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  • 简介:教育评估是一门新兴的独立的教育学科,其理论形成于美国。在本世纪30年代,美国的教育测验渐渐被教育评估所代替,历经十年试验,取得较好的效果,由此,教育评估在全美被广泛采用,以后传入欧洲各国。

  • 标签: 课程评估 教育评估 教学效果 教育学科 教育测验 教学质量
  • 简介:我们在用这种教学方法下的学生的能力,培养学生的拼读能力是培养其英语自学能力的立足点,注重培养学生拼读英语单词的能力

  • 标签: 培养学生 学生拼读 打基础培养
  • 简介:有些数学题数量关系复杂又特殊,采用一般的解题方法很难解答。有时可采取一种把问题推向“极端”的策略。例1电视台要播放一部30集的电视连续剧,如果要求每天安排播出的集数互不相等,该电视连续剧最多可以播几天?

  • 标签: 极端 数量关系 解题方法 数学题
  • 简介:化学是一门是以实验为基础的学科,它不同于其它学科的显著特点是存在着丰富的生动有趣的化学现象。教师应利用化学实验中产生的奇特现象,提出质疑,激发学生探求其中奥秘的积极性,提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 化学现象 化学实验 学习兴趣 中学 创造性思维
  • 简介:摘要篮球是小学体育中学生最为喜爱的运动项目之一,篮球课程教学除了要帮助学生掌握基本的篮球动作技术,还要教会学生比赛战术,但要想真正掌握这些内容就必须经过长期的有效训练才能实现。但小学阶段学生对于反复的重复性动作很难维持长久的学习兴趣,导致其在篮球学习中出现厌学、抵触情绪,进而对学生的篮球技能学习、篮球教学效果造成直接影响。针对这一问题,笔者以为可以将体育游戏应用至小学篮球教学中,进而更好的维持学生篮球学习兴趣。本文首先就体育游戏应用意义进行了简单阐述,而后就体育游戏在小学篮球教学中的应用实施进行了探究分析。

  • 标签: 兴趣 体育游戏 小学篮球教学
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  • 简介:题目马小虎在做一道加法题时,把第二个加数36看作了63,结果算出来的和是89。你知道正确的和是多少吗?

  • 标签: 小学 数学教学 教学方法 加法题
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  • 简介:社区是人类社会的基本单元,社区治理是社会管理的重要板块。现阶段主流话语中有一种把社区仅作为一个管理单元、把社区化约为小区的倾向,这对于推进社区治理创新相当不利。社会学角度出发对社区进行还原,弄清楚社区的理论渊源、多维面向和组成要素,对于进一步理解社区治理的意义和目标以及增强社区治理主体、内容和方式的科学性大有裨益。

  • 标签: 社区 理论渊源 多维面向 组成要素 社区治理
  • 简介:[题目]甲、乙两人岁数之和是一个两位数,这个两位数是一个质数,这个质数的数字之和是13,甲比乙也刚好大13岁。那么,乙多少岁呢?

  • 标签: 解题 两位数 质数
  • 简介:静子姐姐:我是一个急性子,做事不喜欢拖拖拉拉。上学放学都是匆匆忙忙的。因为性子急躁.所以做事缺乏耐心。表现在:考试、作业马虎大意,老师在课堂上还没提问完我就抢着回答:就连同学做事慢了.我也会忍不住发火……

  • 标签: 健康个性 培养 做事 耐心 考试 同学
  • 简介:毛泽东同志指出:“凡属思想性质的问题,凡属人民内部争论的问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。”带兵中遇到的大量问题都是类似的问题,所以带兵人只有对战士满怀真挚的感情,切实做到知心、入心、细心、尽心,才能用可亲、可信、可敬的形象带好兵。

  • 标签: “心” 毛泽东同志 思想性质 人民内部 说服教育 真挚