,我们应摈弃传统的教师“一言堂”点评方式,建构有学生参与的师生交互点评方法。

  • 标签: 课堂教学 交互式点评 教学目标 老师 学生
  • 简介:

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  • 简介:大学英语教学受到越来越多的重视,传统课堂教学模式出现了种种弊端,大学英语交互教学为英语教育界带来了新的理念和方法。本文在分析了交互教学模式优势的基础上,结合其教学原则和教学特点,提出了交互课堂教学模式教学策略。

  • 标签: 大学英语 交互式教 模式
  • 简介:1.FLASH——交互动态设计的最优方案Flash以其独特的时间片段分割(TimeLine)和重组(MC嵌套)技术,结合ActionScitpt的对象和流程控制,使得灵活的界面设计和交互动画设计成为可能,无论处于何种平台,只要安装有支持的FlashPlayer,就可以保证它们的最终显示效果的一致。

  • 标签: FLASH技术 动态设计 交互式 FLASH 网站 流程控制
  • 简介:摘要:随着社会的发展,科技的进步,国家需要全方位发展的人才,需要更多具有综合能力的人才,传统以往单一的课堂教学已经不在满足综合能力人才培养的需求,在现如课堂的实践教学需要突破原有传统单一不变的教学形式,才能做到创造与革新,重庆市第一实验中学校美术课堂,采用交互的课堂教学设计,突破传统,做到围绕学生为中心的课堂,充分引导学生发挥其主观能性,做到构建智慧课堂,为新时代美术课堂赋能。

  • 标签: 交互式课堂 教学实践  美育课程
  • 简介:摘要:本文基于文献研究法,对交互电子白的定义、优点进行介绍,并且以交互电子白板的应用现状、应用优势、交互电子白板使用者为切入点,对相关文献进行分析述评,为交互电子白板之后的发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 交互式电子白板 研究
  • 简介:交互教学具有教学模式的系统性与整全性、教学活动的灵活性与交融性、教学过程的可控性与策略性、教学方法的丰富性与多样性等特征。交互教学与培训的五步结构模型以逻辑依据、绩效目标、学习活动、评价、反馈等,能为高职公共英语交互教学提供实施抓手。

  • 标签: 交互式教学 五步式结构模型 高职公共英语
  • 简介:    摘要:基于霍尔三维结构理论所带来的启迪,以逻辑维为重点,结合实际案例展开对智能交互文创产品设计生产的模型架构。归纳总结智能交互文创产品的设计经验,从三个维度出发,着重通过梳理逻辑思维初步构建智能交互文创产品的设计流程,基于此提炼出适用于智能交互文创产品设计过程的一般性规律,为智能交互文创产品设计生产提供一定的参考,提高智能可交互文创产

  • 标签: 霍尔三维结构 逻辑维 智能交互式文创设计 系统设计分析