简介：

简介：摘要：新时代下教育改革发展，更加关注教育的质量以及学生的健康成才。在此背景下，以人为本成为了初中教学管理的重要理念，如何实施以人为本的初中教学管理策略也成为了教育管理工作者需要深入思考的问题。教育工作者需要有效转变教学管理观念，将以人为本的理念贯彻落实到初中教学管理当中，不断优化初中教学管理的质量，建立科学合理的初中教学管理的长效机制，推动教育事业的健康发展。

简介：摘要：当代科学技术发展迅猛，各类传统行业都即将面临改革创新。对于机械行业，这点尤为突出。电气化，这对于机械工程来说是个前途一片光明的发展方向，但对于未来的机械工程来说不仅于此，它与时俱进，未来它的大趋势将是智能化，柔性化，清洁化，简单化和精密化。新兴技术在制造业中广泛运用，使得原本不景气的机械制造行业焕发了新春，更多商业投资也被运用到机械制造行业中去，设计出产品来造福人类。从一开始，市场就如同催化剂一般，驱使着机械工程行业在不停的革新自己以满足市场的需要。

简介：摘要：小学作为基础教育的重要阶段，是学生学习的启蒙阶段，对小学生的思想具有至关重要的启蒙作用，直接影响着小学生人生观、价值观的形成。要想培养符合现代化教育要求的人才，使其适应经济发展需求，必须采用有效的学校管理方法。首先，创造一个民主、和谐的人际环境；其次，坚持“以人为本”的管理思想，优化学校管理制度，为教师创建舒适的育人环境，促进学校教育教学工作的顺利开展。在新课程标准改革不断推进的背景下，小学必须坚持以人为本的管理理念，实现小学教学和管理制度的创新，从而达到最佳的管理效果。

简介：摘要：随着中国社会经济的飞速发展，越来越依靠教育为经济的发展培养出更多更好的人才。改革开放以来，中国的教育步子很快，因此教育管理被提到特别重视的高度。教育管理不仅仅是一种教育，而且一是门管理艺术，管理科学。

简介：

简介：摘要：作为新时代的小学体育教师，老师应该将以人为本的教学理念运用到实际的教学实践中,并将其具体化、精细化。我们体育教师要学习新的课改理念, 认真贯彻国家的教育方针, 不断学习, 坚持“以人为本”的教育理念, 尊重学生, 充分发挥学生的主体地位, 努力构建较为完整的评价体系, 重视教学的多样性, 激发学生的运动兴趣, 在掌握基本技能和方法的基础上, 增强学生的体能, 培养学生的意志品质、合作精神, 为学生参加体育锻炼奠定基础。同时, 促进学生全面发展。

简介：　　摘 要：近年来，我国教育教学不断发展变化、教学改革进程不断推进，科学化教学理念与教学模式逐渐融入教学课堂方方面面，随着新课程教学提出，传统教学中机械单一、教师主导式教学模式逐渐向现代化新型教学转变，学生越来越成为教学核心出发要素，以人为本教学理念的提出，促使初中音乐教学也显示出新的发展目标。本文从实际出发，从学生综合素质发展形成规律与音乐教学特色为依托，多角度探究以人为本教学目标下如何实现初中音乐高效教学，促进学生全面发展。

简介：摘要：在小学管理当中要能够认识到以人为本理念应用的重要作用，通过以人为本的理念能够做到充分的尊重师生，体现出主人翁意识，并能够自觉地服从学校的安排，促进学校的持续健康发展。为此，在小学学校管理当中要注重落实践行以人为本的理念，提升自身的管理水平。本文重点阐述小学学校管理当中以人为本理念的具体应用，从而更好地促进学校的发展。

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简介：摘要：随着时代不断的发展，社会飞速进步，教育创新要求了新高度，“以人为本”的教育理念逐渐深入人心。我们要在教育的基础上贯彻以人为本的教育理念，针对当下初中教育管理存在的问题予以合理的解决，而在以人为本的教育理念指导下，我们还提出了教育管理创新化、灵活化，培养学生们自我管理意识，提高情感表达能力，为学生创设以人为本的教育环境。

简介：摘要：教育行业作为特殊的服务行业，只有具有以人为本的管理理念以及强烈的服务意识，才能将教育事业发扬光大。我认为：教师的主要任务是服务学生，教授学生知识。学校要紧跟时代的步伐，积极进取，刻苦钻研，摒弃传统教学模式，全力以赴做到“德育治校、文化育人”。为贯彻“以人为本”的教育理念，一定要做到从小事做起，注重细节，加强服务意识。本文就在以人为本的管理理念之下，如何完善学校管理进行了讨论。

简介：摘要：随着城市经济水平的不断发展，作为城市主体的人的生活需求和生活理念不断地升级，传统的交通设计理念与城市实际发展要求已严重脱节，将“以人为本”的设计理念运用到宏观和微观层面的交通设计中，使得城市交通系统的建设更加贴合未来城市发展的目标，在提升城市空间品质、环境宜居、服务安全等方面起到积极的推动作用。

简介：摘 要：社会经济的发展和进步加速了每个单位组织对专门的人事部门的设立和完善，尤其在中国特色社会主义制度指引下，大型的党政机关、事业单位和国有企业单位，都将人事党建和思想政治组合成一个部门，即我们所说的政工部门。有的单位叫政工科，有的单位叫政治部，虽然叫法各有千秋，但其组织人事职能以及党建职能都发挥着不可替代的作用。每个正式单位的政工部门负责人都是领导班子成员之一，可见政工工作的地位崇高，做好政工工作意义重大。笔者将详细探讨，在以人为本的视角下开展政工工作的意义、问题现状以及完善策略。

简介：摘要：住宅应是一个精细设计的建筑作品。设计师在设计时一般要深入了解居住者的生活习惯，顺应经济发展的步伐，仔细研究住宅的布局，斟酌每个细节，这样才能设计出以人为本的适宜人们居住、生活、休闲、娱乐的人性化住宅精品。本文介绍了建筑设计理念的发展历程，并具体阐述了“以人为本”的设计理念及建筑设计特征，并围绕住宅设计来探讨以人为本的建筑理念，希望能对同行业的建筑设计提供参考与借鉴。

简介：摘要：安全是企业生存的基础、发展的保障。每个企业对安全管理都非常重视，但仍有或时有“不安全事件”的发生。在安全管理上大家都在不断总结经验，吸取教训，探索安全管理的有效途径。下面我把在自己的安全管理中的经验总结出来，希望能对大家的安全管理有所借鉴。

简介：摘要：在我国教育事业日益发展的今天，教育作为培养人的一种社会活动，关注人以及人的全面发展已成为大势所趋，构建以人为本的德育体系在当下就显得格外必要。本文主要从目标出发，探讨构建以人为本的德育体系策略及方式、方法，努力发展小学和谐教育，推动教育事业整体前进。

简介：摘要：以人为本是科学发展观的核心内容，从教学理念上来说，以人为本是指相对于传统“尊师重道”观念提出来的将学生放在首位，以学生学习兴趣和心理接受能力的提升为重点的教学理念。在时代的发展下，教育的改革中，小学音乐教师需要正确认知以人为本，落实以人为本，通过以人为本优化教学。

简介：【摘要】语文学科的重要性不言而喻，其对于学生在识字、语意辨析、文字应用等方面的培养和训练，也为其他学科的学习奠定了基础。传统教学中，教师以灌输式教学为主，忽略了学生的主体地位，使语文这一学科的魅力大幅降低。新课改背景下，“以人为主”理念为当前教育工作的核心。本文就传统语文教学的不足以及基于“以人为本”理念的小学语文教学策略展开分析，以供参考。

简介：摘要：初中教学在教学过程中处于承上启下的地位，一方面它需要承接学生由小学到初中的过渡阶段，另一方面，它也为学生今后的高中生活奠定基础。并且在初中的学习过程中，学生的认知能力逐渐建立。而随着新课标的不断修改，在初中教学管理中，以人为本逐渐处于重要地位，通过以人为本的教学管理，以此提高学生的主体地位，培养学生的主观意识，基于此本文从初中以人为本教学管理的重要性、存在问题以及策略方案进行展开探讨。