简介:摘要没有继承,便没有发展和创造。语文作为基础工具学科,其教育教学方法在人才培养过程中特别重要。一名合格的语文教师,既要在理论上掌握传统的优秀教育教学方法,又应在实践中灵活运用与创新。只沿袭传统的教学方法,不去创新,或者一味“创新”,而抛弃传统优秀教学方法,都是有失偏颇的。汲取传统教法的精华,同时在继承的基础上创新,才是正确的做法。
简介:摘要:面对当前多元文化激烈碰撞的商品经济时代,人们的思想价值观道德规范,必然要遭受其冲击和影响,也必然对肩负着国家民族兴衰的教师的师德师风造成了很大的污染.我经过一年的思考研究调查,针对当前教师师德师风建设的现状,存在的问题及解决对策进行了一些研究,兹成文如下,以期能够给同行起到哪怕一点点启迪作用.
简介:摘要:我国是世界上历史最为悠久的文明古国之一,中华民族蓬勃发展的每一步都离不开传统文化的指导和影响。在国家教育教学改革不断深入的过程中,传统文化的重要性和意义逐渐体现出来,教育工作者需要重视起传统文化的重要性,不断的总结实践教育经验,将传统文化融入到学校教育的过程中,形成独特的育人特色,进而促进教学改革的深入。对于高职院校而言,其教学任务的重点除了培养学生的专业技能水平,更需要引导学生养成独立且积极的人格,因此吸取传统文化的精华,将其纳入到高职院校的文化教学当中,形成高职院校独特的育人特色,让学生在沐浴传统文化精髓的同时开展学习活动,才能够全面培养学生的综合素质,引导其正向发展。
简介:齐白石三换告帖 1937年,日寇侵占北平后,齐白石毅然辞去北平艺专的职务,在家过着清苦的生活,不愿为敌伪政权服务。一天上午,两个日寇带着一个翻译,来到齐白石的寓所,以买画为名妄图诱使他到日本定居,加入日本国籍。齐白石一听,火冒三丈,愤怒地说:“我是中国人,不去日本,你们要齐璜(齐白石之名),可以把齐璜的脑袋拿去!”那两个日寇和汉奸碰了壁,灰溜溜地走了。敌人走后,齐白石于当天下午,写了一个告示贴在门外:“中外官长要买齐璜文画者,用代表人可矣,不必亲驾到门。从来官不入民家,官入民家,主人不到,谨此告知,恕不接见。”本想这样做可以避免一些麻烦,但是告示贴出后,仍有一些汉奸、特务上门来纠缠。齐白石感到那张告示分量还不够,于是他把那张告示揭下来,又贴上了一张告示:“停止见客。”几天之后,他觉得这张告示作用不大,仍有一些恶棍上门来,最后他又写了第三张告示:“白石已死!”四个醒目的大字贴在外面。当时,他画了幅《螃蟹》,画上题道:“看你横行到几时。”还画了个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁,并在画上题诗道:“乌纱白扇俨然官,不倒原来泥半团。...