简介：<正>"数学问题意识"是指学生在数学学习认知活动(学概念、命题学习、技能形成与问题解决)中,意识到些难以解决的、疑虑的问题时产生的怀疑、困惑、焦虑探究等心理状态,教师应结合初中数学教学的实际学生的认知特点,在课堂教学中积极开展研究性学习把"问题解决"的"问题"作为教学的出发点,启发学进行发散性思维提问,引导学生通过类比发现问题,意学生的学习过程,引导学生真正学会怎样提出问题分析问题、

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简介：摘要著名教育家夏沔尊先生说“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无池之水，任你是方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”初为教师的我在教学中慢慢地体会到了教师的情爱。

简介：广东如今进入了经济、社会转型升级的关键阶段，在转型升级时期，政府必须理清工作的主要思路，即如何定位服务型政府和服务型人才，而服务型政府的转变首先要有服务型人才的转变、服务型思维的转变。以我所在的新闻出版行业为例，我觉得在这一行有三个人的转型升级是做得较好的，一是郑达，二是陈扬，三是窦文涛。

简介：摘要作文问题一直是我们语文教师较为头疼的问题。作文离不开想象，有了想象，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更活跃，文章的内容更充实，构思更精巧，语言更生动，思路就像长上了翅膀，可跨越时间限制，冲破空间的阻隔，反映无限广阔的生活天地。

简介：累死了，累死了!什么劳动节，简直就是“累人节”。终于把一年没擦的玻璃，一年没洗的衣服，还有一年没收拾过的屋子弄干净了。干完活，连好词好句都攒了一大堆。你想要吗？喏，都给你!

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简介：摘要学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程，这一过程只有通过亲身体验才能有效完成。义务教育《数学课程标准》就指出“课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索”，而数学的体验学习作为一种有意义的学习方式，它强调学生在数学学习的活动中主动学习并获得成功的体验。本文结合教学实践，从问题情境的设置、注重让学生亲历知识的形成过程、注重让学生感知数学学习的乐趣着手，使学生在数学教学中有效体验，从而使学生在数学学习活动中有所感悟、有所创新。

简介：品胜电霸珊在繁华都市呆久了会有种莫名的厌倦感，有一种想解脱束缚，自由奔跑的；中动，终于在2012年将近十一长假时，我选择了徒步远行。我不是十足的旅游爱好者，也不是十足的探险家，我的行李不多，一双登山鞋、一件冲锋衣、一个双肩背和换洗衣物，就这样出发了，当然还有一个重中之重——手机。

简介：灰灰狼老师：告诉老师，你们会不会做饭呀？跳跳鼠：嘻嘻嘻，巧了，妈妈才教过我闷面和鸡蛋炒西红柿。笨笨猪：我妈也教过我一招——凉拌黄瓜，不过我就做过一次，做法快忘光啦!

简介：官员“微服”体验民生难题值得肯定，这是改进工作作风的积极举措。但不可否认，此类体验也难逃质疑：

简介：要活出自己，最重要的就是要培养出自己的价值观。用自己的感受，去衡量所有的外界事物，而不要屈服干世俗的价值，因为那是别人的价值。

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简介：到医院排队挂号体验看病的艰难、乘坐公交车挤上挤下体验拥挤的滋味．这些看似联系群众的调研。在笔者看来并不能持久，也不能解决问题，更有作秀之嫌。

简介：多年前上中专时，有一天学校忽然安排学生到门前马路边站岗。主要任务是不让鸡鸭鹅等窜上马路。我们百无聊赖地站了一上午，才知道原来是有领导从此处经过，要确保道路通畅。郁闷的同时。同学们都说希望领导下次出行时最好能“微服私访”。这样我们就不用再去站马路了。

简介：今年我很荣幸参加了中等职业学校青年教师企业实践建筑施工项目的培训。2013年4月17日我们来到中建八局三公司的会议室，每个人脸上都洋溢着笑容，虽然有些人总说着不愿意去，但心里的那份激动还是无法掩饰。我们带着各自的“装备”，就好像做好了战斗准备!

简介：民以食为天，无论何时何地，“吃”都是人们十分关注的话题。在和大学生聊天时，经常听到他们抱怨学校食堂的饭菜很难吃。那么与国内大学的食堂相比，国外食堂的环境、氛围和食物有什么特别之处？本期，吴铮真带你来到位于澳洲的巴拉瑞特大学食堂——这个被称为“campusentertainmentcentre”，集吃喝休闲于一体的“娱乐中心”究竞是怎么样的？请看文章。

简介：摘要本文对高中音乐课提倡的教学模式做了阐述。

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