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  • 简介:拼伞神器让你约会总是在雨天拼车、拼饭都out了,现在流行拼伞。某个雨天,如果你愿意和陌生异性共打一把伞,那么给雨伞套上GPS接收装置吧,你就会出现在附近希望拼伞路人的APP里。这简直就是邂逅神器,以后的约会总是在雨天。

  • 标签: 想象力 雨天 GPS APP 约会 神器
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  • 简介:食物不仅可以吃,还可以展现你的想象。艺术家宏怡女士以每天的早餐食物为素材,用丰富的想象赋予平凡食物不一样的创造

  • 标签: 想象力 食物 艺术家 创造力
  • 简介:每一个人的脑子里都有另一个世界。在我们发呆、做梦、走神的时候,就成了这个世界的居民。大多数人的人生,也许有过半的时间,都是在自己脑中的白日梦世界度过的。我重新回到了17岁,穿上了那条太贵而没舍得买的裙子,刹那间,一盘金灿灿带一碟葱油的白切鸡放在我的面前……在我的白日梦世界,一切都已经发生。

  • 标签: 想象力 另一个世界 幸福 白日梦
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  • 简介:摘要没有想象的世界是可怕的,人没有想象也就不会进步,没有想象何谈创新。幼儿也一样,要让他们多加想象,大胆想象,多方质疑。只有通过想象才有利于学习,有利于探索、有利于创新。因此,我们就应全面激发、启迪幼儿的想象,培养和呵护他们的想象。我们幼儿教师更要精心营造让幼儿想象的氛围,精心设计方案,全面展开实施,培养他们异想天开的想象,教师更应动手制作奇巧有趣的教具与玩具,利用讲故事、唱儿歌、画图画、做游戏等形式,开启、激发幼儿想象

  • 标签: 启发培养想象力创新力
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  • 简介:2014年春夏之交的亚洲,空气中荡漾着躁动不安的情绪,“亚洲相互协作与信任措施”会议第四次峰会也正是在这样的背景下在上海召开。亚洲地区安全机制的缺乏,在二战以后已经是老生常谈,但是近期地区局势的变化迅速提升了对有效国际协调机制的需求。

  • 标签: 亚洲地区 安全机制 想象力 国际协调 信任
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  • 简介:在文学,美学以及哲学等诸多领域中,许多伟大的思想家都论及过“天才”这个问题.一直以来,独创性在天才的基本特征中占据比较重要的地位,然而两千多年的历史演进,伴随着各种新思想的涌现,艺术天才观念也不断变迁.在这些天才观中,艺术天才的基本特征是拥有丰富想象的观点作为其中重要的一支,具有非常重要的影响,本文将探讨的就是艺术天才即想象一说的产生与发展.

  • 标签: 艺术天才 想象力 天才观
  • 简介:想象想象是语文习作教学中能力培养的重要部分。结合生活实际,运用灵活多样的教学手段,使之得到培养。

  • 标签: 习作 想象力 培养
  • 简介:想象是一种非常普遍的心理活动,在日常生活中随时可见,它是以自身的所见所闻和经验为基础进行创新形象的心理过程。通常所说的想象是一种认知活动,而艺术想象则是一种审美活动,目的是创造出一个不同于现实世界的艺术世界来。

  • 标签: 音乐教育 想象 培养
  • 简介:很多教师以为,“临摹”作为儿童画教学的主要手段可以让学生学得更快、更像,为了达到这个“目标”,整个教学过程教师依照范画一步一步地给学生分析物体的形体结构、比例、透视、明暗并认真地示范作画步骤、上色程序等,生怕学生不明白、掌握不了、画得不像,而学生也按照教师的要求照猫画虎,按照指令程序进行临摹,拼凑成的作品达到了“很像”的要求,并经常被当作好作品展示。临摹是一种学习途径,也是二次创作的体现。教师应当反思,学生在临摹中的自主性、创造性体现在哪里?干篇一律的绘画作品是佳作吗?儿童学画,可以说内心是“天马行空”的,只不过写实能力差,在这个阶段即使教给他某种技法,儿童也不可能完全掌握。

  • 标签: 儿童画教学 二次创作 创造力培养 想象力 学生分析 作品展示
  • 简介:舞蹈创作是融合了技巧与激情的艺术过程,在这个过程中,不仅需要对舞蹈进行精细的编排,更需要借由舞蹈演员理解舞蹈本身的内涵,用自己的表现来对舞蹈加以诠释。而如何激发舞蹈演员的想象和表现,就成为了舞蹈创作中的关键所在。本文结合舞蹈创作实践经典案例,结合舞蹈创作现状,论述了应当如何激发舞蹈演员的想象和表现,具有一定的借鉴意义和可操作性。

  • 标签: 舞蹈演员 创作 想象力 表现力
  • 简介:胡塞尔与海德格尔都对康德《纯粹理性批判》中的“先验演绎”和“图几法”感兴趣。康德在感性与知性的交接处,提出了“先验的想象”来使两者的结合乃至两者本身得以可能。这种想象能够构造出介于感性杂多与概念认定之间的“象”,而此类象中的大象就是原本的时间。出自此原时间的“图几”让概念能够与感性连接,从而在现象世界中实现出自己的知性客观性。

  • 标签: 时间意识 想象力 《纯粹理性批判》 记忆 历时 先验演绎