简介：摘要：2021年1月1日，我国正式实行《民法典》，《婚姻法》同时被废除。关于子女对父母的赡养义务，现依据民法典进行判决。由于历史和现实因素的影响，子女对父母不赡养的事件时有发生，严重侵害了为人父母的权益。本文将以实际案例为例，阐述生活中因对法律条文模糊而引发的关于赡养问题的争端，并强调子女对父母的赡养义务不仅仅在物质方面，更要注重精神赡养。

简介：摘要：利用1972-2009年全球冬季逐年2°×2°雪深再分析资料和1961-2007年全球逐月2.5°×2.5°热源再分析资料，用EOF分析和SVD分析，对青藏高原积雪深度、青藏高原大气热源的的长期变化及其之间的关系进行分析。结果发现，青藏高原冬季雪深存在显著的年代际变化（青藏高原东部积雪年代际变化最为明显），且冬季高原南部雪深呈增加趋势，北部为减少。青藏高原大气春季热源在1972-2009年，表现为减弱的趋势，且在90年代后表现的尤为突出。用SVD方法对高原积雪和高原大气热源关系的分析表明，二者存在显著的反相关关系，即冬季积雪加深的地区，高原大气春季热源偏弱，反之偏强。

简介：摘要：利用NCEP/NCAR 1981-2010年的风场和高度场的再分析资料和Hadley中心的海温资料，采用了李建平等定义的东亚夏季风指数，运用统计分析方法，分析了1981-2010共30年间东亚夏季风与ENSO关系的年代际的变化。结果表明ENSO与东亚夏季风关系呈稳健态势，即ENSO与东亚夏季风的关系不会随着年代际位相的变化而变化。在1981-1997年PDO冷位相期间，赤道中东太平洋海温为正异常，ENSO 与东亚夏季风呈正相关关系，El Nino期间，东亚夏季风强，La Nina期间，东亚季风弱。在1998-2010年PDO暖位相期间，该正相关关系仍然存在。进一步分析发现，ENSO与其他大尺度环境条件的关系也并不随年代际位相变化而变化。

简介：摘 要：个人实现向上流动的重要保障途径是教育，影响教育获得代际流动的因素众多，家庭背景是最重要的因素。在国家重视代际流动的大背景下针对家庭背景对教育获得代际流动的影响众多研究者都曾做过研究。本文主要通过文献分析法总结提炼家庭背景对教育获得代际流动产生何种影响以及影响因素。

简介：摘要

简介：摘要：“习得性无助”现象存在明显的代际传递特征, 高学历家长及学生在选择主动逃离，只有存在“习得性无助”的家长和学生在选择技工院校。家长没有能力帮助学生解决学习问题。

简介：摘要：代际流动性作为衡量社会公平的因素之一近年来逐渐成为热点话题，较低的代际流动性会给社会造带来负面影响，因此研究我国的代际流动性具有重要的现实意义。基于CHIP2013数据库，综合了多方面因素对我国代际流动性进行研究，还将城市居民与农村居民的代际流动性作对比分析，最终研究发现我国总体代际收入弹性仍然较高，且城市居民收入及教育方面的代际弹性大于农村居民，而在健康和职业方面城市居民和农村居民的代际弹性相当。

简介：摘要：阿玛蒂亚·森阐述了我们的生活质量应该不是根据我们的财富而是我们的自由来衡量。本文以可行能力剥夺看待贫困视角，从政治自由、经济条件、社会机会、透明性保证、防护性保障五个维度，在身体健康、社会阶层、社会条件、家庭环境四个角度，剖析致贫以及贫困代际传递的原因。收入不是衡量贫困的唯一指标，只是发展的内容之一，要关注低收入者在生活中的可行能力建设。

简介：摘要：以湖南著名的红色景区韶山为研究对象，借助Python 网络爬虫的方法，爬取旅游网站马蜂窝上的在线评论和游记，并利用文本分析法和代际差异分析不同年代的游客对红色旅游景区政治教育、思想教育和文化教育感知内容的差异和影响游客感知结果的因素。结果表明： ①不同年龄段的游客对红色景区思政价值的感知内容不同。②影响游客红色景区思政价值感知的因素有内部主观因素和外部客观因素。其中内部因素受家庭、生活环境影响比较大，外部客观因素有来自景区内部、学校、社会、国家的方面的影响。

简介：【摘要】：老旧社区的活动中心主要承担社区内居民的各项活动，主要群体是老人和儿童，在户外活动空间的设计中，将老幼群体的特点和需求结合起来设计，不仅能够增加老年和儿童代际间的交流，还能更好改善社区环境，促进整个社区和谐发展。文章主要从老幼群体的心理需求，以及行为特征入手，综合国内外情况，以及设计要点，对户外老幼复合型机构设计做总结分析。

简介：摘要：相关权威机构认为，本次代尔塔新型冠状病毒相对于疫情爆发初期的新冠病毒而言，传染性更强，根据对全国疫情公开数据和病毒学基本原理的研究，相关专家提出代尔塔病毒的传播规律也存在随感染代际的提升致毒性下降特征的假说。鉴于人类有可能和新冠病毒长期共存的现实，应加强病毒代际感染与肺炎病症关系问题的研究。

简介：摘要：基于我国城乡发展现状分析，我国农村教育发展存在贫困代际的现象，这种贫困代际的趋势还存在继续恶化的现象，将严重影响我国城乡教育的平衡性，消除教育贫困代际对我国农村扶贫工作具有主要意义，因而从源头上消除贫困代际能够改变农村贫困面貌。本文主要针对绥宁县农村学校的贫困代际进行简要分析。

简介：【摘要】由于社会变迁与发展以及响应“一老一小”相关国家政策的因素，老年人和儿童的生活受到极大的关注，在这样的影响下，促进“代际融合”刻不容缓。通过调查，如今他们通常在社区活动，多为独居老人和留守儿童，所以如何营造出老年人、儿童感到舒适的生活环境与空间氛围成为当代关注的一大问题。基于老旧社区与传统社区，小组通过发放调查问卷、访谈与实地调研等途径了解到老旧小区存在的问题以及老年人与儿童对于现有活动场所、基本设施的不满与建议。通过这些我们做出方案设计了适合老人与儿童以及其他人群活动场所。

简介：摘要：随着当今科学技术的不断发展，出现了“互联网+教育”这种互联网科技与教育相结合的一种新的教育形式，我州在“运用现代信息技术高端方式解决民族地区教育短板问题”工作中进行了积极探索，取得了良好成效，分别被国家、省确定为教育装备改革试验区和信息化试点区。目前，全州已经搭建起较为完善的智慧教育体系，教育信息化软硬件系统基本实现全域覆盖，优质资源基本实现全域共享，教育信息化多维度应用逐渐深入，基本形成了州—县—校联动建设、注重交互、特色运用的良好局面。本文从以教育信息化建设为核心，夯实教育扶贫之基；以智力扶贫为重点，提升教育教学质量；以教育信息化为抓手，阻断贫困代际传递；问题反思及改进建议四个方面作简要阐述。