简介:【摘要】目的:探讨人文关怀护理应用在宫外孕中的临床意义,并分析其对患者护理满意度的影响。方法:选择2020年8月-2021年9月我院收治的135例宫外孕患者作为此次研究病例,按照计算机表法对患者分组,实验组(n=68)和对照组(n=67),对照组实施常规护理,实验组行人文关怀护理,比较两组患者的宫外孕知识掌握情况,负面情绪以及护理满意度。结果:实验组患者宫外孕知识掌握情况优于对照组,实验组SAS评分、SDS评分均低于对照组,且实验组护理满意度为91.18%,与对照组(71.64%)相比较高,差异有统计学意义。结论:对宫外孕患者实施人文关怀 措施的效果明显,不仅能够缓解患者的负面情绪,还能建立良好的护患关系,增强对宫外孕疾病知识的掌握,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探究医务人员满意度和患者满意度之间的相互关系。方法选取国家卫生和计划生育委员会2017年7—11月对全国102家三级公立医院的满意度调查数据作为研究样本,通过回归模型分析并进行中介效应检验,探索医务人员满意度对患者满意度的影响。结果医务人员满意度对患者满意度产生了显著影响(P<0.01),医务人员满意度每提高1个单位,会带来患者感知质量20.9个百分点的变化,并且这种影响在患者感知质量的完全中介作用下发生。结论医务人员会通过其与患者接触时的情绪、为患者提供的服务让患者产生不同的就医体验,并就此形成不同的满意度评价。因此,要提高患者就医获得感和满意度,还应该着力提升医务人员内部的满意度水平。
简介:摘要目的调查医院门诊满意度水平,分析影响门诊患者满意度的因素。方法以我院2018年1月—2018年6月门诊患者1010例为对象,利用问卷调查患者对门诊服务的满意度,通过logistic回归方法分析影响患者门诊满意度的因素。结果患者对于药房工作、收费工作、医生就诊、挂号工作的满意度分别为87.13%、88.12%、92.08%、90.59%;影响患者满意度的因素包括医疗环境不佳、药房人员及医生态度不佳、付费等候时间长、未受到尊重、挂号费高、受教育水平低。结论多种因素都会影响患者对医院门诊的满意度,必须做好这些影响因素的干预,提升门诊医护人员服务意识,最大程度提升患者的满意度。
简介:【摘要】目的 从多种新型护理模式中,选取整体护理干预模式,与常规护理模式进行对比,分析整体护理在宫外孕患者中的护理价值。方法:选取对象为宫外孕患者,选取的例数为 84 例,并且这 84 例患者均来自我院 2018 年 -2019 年收治,选取完毕后,对其进行对等分组,每组保证 42 例,一组实施常规护理,一组实施整体护理,而实施常规护理的命名为对照组,实施整体护理的命名为实验组,探究护理价值。结果:不管是在护理满意度还是并发症的发生率上,均为实验组优于对照组,且最终统计学结果 P<0.05 ,代表两组的差异明显,此外,在术中出血量和住院时间上,同样为实验组优于对照组,统计学结果 P<0.05 ,两组差异明显。 结论 整体护理具有较高的临床应用价值,值得在宫外孕的护理中实施。
简介:摘要:目的 分析综合护理在胃镜检查中的应用价值及满意度分析.方法 选择2022年1月至2023年5月接受胃镜检查的100例患者作为本文研究对象,按照检查时间将100例患者分为对照组和观察组。对照组接受常规护理,观察组接受综合护理,对比两组患者的心理状况、不良反应和护理满意度.结果 观察组患者SAS、SDS评分均于对照组(P<0.05),观察组患者不良反应发生率低于对照组(P<0.05),观察组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 在胃镜检查中实施加综合护理可以缓解患者不良情绪,降低不良反应的发生,提升患者满意度,值得应用到临床中。
简介:摘要:目的:将健康教育应用于肺炎患者护理中,探究其应用价值与护理满意度。方法:在我院随机甄选66例肺炎患者作为研究主体,研究时间段2021年4月-2022年5月期间,所选患者用随机数表方式分为对照组、观察组,对照组33例患者予以常规护理,观察组33例患者在常规护理基础上,增加健康教育,对比2组症状缓解时间与住院时间、并发症率、护理满意度。结果:数据分析:观察组症状缓解时间与住院时间短于对照组(P<0.05);数据分析:观察组并发症率少于对照组(P<0.05);数据分析:护理满意度评分观察组高于对照组(P<0.05)。结论:在肺炎患者护理中,采用健康教育,可以缩短症状缓解时间与住院时间,减少并发症率,对提高护理满意度具有积极作用,值得在临床中予以进一步推广。
简介:摘要:目的:将健康教育应用于肺炎患者护理中,探究其应用价值与护理满意度。方法:在我院随机甄选66例肺炎患者作为研究主体,研究时间段2021年4月-2022年5月期间,所选患者用随机数表方式分为对照组、观察组,对照组33例患者予以常规护理,观察组33例患者在常规护理基础上,增加健康教育,对比2组症状缓解时间与住院时间、并发症率、护理满意度。结果:数据分析:观察组症状缓解时间与住院时间短于对照组(P<0.05);数据分析:观察组并发症率少于对照组(P<0.05);数据分析:护理满意度评分观察组高于对照组(P<0.05)。结论:在肺炎患者护理中,采用健康教育,可以缩短症状缓解时间与住院时间,减少并发症率,对提高护理满意度具有积极作用,值得在临床中予以进一步推广。